2021-2022學年遼寧省沈陽120中學高二（上）期初歷史試卷

一、單項選擇題每道題2分滿分48分

• 1．在討論是否遠征西西里時，雅典政治家尼西阿斯從城邦整體考慮，勸阻公民大會出兵西西里。但在野心家亞西比德的蠱惑下最終通過出兵決議，卻遭慘敗。面對失敗的教訓，公民大會本應總結(jié)教訓，但是卻把責任完全推到當初贊成遠征的將領身上。材料反映了雅典公民大會（　?。?/div>

  A．內(nèi)部矛盾尖銳	B．濫用國家權(quán)力
  C．維護貴族利益	D．缺乏理性分析
  組卷：17引用：9難度：0.7

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• 2．13世紀巴黎羊毛織工行會章程中規(guī)定：任何人在織造布匹時不得在真正的羊毛中夾雜羔羊毛，倘使這樣做，每匹須付10個“蘇”的罰款，一半歸于國王，一半歸于會長與陪審員，以酬他們的勤勞。材料表明（　　）

  A．城市手工業(yè)者生產(chǎn)受到絕對限制

  B．城市管理中王權(quán)高于教權(quán)

  C．行會代表國王進行城市基層管理

  D．行會規(guī)范手工業(yè)者的生產(chǎn)
  組卷：26引用：21難度：0.7

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• 3．14-16世紀，遠洋航行在葡萄牙等西歐國家頗為流行，貴族們希望通過海上征服戰(zhàn)爭建功立業(yè)，贏得君主歡心，從而獲取俸祿、封地和職位：商人們希望開拓新的商路和市場，獲得發(fā)財致富的機會；普通民眾則希望獲取新的土地，據(jù)此可知，在當時葡萄牙等西歐國家（　?。?/div>

  A．海外擴張已經(jīng)成為社會共識

  B．階層間流動受到了嚴格限制

  C．資本原始積累的途徑多元化

  D．開始利用海洋獲取權(quán)益
  組卷：18引用：42難度：0.6

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• 4．法國資產(chǎn)階級革命期間，三個革命議會先后多次討論有關(guān)教育的許多重大問題。在高等教育方面，最重要的決議有兩個：第一，由于巴黎大學封閉、保守并且在英法戰(zhàn)爭中支持英國，應予關(guān)閉；第二，由大革命前夕出現(xiàn)的新型教育機構(gòu)--專門學校繼續(xù)實施高等教育，包括1747年成立的路橋?qū)W校、1751年成立的皇家軍事學校，以及1778年成立的巴黎礦業(yè)學校等。上述決議的思想基礎是（　?。?/div>

  A．全面發(fā)展的人才培養(yǎng)觀念

  B．啟蒙運動宣揚的理性主義

  C．國家權(quán)力高于教會的主張

  D．深入人心的教育世俗觀念
  組卷：22引用：5難度：0.5

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• 5．1604年，詹姆士一世指認白金漢郡議員弗朗西斯?古德溫爵士是個罪犯，并命令大法官在法庭宣布古德溫的當選無效。下院議員發(fā)出強烈抗議，并草擬了一份《道德與補償文件》，反對由大法官法庭裁定議會選舉結(jié)果。詹姆士一世被迫作出讓步，由下院決定其選舉結(jié)果。對這一事件解讀正確的是（　?。?/div>

  A．反映了國王與封建貴族的斗爭

  B．以法律形式確立了君主立憲制

  C．反映了王權(quán)與議會傳統(tǒng)的矛盾

  D．議會的權(quán)力超過了國王的權(quán)力
  組卷：22引用：12難度：0.6

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• 6．“資產(chǎn)階級的生產(chǎn)關(guān)系和交換關(guān)系，資產(chǎn)階級的所有制關(guān)系，這個曾經(jīng)仿佛用法術(shù)創(chuàng)造了如此龐大的生產(chǎn)資料和交換手段的現(xiàn)代資產(chǎn)階級社會，現(xiàn)在像一個魔法師一樣不能再支配自己用法術(shù)呼喚出來的魔鬼了。”《共產(chǎn)黨宣言》的這一論述主要表明（　?。?/div>

  A．資產(chǎn)階級在歷史上的進步性和革命性

  B．資本主義社會無法解決自身的基本矛盾

  C．無產(chǎn)階級進行革命的條件已經(jīng)成熟

  D．資產(chǎn)階級已經(jīng)墮落為毫無進步性的魔鬼
  組卷：24引用：31難度：0.7

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• 7．如表展示了1870年、1913年主要資本主義國家在世界貿(mào)易中的占比情況，由此可知（　?。?br />

  年份	國家
  	英國	美國	德國	法國	俄國
  1870	22%	8%	13%	10%	--
  1913	15%	11%	13%	8%	4%

  --根據(jù)庫欽斯基著，陳東旭譯《資本主義世界經(jīng)濟史研究》編制

  A．英國喪失了世界工廠的地位

  B．俄國世界貿(mào)易占比從無到有

  C．世界各國經(jīng)濟依賴程度加深

  D．世界貿(mào)易的新格局已經(jīng)形成
  組卷：8引用：10難度：0.8

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• 8．到1900年，人類的“世界文明”意識開始蘇醒。盡管所有國家在語言、文化和社會實踐等方面還保持著相當大的差異，但都不由自主地被拖入同一個世界經(jīng)濟和世界市場之中。但各個民族并非以平等關(guān)系參與這場全球性發(fā)展，歐洲人（或者說“西方人”）攫取了最大的利益。造成當時各民族關(guān)系不平等的重要原因是（　?。?/div>

  A．世界殖民體系的建立	B．民族獨立運動的發(fā)展
  C．世界出現(xiàn)一體化趨勢	D．列強之間矛盾的加劇
  組卷：46引用：48難度：0.7

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• 9．如圖中波蘭領土邊界的變遷（　?。?br />

  A．不利于社會主義陣營的團結(jié)

  B．體現(xiàn)蘇聯(lián)國家戰(zhàn)略需要

  C．引發(fā)了杜魯門主義的出臺

  D．對戰(zhàn)后世界格局有沖擊作用
  組卷：22引用：2難度：0.7

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二、非選擇題滿分52分

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：改革官僚機構(gòu)是戊戌變法的重頭戲。有學者認為封建王朝末期的改革之所以成效極其有限，很大程度上是因為統(tǒng)治者用于發(fā)動改革的官僚隊伍本身就是一支腐敗之師。因此，封建王朝的歷次改革都將精簡機構(gòu)與人員作為挽救王朝命運的措施之一，戊戌變法也不例外。甲午戰(zhàn)后，光緒帝為奮發(fā)自強，命督撫廷臣保舉人才以備調(diào)用，于是各方保舉折片絡繹不絕，然光緒帝尤對維新黨人青睞有加，授予他們極高的品銜，有利于推動維新變法的同時，也使維新派陷入與老資格官員的尖銳對立之中。此外，光緒帝還對官僚機構(gòu)以大刀闊斧之勢進行改革。1898年6月，僅京師一地被裁撤衙門就達十余處，被裁的官員胥吏“將及萬人”，以致“朝野震駭，頗有民不聊生之戚”，凡遇新政詔下，樞臣俱模棱不奉，或言不慢，或言未辦過，地方督撫看到京師亂象后，其原本的觀望態(tài)度變成敷衍，裁撤詔全在地方成為一紙空文。
  --摘編自熊小欣《再論戊戌變法失敗的原因》（1）據(jù)材料，概括戊戌變法改革官僚機構(gòu)的原因及舉措。
  （2）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析戊戌變法中改革官僚機構(gòu)失敗的原因以及對后世改革的啟示。
  組卷：16引用：15難度：0.5

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• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 世界上任何一個政府，都是為了人民的利益而設的，政府的體制只要對國家的文明有利，君主也好、共和也好，不應拘泥名義如何而求其實際。有史以來，世界各國的政府體制，雖然有君主專制、君主立憲、貴族專制、民主制等不同的體制，但是不能單從體制來判斷哪種好、哪種不好，最重要的是不偏于極端，君主未必不好，共和政治也未必都好、評論政治應從實際出發(fā)，不應徒慕虛名，況且，政府的體制不是千篇一律的。
  --摘自（日）福澤諭古《文明論概略》運用材料與所學世界史的相關(guān)知識，圍繞“政治體現(xiàn)與文明發(fā)展”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)。）
  組卷：9引用：21難度：0.3

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