2022-2023學(xué)年北京市東城五中分校七年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/9/10 3:0:8
一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共12分)
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1. 2022年10月12日,“天宮課堂”第三課在中國空間站成功開講,五中分校初一年級組以此為契機(jī)開展了“探索未知世界,點(diǎn)亮星空夢想”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
下面是活動(dòng)啟動(dòng)會上一名學(xué)生代表的部分發(fā)言內(nèi)容。閱讀這段文字,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
??【甲】一面是璀璨耀眼的藍(lán)色星球,一面是廣闊無垠的浩瀚星辰。這里是中國空間站,每天要經(jīng)歷16次日升日落,重力、浮力等物理規(guī)律顛覆“常識”,數(shù)不盡的科學(xué)奧(mì)等待被探索、發(fā)現(xiàn)。
??10月12日下午,“天宮課堂”第三課成功開講,這是中國航天員首次在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲是今年6月份乘坐神舟十四號載人飛船直上云(xiāo)進(jìn)入預(yù)定軌道的,這三位航天員給我們帶來了一場別開生面的太空授課。
??通過鏡頭,航天員對工作生活場景進(jìn)行了展示,并介紹了問天實(shí)驗(yàn)艙所搭載的實(shí)驗(yàn)柜等設(shè)施設(shè)備。其中,生命生態(tài)科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜引發(fā)孩子們的關(guān)注?!疽摇?bdo class="mathjye-underline">這個(gè)實(shí)驗(yàn)柜就像動(dòng)植物的“太空旅館”,由一個(gè)個(gè)像小房間一樣的模塊組成,每個(gè)房間對應(yīng)不同的研究對象,用于探究太空中的微重力和輻射對生物個(gè)體生長、發(fā)育與衰老的影響。劉洋老師以其中的水稻為例,經(jīng)過70多天的生長,水稻已經(jīng)從飽滿的種子變成了水稻植株。不過,【丙】它們的樣子看起來“東倒西歪”,好似喝醉了酒一般在太空艙里手舞足蹈,這主要是因?yàn)槭チ酥亓Φ拇碳ぃ镜纳L方向也變得雜亂無章了。
??這次的“天宮課堂”讓我受益匪淺?!径 ?bdo class="mathjye-underline">平日里我容易①混為一談的生物學(xué)知識更加清晰,平日里我與同學(xué)爭②執(zhí)不休的物理學(xué)現(xiàn)象也有了新思路。我也不禁感慨,只要我們有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛,自然會有不一樣的體驗(yàn)和收獲。心懷山海,眼有星辰,夢想的種子終會結(jié)出豐碩的果實(shí)。
(1)依次給括號拼音處填字,全都正確的一項(xiàng)是A.秘 霄 B.密 霄 C.秘 宵 D.密 宵
①混
②執(zhí)
(3)與最后一段畫線“自然”一詞語境義相同的一項(xiàng)是
A.綠水青山就是金山銀山,我們要愛護(hù)自然環(huán)境。
B.你今天的舞臺表演非常自然,我看得非常入神。
C.你看他平日訓(xùn)練特別刻苦,基本功也很扎實(shí),明天自然會取得不錯(cuò)的成績。
D.這件事我也左右不了,順其自然吧。
(4)閱讀語段中的畫線句,修辭方法及作用分析完全正確的一項(xiàng)是
A.【甲】句使用了對偶的修辭手法,句式整齊,高度概括了中國空間站在太空中的位置。
B.【乙】句將動(dòng)植物生活的“太空旅館”比作一個(gè)個(gè)小房間,在一個(gè)個(gè)小房間中觀察研究對象,借此探究太空的微重力和輻射對生物個(gè)體生長、發(fā)育與衰老的影響。
C.【丙】句運(yùn)用了擬人的手法,將在太空艙中生長方向變得雜亂無章的水稻人格化,寫出了水稻在太空艙失重時(shí)的整齊劃一。
D【丁】句運(yùn)用了排比的手法,寫出了生物學(xué)知識和物理學(xué)知識帶給“我”的新啟發(fā),表達(dá)了我對“天宮課堂”的喜愛之情。組卷:23引用:1難度:0.5 -
2.下面文字是活動(dòng)鋪墊課上一位老師的部分發(fā)言,請根據(jù)語段內(nèi)容從【甲】【乙】兩幅書法作品中選擇一幅作為此次活動(dòng)手冊的封面,并說明選擇理由。
??中華民族的飛天夢想源于古人對天文現(xiàn)象和浩瀚宇宙的幻想,嫦娥奔月神話的浪漫唯美,敦煌飛天壁畫的飄逸灑脫,無不體現(xiàn)了中華民族對天空的向往。一些古代科技名士們也對飛天夢想進(jìn)行了實(shí)際的探索,明代有一位名叫萬戶的官員,他為了實(shí)現(xiàn)自己的航天夢想,坐在綁上了47支自制火箭的椅子上,在點(diǎn)火之前,萬戶曾說道:“飛天,乃是我中華千年之夙愿。今天,我縱然粉身碎骨,血濺天疆,也要為后世闖出一條探天的道路來?!比f戶雖死,但他勇于探索的科學(xué)精神卻激勵(lì)著千千萬萬的華夏子孫?,F(xiàn)如今,飛天夢早已實(shí)現(xiàn)。不管是“神舟”系列的載人航天飛船,還是“嫦娥”系列的月球探測工程,都取得了非凡成就。讓我們繼續(xù)腳踏實(shí)地,仰望星空,去探索更廣的宇宙空間。
選擇:
理由:組卷:17引用:1難度:0.5 -
3.下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:26引用:1難度:0.8
四、現(xiàn)代文閱讀(共18分)
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9.文學(xué)作品閱讀。
好感
朱鴻
①常聽老人說,人生喜憂參半,但我的人生卻因收藏“好感”而時(shí)時(shí)充滿快樂。
②多年前,我乘公交車,沒有零錢買票,遂把一百元人民幣呈給售票員。售票員皺眉,不高興。當(dāng)然不高興,因?yàn)槲抑挥袃烧韭罚艺义X幾乎會用盡她所有的零錢。售票員的不高興讓我緊張,恐她退我一百元,請我下車。正在焦慮之時(shí),我鄰座一位先生伸手遞給售票員一元錢,說:“我兩站,他也兩站,一元錢就不用找了。”售票員轉(zhuǎn)陰為晴,退了我的錢。我也頓然輕松,一種溫馨遍體融化,好像春天的陽光照耀著我。我謝了鄰座的先生,下車告別之際又謝謝他。他四十歲的樣子,湖北仙桃人,在西安工作,住丈八路潘家莊。好感不期而得,我收藏了。
③還有一次,我匆匆上課,出了小區(qū)才發(fā)現(xiàn)因?yàn)閾Q衣服忘了帶錢,但如果返回取錢,我就會遲到。我呼住一輛三輪車司機(jī)讓我上車。我站著未動(dòng),對他說:“我坐過你的車?!彼緳C(jī)說:“好像坐過。”“我今天還要坐你的車?!薄皼]有問題,請上來吧?!蔽艺f:“今天我忘了帶錢,你能不能拉我?”司機(jī)一愣,然后微笑著對我說:“忘了帶錢也拉你,請上來吧?!蔽艺f:“謝謝你!我肯定會付你錢的?!庇谑亲怂能嚕瑖谒抑灵L安路。到站我又謝謝他,就跨橋進(jìn)校上課了。
④之后有數(shù)月我沒有碰到這個(gè)司機(jī),遂覺虧欠。從明德門至長安路一程五元,然而這司機(jī)就是靠一程五元的累積維持生計(jì)的。夏天的黃昏,我在路上走著,忽見他駕著三輪車迎面駛來,趕緊喊他。他停下來,等我上車。我說:“我一直在尋你。”他說:“尋我?干什么?”我說:“春天我坐你的車到長安路,沒有付錢,今天付給你?!蔽姨统鑫迨?,當(dāng)作付他十倍的車錢,并說:“謝謝你,你那天沒有拒絕我。不要找了!”他詫異地說:“不行,不行!”我說:“行,行!”就走了。這種好感來而往之,是循環(huán)的,我也收藏了。
⑤三十年來,我總會想起一位陌生的兄長,并久享他所贈我的好感。那是1984年,我剛剛從大學(xué)畢業(yè)。我想吃一頓羊肉泡饃,便進(jìn)館子排隊(duì)買票。不料一步一步挪到柜臺,才知道錢不夠。難免羞愧,便打算抽身放棄。這時(shí)候有一個(gè)青年越過兩人,擠到柜臺前說:“我給他補(bǔ)夠?!本蛿?shù)了九毛錢給了服務(wù)員。我心里滾燙,并以目光致謝,他聲色平靜地回應(yīng)了我,悄然返回自己的位置,繼續(xù)排隊(duì)。我注意到他旁邊站著的女朋友,一直向他微笑。這是一個(gè)敦實(shí)的小伙子,膚色略黑,充盈著一種可以信賴的英氣。他所贈的好感我已經(jīng)收藏了多年,早就增值了。
⑥陌生兄長的贈予在我心中悄然生根。一次,適逢一個(gè)婦女刷卡乘車,她連刷三次也未反應(yīng),又沒有兩元的零錢可以投箱,司機(jī)便轉(zhuǎn)方向盤準(zhǔn)備把車開向路邊,喊她下車。當(dāng)此之際,我想起了多年前為我補(bǔ)夠錢讓我吃了一頓羊肉泡饃的那位陌生的兄長……于是我走過去,替她刷了卡,那一刻我對自己很是滿意,因?yàn)槲覍⒑酶匈浻枇藙e人。
⑦從此以后,在公交車上,但凡碰到老者或殘疾者,我便會給他們讓座;在路上,碰到匍匐在地的乞丐,我也會給他盒子里放一點(diǎn)零錢;在街上,碰到弱者受欺,我更會仗義為弱勢而辯……這些經(jīng)歷讓我明白好感可以任憑創(chuàng)造,可以常有。它會凈世暖心,會養(yǎng)性滋仁。
(選自《人民日報(bào)》,有刪改)
(1)閱讀選文②~⑥節(jié),以“好感”為關(guān)鍵詞概括主要內(nèi)容,完成下面表格。段落 ② ③-④ ⑤ ⑥ 主要內(nèi)容 A B “我”買羊肉泡饃錢不夠,陌生兄長主動(dòng)幫“我”補(bǔ)足了錢。我收藏了他贈送的好感三十年之久。 C
①陌生兄長的贈予在我心中悄然生根。(從重點(diǎn)字詞的角度)
②從此以后,在公交車上,但凡碰到老者或殘疾者,我便會給他們讓座;在路上,碰到匍匐在地的乞丐,我也會給他盒子里放一點(diǎn)零錢;在街上,碰到弱者受欺,我更會仗義為弱勢而辯……(從修辭的角度)
(3)朗讀中注意字詞重音的把握,有利于更好地表達(dá)情感,請為第⑤節(jié)劃波浪線句子做朗讀重音設(shè)計(jì),并說說你的理由。
(4)有人認(rèn)為文章的標(biāo)題改為“愛的傳遞”更合適,也有人認(rèn)為“好感”更準(zhǔn)確,你認(rèn)為哪一個(gè)標(biāo)題更好,說說你的理由。組卷:69引用:2難度:0.5
五、寫作(共40分)
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10.作文。
爸爸媽媽解鎖了廚藝新技能,還申請成為社區(qū)志愿者,我們?yōu)樯顟B(tài)度積極的父母點(diǎn)贊:老師在我考試失利后,找我談心,鼓勵(lì)我不懼挫折,勇往直前,我們?yōu)橛心托挠袗坌牡睦蠋燑c(diǎn)贊:剛剛升入初中的你,為理想努力奮斗,讓我們也為自己點(diǎn)贊……每個(gè)生命都是精彩的,每個(gè)人都有自己的長處,都有許多閃光點(diǎn),都值得我們?yōu)橹c(diǎn)贊。在你的生活中,有值得點(diǎn)贊的人嗎?
請將“我為 點(diǎn)贊”補(bǔ)充完整,構(gòu)成你的題目,寫一篇文章。
要求:(1)請補(bǔ)充完整題目,立意自定。(2)除詩歌外文體不限。(3)不得少于500字。(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名和校名。組卷:17引用:2難度:0.5