部編版八年級下冊《第三單元 課外古詩詞誦讀 送杜少府之任蜀州》2021年同步練習卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、【基礎過關】
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1．王勃（650-676），字
。絳州龍門（今山西萬榮）人。唐代詩人。唐高宗時應舉及第，曾任虢州參軍。后往海南探父，不幸溺水而死。年僅25歲。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王號稱“”。組卷：66引用：1難度：0.8 -
2．借助《送杜少府之任蜀州》課下注釋或工具書解釋下列詞語的意思。
（1）之：
（2）任：
（3）城闕：
（4）宦游：
（5）海內：
（6）比：
（7）歧路：
（8）兒女：
（9）沾巾：組卷：31引用：1難度：0.8
二、【實戰(zhàn)過關】
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3．記憶型默寫：
（1），風煙望五津。與君離別意，。
（2）海內存知己，。，兒女共沾巾。組卷：229引用：1難度：0.8 -
4．理解型默寫：
（1）《送杜少府之任蜀州》中寫送別的地點和友人要去的地方的詩句是：，。
（2）《送杜少府之任蜀州》中把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：，。
（3）唐代陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑別離間。”由此我們可以聯(lián)想到《送杜少府之任蜀州》中的兩句詩：，。
（4）《送杜少府之任蜀州》中與歐文的：“志同道合的人是不需要永遠在一起的”意思一致的句子是：，。
（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達胸懷的詩句是：，。
（6）人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“，”，表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情。
（7）《送杜少府之任蜀州》詩中勸勉友人不要像青年男女那樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達，坦然面對的句子是：，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（8）王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因為離別而傷感的詩句是：，。
（9）《送杜少府之任蜀州》中道出千山萬水也隔不斷朋友情誼的詩句是：，。
（10）秦觀的《鵲橋仙》中說：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！蓖醪端投派俑问裰荨芬辉娕c此意境相似的兩句詩是：，。
（11）王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”與高適《別董大》“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”意境相似。組卷：578引用：1難度：0.8
三、課內詩歌鑒賞
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5．閱讀《送杜少府之任蜀州》，完成各題。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。（1）《送杜少府之任蜀州》是作者王勃送別友人的贈別詩，全詩意在。
（2）《送杜少府之任蜀州》首聯(lián)點明了送別的地點和友人要去的地方，請根據(jù)劃線句子內容，發(fā)揮想象，用自己的話描述詩人眼中的景象。
詩人眼中的景象：
（3）《送杜少府之任蜀州》中融入作者情感的句子很多，任選一句談讀后的體驗。
（4）除《送杜少府之任蜀州》外，描寫送別的詩句還很多，請?zhí)顚懸痪?!--BA-->組卷：85引用：2難度：0.5 -
6．（一）閱讀《送杜少府之任蜀州》，完成下列各題。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（1）這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？
（2）請從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字。
（3）請說說這首詩中的頸聯(lián)好在哪里。組卷：86引用：2難度：0.5 -
7．閱讀下面一首詩，完成后面小題。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。（1）說說“風煙望五津”中“望”的表達效果。
（2）為什么說《送杜少府之任蜀州》在古代送別詩中是別具一格的，請簡要分析。組卷：102引用：3難度：0.6 -
8．請閱讀《送杜少府之任蜀州》，完成小題。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
（1）作者王勃和楊炯、盧照鄰、并稱為“初唐四杰”。
（2）請從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”和“望”字。
（3）這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？組卷：159引用：3難度：0.7 -
9．賞析古詩《送杜少府之任蜀州》，完成下列各題。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（1）下列對這首詩每聯(lián)（每兩句）大意的理解不正確的一項是
A、首聯(lián)：在掌控著三秦大地的煌煌京城啊，望不見你要去的風煙迷蒙的巴山蜀水。
B、頷聯(lián)：與你握手離別時心意相通啊，你我都是被貶將要遠離故土出外做官的人。
C、頸聯(lián)：四海之內只要有了你這位知己啊，就是遠隔在天涯海角我們也像是鄰居。
D、尾聯(lián)：依依惜別在分手的岔路口啊，我們就像多情的少男少女彼此都淚落衣襟。
（2）請概括說說這首送別詩與常見的古人送別詩的不同之處。組卷：128引用：3難度：0.8
五、詩歌對比鑒賞
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27．閱讀下面兩首詩，回答問題。
采薇（節(jié)選）
昔我往矣，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。
行道遲遲，載渴載饑。
我心傷悲，莫知我哀。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
（1）《采薇》選自，王勃《送杜少府之任蜀州》是一首（體裁）。
（2）兩首詩都運用了直抒胸臆的手法，請分別結合詩的第四聯(lián)簡要分析。組卷：18引用：2難度：0.7 -
28．閱讀下面兩首古詩，回答問題。
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
淇上送趙仙舟
（唐）王維
相逢方一笑，相送還成泣。
祖帳①已傷離，荒城復愁入。
天寒遠山凈，日暮長河急。
解纜君已遙，望君猶佇立。【注釋】①祖帳：即餞別。
《送杜少府之任蜀州》和《淇上送趙仙舟》都屬于離別詩，但表達的心境有所不同，請結合內容簡要分析。組卷：24引用：1難度：0.6