2022-2023學年廣東省佛山市高明區(qū)初中教學聯(lián)盟九年級（上）第一次段考化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個選項符合題意）
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1．化學與古詩詞，看似兩種完全不搭邊的領域，其實一直融合在一塊。下列詩句只涉及物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：4難度：0.8 -
2．下列實驗操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：151引用：6難度：0.8 -
3．垃圾分類從你我開始。下列廢棄物要放入有如圖標識的垃圾桶的是（ ?。?br/>
組卷：19引用：3難度：0.9 -
4．第24屆冬奧會將于2022年2月4日至20日在北京舉行，其標志性場館以“空氣能”供暖，每年可減排160t二氧化碳。下列環(huán)境問題與CO2密切相關的是（ ?。?br />
組卷：26引用：3難度：0.7 -
5．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：575引用：15難度：0.7 -
6．下列物質的用途中，利用其物理性質的是（ ?。?/h2>
組卷：699引用：28難度：0.9 -
7．下列說法正確的是（ ）
組卷：89引用：39難度：0.9
二、（本大題包括2小題，共15分）
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20．如圖所示，取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（預先放入一些水）。觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒。
（1）鐵絲在氧氣中反應的化學式的表達式為。
（2）Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是。
（3）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的鐵絲燃燒更劇烈的原因。
（4）小強同學經過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，于是設計了如圖所示的裝置進行實驗探究，請你結合實驗過程回答下列問題。
A．集氣瓶底預先鋪少量沙子的目的是。
B．鋁絲下端系一根火柴的目的是。
C．用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能的原因是、。（答兩點）組卷：32引用：1難度：0.6 -
21．某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。
（實驗1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
（實驗2）按圖2所示裝置，在集氣瓶內壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
（1）實驗1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是，該反應的化學式的表達式為。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是，為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是（寫一點）。
（2）實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，（填“實驗1”或“實驗2”）的測定方法更準確，判斷依據(jù)是。
（3）結合你的學習經驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，該替代物應滿足的條件是、（寫兩點）。
（實驗3）測定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分數(shù)。
甲同學設計圖5所示裝置進行測定。濃NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳并生成液體物質，導致瓶內氣壓下降。乙同學提出，僅利用圖6所示裝置，在不添加其他試劑的前提下，也能測得集氣瓶中二氧化碳的體積分數(shù)。為達到實驗目的，操作方法是。組卷：39引用：1難度：0.5