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2021-2022學(xué)年廣東省江門市八年級(上)第三次月考語文試卷
發(fā)布:2024/8/12 3:0:1
一、積累運用(24分)
1.
默寫古詩文。
(1)天接云濤連曉霧,
。(李清照《漁家傲》)
(2)
,出則無敵國外患者,國恒亡。(《生于憂患,死于安樂》)
(3)山氣日夕佳,飛鳥相與還。
,
。[陶淵明《飲酒》(其五)]
(4)杜牧在《赤壁》中用詩句“
,
”寫出自己的獨特見解,表達(dá)了自己的懷才不遇,生不逢時的情緒。
(5)請將李賀的《雁門太守行》補(bǔ)充完整。
,
。
,
。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
組卷:1
引用:2
難度:0.8
解析
2.
根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
(1)但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗chóu chú
了一會。
(2)它沒有pó suō
的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝。
(3)要是你猛抬眼看見了……像哨兵似的樹木的話,那你的yān yān yù shuì
的情緒又將如何?
(4)因為是下下停停,停停下下,不是lián mián bù duàn
,下起來沒完。
組卷:1
引用:2
難度:0.8
解析
3.
下列句子中加點的詞語使用
不恰當(dāng)
的一項是( ?。?/div>
A.王立同對數(shù)題冥思苦想許久,終于
妙手偶得
,有了答題的思路。
B.老李創(chuàng)作的散文文字優(yōu)美,
格調(diào)
高雅,深受廣大讀者的喜愛。
C.他回到闊別多年的家鄉(xiāng),望著早已陌生的一草一木,每每
觸目傷懷
,感慨不已。
D.曾經(jīng)的荒原,只有那些野草
卑微
地生長著,它們飽受狂風(fēng)的摧殘,暴雨的折磨,而今卻草木茂盛,繁花似錦了。
組卷:4
引用:2
難度:0.8
解析
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三、作文(50分)
9.
作文。
“簞食瓢飲,貧居陋巷,而能不改其樂”,是顏回的精神;
“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是范仲淹的精神;
“一世忠貞興故國,滿腔熱血沃中華”,是趙一曼的精神;
“攻城不怕艱,攻書莫畏難”,是葉劍英元帥提倡的精神;
……
古往今來,那些優(yōu)秀人物的精神常常令人感動、向往,然而一旦遇到具體問題需要作出選擇時,人們往往又會猶豫,甚至畏難不前。請結(jié)合你自己的生活經(jīng)歷、感受和思考,以“人是要有一點精神的”為題,寫一篇記敘文或議論文。
要求:①不少于600字;②文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。
組卷:193
引用:10
難度:0.3
解析
10.
閱讀下面的名著選段,完成下面小題。
蟬(選段)
??①蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足,還要在胸部安置一種響板,以增加聲音的強(qiáng)度。因為有這種巨大的響板,使得生命器官都無處安置,只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了,要熱心委身于音樂,那么只有縮小內(nèi)部的器官,來安置樂器了。
??②但是不幸得很,它這樣喜歡的音樂,對于別人,卻完全不能引起興趣。就是我也還沒有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴,然而事實明顯,這個意見是錯誤的。
??③蟬與我比鄰相守,到現(xiàn)在已有十五年了,每個夏天差不多有兩個月之久,它們總不離我的視線,而歌聲也不離我的耳畔。
我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上,排成一列,歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里,動也不動地狂飲,夕陽西下,它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步,尋找溫暖的地方。
無論在飲水或行動時,它們從未停止過歌唱。
??④所以這樣看起來,它們并不是叫喊同伴,你想想看,如果你的同伴在你面前,你大概不會費掉整月的功夫叫喊他們吧!
??⑤其實,照我想,便是蟬自己也聽不見所唱的歌曲。不過是想用這種強(qiáng)硬的方法,強(qiáng)迫他人去聽而已。
??⑥它有非常清晰的視覺,只要看到有誰跑來,它會立刻停止歌唱,悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背后講話,吹哨子、拍手、撞石子,這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲,好像沒事兒人一樣。
??⑦有一回,我借來兩支鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃,里面裝滿火藥,將它放在門外的梧桐樹下。我們很小心地把窗打開,以防玻璃被震破。
??⑧我們六個人等在下面,熱心傾聽頭頂上的樂隊會受到什么影響?!芭?!”槍放出去,聲如霹雷。
??⑨一點沒有受到影響,它仍然繼續(xù)歌唱。它既沒有表現(xiàn)出一點兒驚慌擾亂之狀,聲音的質(zhì)與量也沒有一點輕微的改變。第二槍和第一槍一樣,也沒有發(fā)生影響。
??⑩我想,經(jīng)過這次試驗,我們可以確定,蟬是聽不見的,好像一個極聾的聾子,它對自己所發(fā)的聲音是一點也感覺不到的!
(1)第③段畫線句子語言有什么特色?請略作分析。
(2)第⑦-⑩自然段,寫了什么事?從中可以看出作者具有怎樣的治學(xué)態(tài)度?
(3)“垂飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)?!庇菔滥系摹断s》和法布爾的《蟬》都寫了蟬鳴,其用意有何不同?
組卷:4
引用:2
難度:0.5
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