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2021-2022學(xué)年廣東省深圳中學(xué)高二(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.博物館是征集、收藏、展示和研究自然和人類文化遺產(chǎn)的場(chǎng)所,關(guān)于博物館的發(fā)展演變,不符合史實(shí)的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.6
  • 2.從亞歷山大遠(yuǎn)征到羅馬最終征服托勒密埃及之間大約300年被稱為“希臘化時(shí)代”,在這一時(shí)代形成了新的希臘文化中心,以下屬于新的希臘文化中心的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202212/428/159b4a5b.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:2引用:4難度:0.6
  • 3.古希臘一位思想家認(rèn)為:“‘知識(shí)’主要指認(rèn)識(shí)人自己的本性?!R(shí)是神賦予人靈魂的本性,靈魂能夠?qū)崿F(xiàn)自己的本性就有知識(shí),即美德。人若愚昧無知,就不能認(rèn)識(shí)美德,就會(huì)墮入惡行?!边@位思想家( ?。?/h2>

    組卷:38引用:8難度:0.5
  • 4.在歷史上,有的印度教徒為宗教許愿把自己的孩子作為祭品投入恒河;向神祈子的婦女必須將此后所生的一個(gè)孩子投入恒河中還愿;中、西部印度還盛行殺害女嬰。英印政府兩次頒布法令將殺嬰定為殺害罪。這些行為逐漸被消滅。對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:6難度:0.5
  • 5.英國(guó)歷史學(xué)家湯因比認(rèn)為,在近6000年的人類歷史上,出現(xiàn)過26個(gè)文明形態(tài),但是只有中華文化是延續(xù)至今而且從未中斷過的文化,就世界范圍而論,中國(guó)古代文化是世界上最古老的文化之一,唯有中華文化表現(xiàn)出最頑強(qiáng)的生命延續(xù)力。下列不屬于“中華文化是延續(xù)至今而且從未中斷過的文化”原因的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.7
  • 6.在當(dāng)下中國(guó),許多鄉(xiāng)村地區(qū)仍然保留著豐富的優(yōu)秀鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化,其中最為普遍的就是熱愛祖國(guó)、尊老愛幼、重義輕利、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂、與鄰為善、團(tuán)結(jié)友善的思想觀念??梢姡瑐鞒朽l(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有利于( ?。?/h2>

    組卷:14引用:8難度:0.8

二、材料分析題

  • 19.“絲綢之路”是歷史上東西方政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流的橋梁。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 關(guān)于漢唐絲綢之路研究的史料:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二 絲綢之路上的文化、城市、居民的進(jìn)步和發(fā)展都有其原因可尋,人們?cè)趶氖沦Q(mào)易溝通、思想溝通,在相互學(xué)習(xí)、互相借鑒,在哲學(xué)、科學(xué)、語言和宗教方面,人們從事交流中得到了啟發(fā),得到了拓展。發(fā)展和進(jìn)步至關(guān)重要,位于中國(guó)北方的趙國(guó)在2000多年前就明白了這個(gè)道理,君主趙武靈王在公元前307年就說過:“賢者與變……循法之功,不足以高世;法古之學(xué),不足以制今?!薄贿^人們的思維進(jìn)程在15世紀(jì)末的兩次海上重要探險(xiǎn)后發(fā)生變化。在15世紀(jì)90年代的六個(gè)年頭中,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間奠定下來的商業(yè)交流系統(tǒng)面臨著嚴(yán)重沖擊。首先是哥倫布跨越大西洋,為通向一塊歐亞人從未涉足的地域鋪設(shè)了一條道路之后,達(dá)?伽馬繞非洲南端的航行取得成功,他遠(yuǎn)航到了印度,開辟出一條新的海上貿(mào)易通道。新的發(fā)現(xiàn)改變了交流和貿(mào)易的格局,還造成了世界政治經(jīng)濟(jì)中心的重大轉(zhuǎn)折,突然之間,西歐從一個(gè)閉塞之地變成了全球交通和貿(mào)易的支撐點(diǎn),一夜之間,歐洲成為了東西方之間新的中心。
    ——【英】彼得?弗蘭科潘《絲綢之路——一部全新的世界史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別說明上述材料對(duì)研究古代絲綢之路的史料價(jià)值。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明文明交流在促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步過程中的作用。

    組卷:3引用:3難度:0.5

三、論述題

  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    國(guó)別 1929年 1930年 1931年 1932年 1933年(前8-9個(gè)月)
    德國(guó) 13.2 22.2 34.3 43.8 44.7
    奧地利 30.3 24.8 26.8
    加拿大 5.7 11.1 16.8 22.0 23.3
    美國(guó) 12.0 21.0 26.0 32.0 25.0
    英國(guó) 8.2 11.8 16.7 17.6 16.5
    ——摘編自宋則行,樊亢《世界經(jīng)濟(jì)史》根據(jù)材料并綜合世界經(jīng)濟(jì)史知識(shí),自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬的論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:論題明確,史論結(jié)合。)

    組卷:1引用:1難度:0.5
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