2022-2023學(xué)年上海市黃浦區(qū)七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）

一、文言文。

• 1．默寫。
  （1）此夜曲中聞?wù)哿?!--BA-->

   

  。（李白《春夜洛城聞笛》）
  （2）

   

  ，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）
  （3）馬上相逢無(wú)紙筆，

   

  。（岑參《逢入京使》）
  （4）

   

  ，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）
  （5）《木蘭詩(shī)》中與“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”有異曲同工之妙的兩句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：8引用：2難度：0.8

  解析

• 2．閱讀下列古詩(shī)文，完成小題。
  【甲】
  木蘭詩(shī)（節(jié)選）??唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。
  ??問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。
  ??東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
  【乙】
  賣油翁??陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
  ??康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。
  【丙】
  孫權(quán)勸學(xué)??初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
  （1）解釋下列加點(diǎn)詞。
  ①昨夜見(jiàn)軍帖

   

  
  ②但當(dāng)涉獵

   

  
  （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
  無(wú)他，但手熟爾。
  （3）對(duì)以上選文理解和分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．【甲】文是一首樂(lè)府民歌，木蘭女扮男裝、替父從軍的故事表現(xiàn)了古代北方勞動(dòng)?jì)D女的英雄氣概和愛(ài)國(guó)精神。
  B．【乙】文通過(guò)人物的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)?！颈课膰@“勸學(xué)”以對(duì)話形式層層展開(kāi)。
  C．【丙】文充分體現(xiàn)了《資治通鑒》記事簡(jiǎn)練的特點(diǎn)。表現(xiàn)呂蒙這一形象時(shí)運(yùn)用了正面記言和側(cè)面烘托的手法。
  D．【乙】文和【丙】文的主旨隱含在敘事和人物形象中，兩篇文章的人物形象構(gòu)成了對(duì)比關(guān)系，一個(gè)正面，一個(gè)反面。
  組卷：22引用：2難度：0.5

  解析

三、綜合運(yùn)用。

• 7．閱讀文段，回答問(wèn)題。
  ??雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”
  ??“快走！你把我扔在這兒算怎回事？”坐車的跺著腳喊。
  ??祥子真想硬把車放下，去找個(gè)地方避一避?？墒牵纯瓷砩?，已經(jīng)全往下流水，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，蹚著水不管高低深淺的跑起來(lái)。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。
  ??拉到了，坐車的連一個(gè)銅板也沒(méi)多給。祥子沒(méi)說(shuō)什么，他已顧不過(guò)命來(lái)。
  ??雨住一會(huì)兒，又下一陣兒，比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉。
  （1）文中畫線句表現(xiàn)了“坐車的”

   

  的性格特點(diǎn)。
  （2）作者將哆嗦的祥子比喻成“風(fēng)雨中的樹(shù)葉”有何用意？
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析

四、寫作。

• 8．請(qǐng)以“原來(lái)，這也是甜”為題，寫一篇500字左右的文章。
  要求：
  （1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
  （2）不得抄襲。
  組卷：18引用：3難度：0.5

  解析