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2020-2021學(xué)年遼寧省沈陽市沈河區(qū)五年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇。(每道題目只有一個正確答案。)

  • 1.下面四組詞語,字音、字形完全正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.8
  • 2.下面語段橫線處,依次應(yīng)該填入的恰當(dāng)詞語是( ?。?br />毛主席       地站了起來,仰起頭,望著天花板,強(qiáng)忍著心中的____,目光中流露出無限的_____。岸英_____朝鮮時,他因為工作繁忙,未能見面,誰知竟成了永別!
    選自《青山處處埋忠骨》

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 3.《自相矛盾》一文中,“或曰:‘       ’其人弗能應(yīng)也?!睓M線處的內(nèi)容是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 4.相傳有這樣一副壽聯(lián),上聯(lián)是:花甲重逢又加三七歲月  下聯(lián):古稀雙慶更多一度春秋   上聯(lián)中暗示了一位長壽老人的年齡:花甲是60歲,重逢就是120歲,三七歲月是21歲,加起來就是141歲。按照這個理解思路,下聯(lián)中長壽老人的年齡是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.7

三、閱讀理解

  • 13.左公柳??①“羌(qiāng)笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。”從河西走廊到玉門關(guān),數(shù)千里關(guān)山路,沒有春風(fēng),沒有綠色。映入我們眼簾的,除了黃沙,還是黃沙。
    ??②突然,我們發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)的地方,傲然挺立著棵柳樹。這柳樹高大苗壯,身姿挺拔,枝條剛勁有力,樹冠宛如帷幄(wéi wò)。我們頓時興奮起來,趕緊下了車,飛也似地向前撲去。到了樹陰下,啊,好粗的樹哇,兩個人合抱都抱不攏。
    ??③這棵塞外的柳樹,與內(nèi)地湖畔河邊的依依柔柳大不相同。A內(nèi)地的柳樹枝條纖巧柔軟,楚楚動人。這里的柳樹枝干是挺拔的枝條堅定地向上生長著。這屹立在戈(gē)壁灘上的剛強(qiáng)之樹,大有英勇無畏、壓倒一切困苦的氣勢
    ??④導(dǎo)游覺察到我們動情了,便平靜地告訴我們這樹叫左公柳。左公柳?我們感到更驚異了。導(dǎo)游微微一笑,向我們講起了這種樹名背后的故事。
    ??⑤“清朝末年,西部鄰國的一個軍事首領(lǐng)阿古柏在英國支持下,率兵侵入南疆。緊接著,俄國又乘機(jī)出兵占領(lǐng)了北部的伊犁。我國的西北邊疆危機(jī)日益嚴(yán)重,國家告急!
    ??⑥當(dāng)時朝廷眾臣中,有一部分人對保衛(wèi)新疆的認(rèn)識有失偏頗,主張放棄新疆。眼看新疆將要被外國人侵占,時任陜甘總督的左宗棠挺身而出,力排眾議,堅決主張收復(fù)新疆失地:這新疆是無數(shù)先輩歷經(jīng)千辛萬苦才開辟的疆域、建立的基業(yè),豈能在我們這代人手中拱手相讓!對視新疆為千里荒漠、貧瘠之地的說法,他慷慨(kāng kǎi)激昂地反駁道:“天山南北糧產(chǎn)豐富,瓜果累[léi]累,牛羊遍野,牧馬成群;煤、鐵、金、銀、玉石等礦藏也極為豐富。所謂千里荒漠,貧瘠之地,實為聚寶之盆;”接著,熟讀兵書的左宗棠又?jǐn)嗳恢赋觯骸叭绻艞壭陆?,無異于給侵略者留下進(jìn)攻我國腹地的缺口!”
    ??⑦“這位鐵骨錚錚的六旬老人主動請纓(yīng)!他以身報國的忠義之舉和滿腔的愛國熱忱折服了滿朝文武。”這時,導(dǎo)游停頓了一下,深情地望著那株柳樹,又接著講了下去:
    ??⑧“那是一個令人神傷的夜晚,天上沒有明月,地上沒有人送行。然而這個剛毅堅韌的湖南老人,面對兵馬疲憊、糧餉(xiǎng)匱(kuì)乏、運輸艱難等重重困難,仍信心百倍。他肩負(fù)著國人的重托,胸中燃燒著正義的烈火,率領(lǐng)六萬湖湘(xiāng)子弟兵,悄然離京,馬不停蹄地趕往千里之外風(fēng)煙滾滾的戰(zhàn)場。
    ??⑨左宗棠的隊伍一路西行,浩浩蕩蕩。令人震驚的是,這支隊伍中竟有眾人抬著一口黑漆棺(guān)材這口棺材是左宗棠為自己準(zhǔn)備的。臨出發(fā)時,左宗棠便鄭重地吩咐部下,如果他在收復(fù)新疆失地的征戰(zhàn)中死去,就用這口棺材收驗(liàn)他的尸體。B面對左宗棠視死如歸的決心,在場官兵個個淚流滿面,無不為之動容。他們深知,這位剛毅、睿(ruì)智的老將軍早已預(yù)料到征途的艱險,但是他已完全將自己的生死置之度外!
    ??⑩“就是這位年逾花甲的老將軍,用不到兩年的時間,率部完成了收復(fù)新疆失地(除伊犁外)的偉業(yè)。”
    ???導(dǎo)游還告訴我們:
    ???“左宗棠不僅謀劃如何收復(fù)新疆失地的策略,而且還思索如何建設(shè)新疆的舉措。在征戰(zhàn)中,他深感茫茫戈壁沒有綠蔭的困苦,便率領(lǐng)部隊植樹造林。他的湖湘子弟兵既是戰(zhàn)斗之旅,也是植樹大軍。人人隨身攜帶柳樹苗,一路走一路栽,前營栽罷后營管,并且動員百姓分段看管。終于在千里戈壁種下片片樹林,形成一道‘連綿數(shù)千里綠如帷握’的塞外奇觀。這些柳樹不但成了收復(fù)新疆失地的見證,而且還使古老的‘絲綢之路’開始獲得新生。人們?yōu)榱思o(jì)念左宗棠,便將這柳樹稱為左公柳。”
    ???聽完導(dǎo)游的講述,我們情不自禁地再次凝望眼前這棵柳樹——它依然屹(yì)立在黃沙之中,那茂密的樹葉,那鐵筋般的枝條,那挺拔的身軀,那在同沙漠進(jìn)行生死較量中流淌(tǎng)著的頑強(qiáng)的生命力……這哪里是一株普普通通的柳樹?它分明就是愛國將士們不屈不撓、堅韌頑強(qiáng)的精神之樹!
    (1)初讀短文,文章主要寫了什么。
     

    (2)讀第②自然段,這棵柳樹長得什么樣?
     

    (3)讀選文的5-12自然段,把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完。
    力排眾議→
     
    →悄然離京
     
    →收復(fù)新疆→
     

    (4)讀課文第⑥自然段,畫橫線的句子刪掉好不好,為什么?
     

    (5)讀第③和第⑨自然段畫“           ”的A、B兩句話,想一想這兩句話分別表達(dá)了作者怎樣的情感?請在答題卡上用批注的方式回答。
     

    (6)結(jié)合文意,說一說文題“左公柳”的含義。
     

    組卷:13引用:2難度:0.1

四、習(xí)作。

  • 14.??翻閱影集,日記……回憶自己成長的歷程,有沒有某一時刻,某一件情讓你突然覺得自己長大了?這次習(xí)作,寫一件自己成長過程中印象最深刻的事情,要把事情的經(jīng)過寫清楚,還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體,記錄當(dāng)時的真實感受。題目自擬,寫400字左右,文中不要出現(xiàn)真實的學(xué)校,班級和人名。

    組卷:7引用:4難度:0.5
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