2016-2017學年新人教版五年級（上）單元測試卷（4）

二、標題

• 1．認真拼，漂亮寫。
  bǔ   lāo

   

      
  zhà   yóu

   

       
  yòu  ěr

   

     
  bù  róng

   

     
  zhēng biàn

   

  
  jiǎo  jié

   

       
  fēn   fù

   

        
  shí jiàn

   

     
  luò   yì

   

      
  bù    jué

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 2．用“          ”給帶點字的選擇正確讀音。
  眼瞼（ liǎn  jiǎn）      魚鰓（ sāi  sī ）        細膩（ nì    lì ）
  愛慕（ mò  mù）       沮喪（ sāng  sàng）    挑撥（ tiǎo  tiāo）
  組卷：5引用：1難度：0.9

  解析

• 3．選字填空。
  【蓬篷】

   

  松       帳

   

         蓮

   

   

  勃
  【辯辨】  爭

   

       別

   

         論

   

   

  認
  【幕慕】  開

   

       愛

   

         羨

   

           夜

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 4．補充詞語
  小心

   

   

      
  水

   

  石

   

      
  堅

   

  不

   

  
  

   

   

  不斷     
  星

   

  棋

   

       
  筋

   

  力

   

  。
  組卷：9難度：0.9

  解析

二、標題

• 12．閱讀短文，回答問題。
  【閱讀欣賞】
  

   

      真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信。“來生轉世”之類的說法，但剛領到駕駛執(zhí)照就談死，她會認為“不作興”，再說捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在N項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
        不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年的母親時，她說，
        她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！
        我把文章拿去讀給我80歲的母親聽   她聽了半晌不說話    最后她緩緩地說  這個母親實在了不起  只是  我這樣老的器官  不知還能不能派上用場
        我激動得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！”
  （1）給文章加上合適的題目。  
  （2）聯系上下文理解詞語。
  大驚失色：

   

  
  提心吊膽：

   

  
  （3）給文章倒數第二自然段打上標點符號。
  （4）寫出下列詞語的反義詞？  
  殘酷

   

      延續(xù)

   

          激動

   

       幸福

   

  
  （5）文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面?！钡脑蚴鞘裁矗?br />（6）文中畫波浪線處“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”“另一種形式”是指什么？
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

• 13．【習作展示】
  溫馨提示：我們每天都在經歷著各種各樣的事，它們攜帶著生活的酸甜苦辣，裝點我們五彩斑斕的童年。回憶自己看到、聽到、經歷過的事情，選一件你認為最能給你啟發(fā)或有教育意義的事寫寫。注意人物語言和心理描寫。相信你的習作會給人以啟迪。
  注意：題目自擬；字數在400字左右。
  組卷：7引用：1難度：0.3

  解析