人教部編版七年級上冊《第三單元 師長情誼》2023年單元測試卷（14）

一、選擇題

• 1．“在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅；當我們犯錯誤的時候，老師耐心細致地撥正我們前進的航向；當我們因取得一點成績就驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。”對此，下列認識正確的是（　?。?br />①老師的工作平凡而偉大
  ②老師對于我們的成長起著不可替代的作用
  ③做好學生的思想工作是老師的唯一任務
  ④我們成長的每一步，都傾注了老師的心血

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：37引用：19難度：0.7

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• 2．教師的教學方式各有特點，如果你對某一位老師的教學方式不太喜歡，你應該（　?。?/h2>

  A．從此以后拒絕再聽，以示抗議

  B．找老師交流意見，請他進行指導

  C．勉強聽著，反正能聽多少是多少

  D．抓住這個時機與老師唱對臺戲
  組卷：4引用：20難度：0.7

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• 3．有人問諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者盧卡斯：“芝加哥大學獲得諾貝爾獎的教授最多，是否因為芝加哥大學的教授更有實力？”他回答說：“因為芝加哥大學的學生更有實力，面對這些有實力的學生，芝加哥大學的教授不得不更努力。”這句話形象地描述了哪種師生關系（　?。?/h2>

  A．民主平等

  B．教學相長

  C．亦師亦友

  D．彼此尊重
  組卷：7引用：3難度：0.8

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• 4．關于“如何正確看待老師的批評”，下列四位同學的認識不正確的是（　?。?/h2>

  A．甲：老師的批評也是一種愛

  B．乙：有則改之，無則加勉

  C．丙：老師的批評只能接受

  D．?。簱Q位思考，能理解老師的批評
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 5．“批評是真誠的愛護，批評是寶貴的支持，批評是崇高的獎賞，批評是珍貴的禮物?！币韵聦τ诶蠋煹呐u，理解正確的是（　?。?/h2>

  A．要尊重、欣賞和理解不同學科間老師的差異

  B．要理解老師用心，老師的批評往往也是愛護

  C．要學會坦誠交往，給予老師各種各樣的批評

  D．要學會換位思考，從老師的角度去判斷一切問題
  組卷：4引用：3難度：0.8

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• 6．如圖漫畫所示：數(shù)學課上，遲到半小時的小林貿(mào)然沖進教室，且不服老師批評而當眾頂撞老師。下面對這一事件的評述，觀點正確的是（　?。?/h2>

  A．對于所有遲到的同學，老師在未了解其遲到原因之前，都不能發(fā)表意見

  B．當被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流

  C．漫畫所描述的正是我們所努力追求的那種新型師生關系

  D．被老師誤解時，我們不能做任何解釋
  組卷：9引用：11難度：0.7

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• 7．尊敬老師是建立和諧師生關系的基本前提。下列同學的行為中，能夠體現(xiàn)對老師尊重的是（　?。?br />①見到老師主動有禮貌地打招呼
  ②上課不認真聽講，破壞課堂紀律
  ③按時保質保量地完成老師布置的作業(yè)
  ④值日時把黑板和講臺收拾干凈

  A．①③④

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③
  組卷：3引用：2難度：0.6

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二、材料分析題

• 22．閱讀“母女倆的煩惱”，探討問題。
  
  （1）作為兩代人，女兒“煩”和媽媽“累”，親子沖突有時難以避免。如果處理不好，會產(chǎn)生什么危害？
  （2）互動溝通的技巧是親子之間的潤滑劑。女兒應該掌握哪些與父母溝通的技巧，才能“說了也不白說”。
  （3）互相信任、體諒和包容可以化解沖突。結合媽媽的說法，女兒怎樣做可以減少媽媽的“累”？
  組卷：40引用：2難度：0.4

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三、分析說明題

• 23．情景一：臨考試的前一天晚上，我由于害怕考不好而心神不定，坐臥不安。我的變化被細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她安慰我說：“怎么啦？是不是因為害怕明天考不好會責罵你呀？放心吧，只要你考試時盡了全力，我不會罵你的?！甭犃藡寢屵@番話，我心中的憂慮與擔心立刻消失得無影無蹤。
  情景二：“媽媽，我考了班級第一名?！薄班?，太好了！”媽媽接過我的試卷，竟然像小孩子一樣樂得手舞足蹈，并不時對我又親又抱。這時候爸爸走過來不屑一顧地看了看我的分數(shù)，面無表情地說：“又不是滿分，值得那么興奮嗎？不要因為一點小進步就那么驕傲自滿??！”爸爸的一席話如同一盆冷水，澆滅了我心中興奮的烈火。
  閱讀情景，回答下列問題。
  （1）如果你是情景一中的“我”，媽媽的話給你什么樣的感受？
  （2）情景二中爸爸的言行說明他并不關心我，對嗎？為什么？
  （3）如果你是“我”，為使父母都笑逐顏開，今后要怎么做？
  組卷：5引用：14難度：0.5

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