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2021-2022學(xué)年湖南省永州市新田縣八年級(jí)(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將各題正確答案選出來(lái)并在答題卡上按照題號(hào)用2B鉛筆填涂方框。本大題共15小題,每小題3分,共48分)

  • 1.2019年10月28日至31日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次會(huì)議在北京召開,全會(huì)以人民立場(chǎng)為主線,第一次系統(tǒng)描繪了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的圖譜,“人民”是其中的高頻詞,出現(xiàn)多達(dá)數(shù)十次。下列對(duì)“人民”一詞的理解,正確的是(  )
    ①中華人民共和國(guó)一切權(quán)力屬于人民
    ②人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是人民政府
    ③中華人民共和國(guó)的武裝力量屬于人民
    ④人民享有無(wú)限制的廣泛的權(quán)利和自由

    組卷:27引用:7難度:0.8
  • 2.《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》規(guī)定:“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)。”這表明憲法( ?。?/h2>

    組卷:50引用:10難度:0.7
  • 3.我國(guó)不斷推進(jìn)憲法宣傳教育,在車站、高鐵列車上播放憲法宣傳片;在公園、廣場(chǎng)嵌入憲法法治元素;在全國(guó)青少年普法網(wǎng)開展在線“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。這些做法( ?。?br />①說(shuō)明憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)
    ②有利于樹立憲法權(quán)威,推動(dòng)憲法實(shí)施
    ③說(shuō)明推動(dòng)憲法實(shí)施只能依靠憲法宣傳
    ④有利于公民學(xué)習(xí)憲法,增強(qiáng)憲法意識(shí)

    組卷:25引用:9難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖漫畫啟示我們( ?。?br />①有法律的保護(hù)就可以肆意行使權(quán)利
    ②要提高依法維護(hù)權(quán)利的意識(shí)和能力
    ③可以通過(guò)協(xié)商的方式有效解決爭(zhēng)議
    ④訴訟是快速、簡(jiǎn)便的爭(zhēng)議解決方式

    組卷:23引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.針對(duì)漫畫中明星的言行,以下認(rèn)識(shí)正確的是(  )
    ①?zèng)]有正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)具有一致性
    ②是想多享受權(quán)利、少履行義務(wù)的表現(xiàn)
    ③是自覺履行法定義務(wù)的表現(xiàn)
    ④是依法行使公民權(quán)利的表現(xiàn)

    組卷:49引用:4難度:0.7
  • 6.下列認(rèn)識(shí)與判斷正確的是( ?。?br />
    案例1:張某開車去銀行辦理業(yè)務(wù),沒有注意到路邊“禁止停車”的標(biāo)志,將車停在路邊,被交警依據(jù)道路交通安全法處以200元罰款。
    案例2:王某在一中學(xué)附近對(duì)一學(xué)生進(jìn)行搶劫,在該學(xué)生進(jìn)行反抗時(shí)用隨身攜帶的刀具將該學(xué)生刺成重傷
    ①?gòu)埬车男袨檫`反了民事法律,應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任
    ②張某的行為違反了行政法律,應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任
    ③王某的行為違反了刑事法律,應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任
    ④王某的行為違反了行政法律,應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任

    組卷:47引用:8難度:0.7

二、非選擇題(本大題共5小題,第17小題10分,第18小題12分,第19小題12分,第20小題8分,第21小題10分,共計(jì)52分)

  • 20.八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到,不按時(shí)完成作業(yè),老師督促他,他卻說(shuō);“什么時(shí)間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由?!碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒,強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物,老師批評(píng)他,他振振有詞:“這是我在校外的活動(dòng),是我的自由?!?br />
    資源鏈接
    《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
    第五條凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū),可以推遲到七周歲入學(xué)。
    《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
    第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;
    第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。
    閱讀材料,運(yùn)用所學(xué),結(jié)合資源鏈接中的相關(guān)法律知識(shí),對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    組卷:18引用:4難度:0.5
  • 21.在社會(huì)生活中,我們經(jīng)常談如何維護(hù)公平正義,下面是一個(gè)論壇上發(fā)的帖子,請(qǐng)你參與并幫助回答所提出的問(wèn)題。
    樓主1.如果缺少公平正義的支撐,社會(huì)就可能土崩瓦解。
    (1)維護(hù)公平和正義對(duì)社會(huì)有何意義?
    樓主2:面對(duì)盜版書籍,同學(xué)甲認(rèn)為,購(gòu)買盜版書籍便宜,何樂(lè)而不為?同學(xué)乙認(rèn)為,一個(gè)有正義感的人,不會(huì)對(duì)盜版行為無(wú)動(dòng)于衷,我們要自覺維護(hù)正義,做有正義感的人。
    (2)我們青少年應(yīng)如何樹立正義感,自覺抵制非正義行為?

    組卷:39引用:2難度:0.4
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