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人教新版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2018年單元測試卷(8)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共15小題,每小題1分,共15分)

  • 1.下列關于聲音的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.9
  • 2.某位戰(zhàn)士對著一個高大的山崖射擊,在射擊3s后,聽到了射擊的回聲,則山崖離戰(zhàn)士的距離大約是(設聲速為340m/s)( ?。?/h2>

    組卷:212引用:4難度:0.9
  • 3.關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:179引用:53難度:0.9
  • 4.關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:9難度:0.9
  • 5.在下列事例中,人們不是依靠聲波來獲取信息的是( ?。?/h2>

    組卷:56引用:2難度:0.9
  • 6.下列有關聲現(xiàn)象說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:147引用:46難度:0.9
  • 7.下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:151引用:2難度:0.7
  • 8.外科醫(yī)生常用一種“粉碎法”治療膽結(jié)石,這種方法采用了( ?。?/h2>

    組卷:26引用:2難度:0.7
  • 9.下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:68引用:3難度:0.9

五、實驗探究題(共4小題,每小題12分,共48分)

  • 28.某同學在探究聲音的特征時,利用二胡和小提琴做了以下三次實驗:
    (1)將二胡的弦按住不動,用大小不同的力撥動二胡的弦;
    (2)使手指在二胡弦的位置改變,用大小相同的力撥動弦;
    (3)用大小相同的力撥動二胡和小提琴的弦。
    請回答:
    (1)該同學第一次是探究聲音的
     
     
    的關系;
    (2)該同學第二次是探究聲音的
     
     
    的關系;
    (3)該同學第三次說明不同的物體發(fā)出的聲音的
     
    不同。

    組卷:47引用:9難度:0.5
  • 29.探究聲音的特性時,進行如下實驗:
    ①先撥動張緊的細橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點,記錄如下表:
    序號橡皮筋長短橡皮筋粗細振動快慢聲音
    相同尖銳
    相同低沉
    ②兩次敲打音叉,觀察音叉濺起的水花,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較??;第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大,而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些,后者大多了。
    分析上述實驗,回答下列問題:
    (1)實驗①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體
     
    有關,即
     
    越大,則
     
    越高。
    (2)實驗②主要研究聲音的
     
    與發(fā)聲體振動的幅度有關,即振動的幅度越大,則
     
    越大。
    (3)如果還要研究聲音的第三個特性,你打算設計一個怎樣的實驗?

    組卷:182引用:9難度:0.3
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