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2020年河南省商丘市夏邑縣小升初語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/12/23 3:30:2

一、積累與運(yùn)用。(37分)

  • 1.快小學(xué)畢業(yè)了,請(qǐng)你用上一句你積累的古詩(shī)句或名人名言,寫(xiě)幾句話來(lái)作為你對(duì)同桌的畢業(yè)留言。你可以設(shè)計(jì)自己喜歡的書(shū)寫(xiě)款式。

    組卷:4引用:1難度:0.7

二、選擇題(共1小題,每小題3分,滿分3分)

  • 2.下面加點(diǎn)字讀音、字形完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.7

三、解答題(共4小題,滿分28分)

  • 3.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
    我家門外花pǔ
     
    里可熱鬧了!鮮花在吐ruǐ
     
    ,螞yǐ
     
    忙著搬家,qiū yǐn
     
    正在給花木松土,xī shuài
     
    在草叢中彈琴吟唱,我hēng
     
    著歌在里面捉蟲(chóng)除草,xuē
     
    子都弄zāng
     
    了。

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 4.在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞,將句子之間的關(guān)系連起來(lái)。
     
    我們是為人民服務(wù)的,
     
    ,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),
     
    不怕別人批評(píng)指出。
     
    是什么人,誰(shuí)向我們指出
     
    行。
     
    你說(shuō)得對(duì),我們
     
    改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處,我們
     
    照你的辦。

    組卷:11引用:1難度:0.7

三、閱讀理解。(27分)

  • 11.閱讀。
    陌生的紅蘋果      ①一個(gè)微寒的夜晚,我搭上了從廣州開(kāi)往長(zhǎng)沙的第58次列車。
          ②我躺在鋪位看雜志,聽(tīng)到一聲溫柔的(A):“小姑娘!”側(cè)過(guò)臉,對(duì)面鋪位上那位陌生婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋果,對(duì)我說(shuō):“喜歡吃這個(gè)嗎?”我笑笑,搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊,我只好有禮貌地(B)。
          ③夜深人靜,拿起那只紅蘋果仔細(xì)地看,那是一個(gè)很精致圓潤(rùn)的華盛頓蘋果,發(fā)出誘人的香甜。她不認(rèn)識(shí)我,憑什么送我蘋果呢?我開(kāi)始警惕起來(lái),腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果,結(jié)果中毒了…我把蘋果放下,打算天亮后物歸原主。
          ④第二天一醒,發(fā)覺(jué)對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了,蘋果仍在我枕邊,下面還壓著一張紙條:
          ⑤“小姑娘,早上好!我知道你懷疑我的好意,不敢吃。女孩子出門在外多一個(gè)心眼是好的,不怪你。蘋果是我到廣州開(kāi)會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的,可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見(jiàn)你,便覺(jué)得你很像我女兒,一樣留著長(zhǎng)頭發(fā),一樣長(zhǎng)著大眼睛,一樣穿著牛仔褲,一樣喜歡躺著看書(shū),于是我猜你也和我女兒一樣,喜歡吃蘋果……”
          ⑥我很內(nèi)疚,她能把我想象得同女兒一樣可愛(ài),而我卻沒(méi)有把她想象得像母親一樣可信。
          ⑦蘋果送到唇邊時(shí),我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果……
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容,文中A、B兩處的括號(hào)里應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是
     
     
    。
    A.呼喚
    B.呼喊
    C.道歉
    D.道謝
    (2)選擇合適的答案,把序號(hào)填在橫線上。
    ①“我開(kāi)始警惕起來(lái),腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話故事”中“警惕”的意思是
     

    A.猶豫不決
    B.高興、愉快
    C.小心謹(jǐn)慎
    D.覺(jué)察
    ②“我把蘋果放下,打算天亮后物歸原主”的原因是
     
    。
    A.“我”并不喜歡吃蘋果
    B.“我”懷疑婦女的用意,不敢吃
    C.“我”接受的是一個(gè)陌生人的蘋果,覺(jué)得不好意思
    ③“蘋果送到唇邊時(shí),我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果”,除了這個(gè)“蘋果”,“我”還得到了
     
    。
    A.很多紅蘋果
    B.那位婦女給“我”的紙條
    C.那位婦女對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)
    (3)文章的結(jié)尾用“……”結(jié)束了,如果直接寫(xiě)出還得到了什么,不是更清楚嗎?你認(rèn)為哪種結(jié)尾表達(dá)更好?為什么?
    (4)“我開(kāi)始警惕起來(lái),腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話故事:白雪公主吃了一口‘陌生人’送的蘋果,結(jié)果中毒了……”你讀過(guò)這個(gè)童話故事嗎?能不能再提供一點(diǎn)有關(guān)這個(gè)童話故事的信息?
    (5)文章中的“我”以及那位陌生婦女,哪一位給你留下的印象深刻?請(qǐng)選擇其中一位,談一談她是一個(gè)怎樣的人。
    (6)讀了這篇文章后,你覺(jué)得應(yīng)該如何對(duì)待陌生人?

    組卷:10引用:1難度:0.8

四、習(xí)作。(30分)

  • 12.那一天一定是特別的,也許是自己成功榮登優(yōu)秀榜單,心中竊喜、感慨;也許是品嘗到友情、親情的甜蜜;也許是戰(zhàn)勝自我獲得成長(zhǎng)的歷練……那一天,一定會(huì)定格在記憶中,讓自己細(xì)細(xì)品味、好好收藏。請(qǐng)你以《那一天》為題,寫(xiě)一篇記敘文,500字左右注意讓文章的開(kāi)頭和結(jié)尾吸引人。

    組卷:9引用:1難度:0.4
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