北師大版八年級(jí)上冊(cè)《2.2 物體的質(zhì)量及其測(cè)量》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．一本新人教版《八年級(jí)下冊(cè)物理》課本的質(zhì)量約為（　?。?/h2>

  A．2g

  B．200g

  C．2N

  D．20N
  組卷：209引用：2難度：0.8

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• 2．2017年航天計(jì)劃出爐了，其中兩項(xiàng)讓人滿懷期待：一是貨運(yùn)飛船要給天宮二號(hào)“送快遞”，二是嫦娥五號(hào)要從月球帶回土壤，假如用天平測(cè)量太空中的貨運(yùn)飛船中貨物的質(zhì)量，用天平在月球表面測(cè)量土壤的質(zhì)量，結(jié)果會(huì)是（　?。?/h2>

  A．兩者測(cè)量出的質(zhì)量與地球上測(cè)出的一樣

  B．飛船中的天平無(wú)法測(cè)出貨物質(zhì)量，月球上的天平測(cè)出的質(zhì)量比地球上測(cè)出的小

  C．飛船中的天平無(wú)法測(cè)出貨物質(zhì)量，月球上的天平測(cè)出的質(zhì)量與地球上測(cè)出的一樣

  D．兩者都無(wú)法測(cè)出其質(zhì)量
  組卷：483引用：5難度：0.6

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• 3．下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．橡皮泥捏成泥人后，質(zhì)量變小了

  B．白糖熱化抽絲制成棉花糖后，質(zhì)量變大了

  C．1kg的棉花和1kg的鐵塊，鐵塊的質(zhì)量大

  D．物理課本從武漢快遞到潛江，質(zhì)量是一樣的
  組卷：1683引用：30難度：0.7

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• 4．下面是用天平測(cè)量物體質(zhì)量的一些步驟，操作順序正確的是（　?。?br />①記錄物體的質(zhì)量 ②調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡
  ③把天平放在水平桌面上，將游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度線上
  ④往右盤(pán)中加砝碼，撥動(dòng)游碼，使指針停在零刻度線上
  ⑤往左盤(pán)中輕輕放入物體   ⑥用鑷子把砝碼放回盒內(nèi)，游碼撥回零刻度處

  A．②③⑤④①⑥

  B．③②④⑤①⑥

  C．③②⑤④①⑥

  D．③⑤④②①⑥
  組卷：19引用：2難度：0.5

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• 5．在用托盤(pán)天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，如果使用的砝碼已磨損，則測(cè)量結(jié)果與物體的實(shí)際質(zhì)量相比較（　?。?/h2>

  A．偏小

  B．偏大

  C．不變

  D．無(wú)法判斷
  組卷：129引用：5難度：0.9

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 16．天平是實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量質(zhì)量的工具，它有著嚴(yán)格操作步驟。實(shí)驗(yàn)課上，小明未聽(tīng)講解就操作起來(lái)，這一場(chǎng)景被老師拍了下來(lái)，作為操作錯(cuò)誤的案例。同學(xué)們?cè)谶@張圖片里（如圖）發(fā)現(xiàn)了三處錯(cuò)誤，分別是：
  （1）

  ；
  （2）

  ；
  （3）

  。
  組卷：534引用：5難度：0.5

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• 17．小柯用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量。
  （1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)向

  （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母。
  
  （2）小柯用托盤(pán)天平稱(chēng)量一鐵塊的質(zhì)量，當(dāng)調(diào)節(jié)橫梁平衡后，他將鐵塊放在天平的右盤(pán)，砝碼放在天平的左盤(pán)，同時(shí)移動(dòng)游碼，當(dāng)天平平衡時(shí)，他所使用的砝碼和游碼所在位置如圖乙所示。則鐵塊的實(shí)際質(zhì)量是

  。
  （3）使用時(shí)，他發(fā)現(xiàn)砝碼是生銹的，則他的測(cè)量結(jié)果

  （選填“偏大”、“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”）。
  （4）這架天平配套的砝碼盒中的砝碼如圖丙所示，其中有兩個(gè)20g的砝碼，小妍認(rèn)為可以去掉一個(gè)，你認(rèn)為小妍的觀點(diǎn)是否正確？

  。（選填“正確”或“不正確”）
  組卷：64引用：3難度：0.8

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