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人教部編版七年級下冊《2.2 青春萌動》2021年同步練習(xí)卷(17)

發(fā)布:2024/11/20 2:30:2

一、單項選擇題

  • 1.步入青春期,我們開始體驗一種特殊的情感,這就是青春期心理萌動。青春期心理萌動表現(xiàn)在(  )
    ①有自我表現(xiàn)的欲望
    ②更加在意自己的形象
    ③渴望得到異性的肯定和接受
    ④渴望獲得愛情

    組卷:31引用:23難度:0.9
  • 2.小鵬是個熱心人,班里很多同學(xué)都愿意找他問問題或者解決難題。小鵬對待大家一視同仁,不管學(xué)習(xí)成績、男生女生,他都一樣有耐心。后來,不知是誰“造謠”,在班里說小鵬特別關(guān)心一個女同學(xué),而且兩個人經(jīng)常私下約會。面對這樣的“謠言”,小鵬正確的做法是(  )

    組卷:25引用:13難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是某中學(xué)設(shè)置的學(xué)生食堂用餐區(qū),對此做法議論頗多,正確的認識是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:15難度:0.9
  • 4.相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,對異性產(chǎn)生欣賞。對這種現(xiàn)象認識正確的是( ?。?br />①這是一種不健康的想法
    ②這種情感并不是真正的愛情
    ③這是成長中的正常現(xiàn)象
    ④這種現(xiàn)象會使我們誤入歧途

    組卷:25引用:6難度:0.6
  • 5.小梅的苦惱:“以前我看到男生就煩,從這學(xué)期開始,我忽然變得愿意和男生說話了,在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒,總想顯示自己,引起男生注意?!边@告訴我們小梅( ?。?/h2>

    組卷:84引用:7難度:0.9
  • 6.小欣和小濤是同班同學(xué),他們在學(xué)習(xí)上互相關(guān)心、互相幫助,并且經(jīng)常一起上學(xué)。于是班里有人悄悄地說他倆“早戀”,小欣知道后非??鄲篮屠Щ螅偃缒闶切⌒赖暮门笥?,你會勸她( ?。?br />①與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式
    ②我們與異性交往,成為好朋友,并不僅僅是性別的吸引,而是能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)
    ③與異性交往是我們成長的一個重要方面,我們應(yīng)正確看待
    ④男生女生之間要少說話,保持距離

    組卷:158引用:43難度:0.9
  • 7.自從學(xué)校食堂主管部門將男生女生混合編組,六個人一桌,共進午餐,以往小明吃飯習(xí)慣狼吞虎咽,聲音很響,而跟女生坐在一起吃飯時,小明變得斯文起來,這表明( ?。?br />①在異性面前,我們更加注意自己的形象
    ②與異性相處,有助于我們不斷完善自己
    ③與異性相處,可以了解異性的情感特征
    ④與異性交往,我們需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢

    組卷:2引用:1難度:0.6

三、分析說明題

  • 20.【青春萌動】
    青春是美麗的,情感是真摯的,在本周家校交流會上,福福記錄下以下發(fā)言片段:
    片段一  鼎鼎悄悄地對同學(xué)說:“有人偷偷喜歡我,讓我知道了?!?br />片段二  福福爸爸說:“男同學(xué)往家里打電話,我女兒根本不讓我知道。我只要一問,她就說:‘問那么多干嘛?’因為這件事,我們倆鬧得挺不愉快。我不愿意讓她過早地跟男孩子接觸?!?br />會議結(jié)束后,班主任請福福整理以下提綱,準備周一班會課上的發(fā)言,請你幫助福福。
    (1)你認為初中生異性正常交往有什么意義?
    (2)你認為初中生在與異性的交往中應(yīng)該如何把握對異性的情感?

    組卷:41引用:7難度:0.2
  • 21.材料一:李冰相貌平平,個子又矮,他認為女同學(xué)會看不起自己,所以平時很少和異性同學(xué)說話。當看到其它男同學(xué)與女同學(xué)自然大方地交往時,他有一種自卑感,心里非常苦惱,同時又有一股從未有過的心潮悄然涌動,這就是青春期的心理萌動吧。
    材料二:相遇青春,我們心中開始萌發(fā)了一些對異性朦朧的情感。有人把這看成是愛情,結(jié)果過早地嘗試了苦果,影響了學(xué)習(xí),甚至造成難以彌補的傷害。
    (1)李冰感覺到的那種青春期心理萌動主要表現(xiàn)是什么?
    (2)如何正確對待我們心中開始萌芽的情感?
    (3)鑒于材料一和材料二中的現(xiàn)象,我們應(yīng)該如何與異性交往?

    組卷:81引用:8難度:0.5
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