魯教五四新版八年級數(shù)學上冊《第3章 數(shù)據(jù)的分析》2015年單元測試卷（河南省濮陽六中）
發(fā)布：2024/11/28 7:30:1
一、選擇題：
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1．將一組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)減去40后，所得新的一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2，則原來那組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：384引用：5難度：0.9 -
2．一城市準備選購一千株高度大約為2米的某種風景樹來進行街道綠化，有四個苗圃基地投標（單株樹的價相同），采購小組從四個苗圃中任意抽查了20株樹苗的高度，得到表中的數(shù)據(jù)．你認為應選（ ?。?TABLE class="edittable">
樹苗平均高度 標準差 甲苗圃 1.8 0.2 乙苗圃 1.8 0.6 丙苗圃 2.0 0.6 丁苗圃 2.0 0.2 組卷：161引用：6難度：0.9 -
3．衡量樣本和總體的波動大小的特征數(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：78引用：24難度：0.9 -
4．一個射手連續(xù)射靶22次，其中3次射中10環(huán)，7次射中9環(huán)，9次射中8環(huán)，3次射中7環(huán)．則射中環(huán)數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為（ ?。?/h2>
組卷：936引用：27難度：0.9 -
5．對于數(shù)據(jù)3，3，2，3，6，3，10，3，6，3，2．①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是3；②這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)的數(shù)值不等；③這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù)的數(shù)值相等；④這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與眾數(shù)的數(shù)值相等，其中正確的結論有（ ?。?/h2>
組卷：175引用：20難度：0.9 -
6．甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字的個數(shù)經(jīng)統(tǒng)計后的結果如表：
某同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得出下列結論：班級 參加人數(shù) 中位數(shù) 方差 平均數(shù) 甲 55 149 191 135 乙 55 151 110 135
（1）甲、乙兩班學生成績的平均水平相同；
（2）乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)；（每分鐘輸入漢字≥150個為優(yōu)秀）；
（3）甲班成績的波動情況比乙班成績的波動?。?br />上述結論中正確的是（ ?。?/h2>組卷：343引用：18難度：0.9
三．解答題
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18．在某旅游景區(qū)上山的一條小路上，有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺階．如圖是其中的甲、乙段臺階路的示意圖．請你用所學過的有關統(tǒng)計知識（平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差）回答下列問題：
（1）兩段臺階路有哪些相同點和不同點？
（2）哪段臺階路走起來更舒服，為什么？
（3）為方便游客行走，需要重新整修上山的小路．對于這兩段臺階路，在臺階數(shù)不變的情況下，請你提出合理的整修建議．
（圖中的數(shù)字表示每一級臺階的高度（單位：cm）．并且數(shù)據(jù)15，16，16，14，14，15的方差S甲2=，數(shù)據(jù)11，15，18，17，10，19的方差S乙2=23）．353組卷：236引用：33難度：0.5 -
19．為了了解學校開展“尊敬父母，從家務事做起”活動的實施情況，該校抽取初二年級50名學生，調查他們一周（按七天計算）的家務所用時間（單位：小時），得到一組數(shù)據(jù)，并繪制成下表，請根據(jù)該表完成下列各題：
（1）填寫頻率分布表中未完成的部分；
（2）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在什么范圍內；
（3）由以上信息判斷，每周做家務的時間不超過1.55小時的學生所占的百分比．
頻數(shù)分布表分組 頻數(shù)累計 頻數(shù) 頻率 0.55～1.05 正正 
14 0.28 1.05～1.55 正正正 15 0.30 1.55～2.05 正 
7 2.05～2.55 
4 0.08 2.55～3.05 正 5 0.10 3.05～3.55 
3 3.55～4.05
0.04 合計 50 1.00 組卷：12引用：1難度：0.3