滬科新版八年級(jí)上冊(cè)《第4章 多彩的光（章末核心知識(shí)分類整合）》2023年單元測(cè)試卷（1）
發(fā)布：2024/8/15 14:0:1
一、選擇題
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1．每一種經(jīng)歷都像一幕美麗的風(fēng)景，就像每一幕美景的背后都有很多美麗的故事一樣。在這些美的背后，都包含著深?yuàn)W的科學(xué)哲理。下面關(guān)于光現(xiàn)象的美景描述，原理屬于光直線傳播的是（ ?。?/h2>
組卷：595引用：11難度：0.9 -
2．如圖所示，人站在豎直放置的平面鏡前，下列判斷正確的是（ ）組卷：1705引用：21難度：0.6 -
3．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，光具座上依次擺放蠟燭、凸透鏡和光屏，如圖所示，此時(shí)燭焰在光屏上恰好成清晰等大的像。下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：1509引用：15難度：0.8 -
4．小花用水凸透鏡模擬人眼的晶狀體，光屏相當(dāng)于視網(wǎng)膜（如圖）。當(dāng)用注射器向膠膜內(nèi)注水，水凸透鏡的凸起程度增加，光屏上原來清晰的像變模糊了；將蠟燭靠近水凸透鏡，光屏上再次得到清晰的像，此過程模擬的眼睛及該眼睛的矯正方法是（ ?。?br />
組卷：2624引用：19難度：0.7 -
5．在晴朗的中午，我們透過藍(lán)色玻璃看紅花時(shí)，看到的花的顏色是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.9 -
6．如圖所示，是從平面鏡中看到的掛鐘，掛鐘顯示的實(shí)際時(shí)間為（ ?。?/h2>組卷：1593引用：23難度：0.9 -
7．如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：3難度：0.8 -
8．做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，將光具座上的蠟燭、凸透鏡、光屏如圖放置，光屏上呈現(xiàn)清晰的像。下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：2389引用：20難度：0.5
四、實(shí)驗(yàn)探究題
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24．五代時(shí)期名士譚峭所著《化書》中，記載了照鏡子時(shí)“影與形無異”的現(xiàn)象。關(guān)于平面鏡成像的特點(diǎn)，小明用圖甲所示裝置進(jìn)行了探究。
（1）用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是便于 ；
（2）把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，且大小 ，證實(shí)了“影與形無異”；
（3）改變蠟燭A的位置，進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。用直線將物和像的位置連接起來，如圖乙所示，，用刻度尺測(cè)得像和物到鏡面的距離相等；
（4）綜上可得，平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面 ；
（5）蠟燭A的像，是它發(fā)出的光經(jīng)玻璃板反射而形成的 像。若在玻璃板后放置一塊木板，蠟燭A （選填“仍能”或“不能”）通過玻璃板成像。組卷：285引用：4難度：0.5 -
25．小聰同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，著重研究了以下幾個(gè)心中存在困惑的問題：
（1）將平行光正對(duì)凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到光屏上形成一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為 cm；
（2）在光具座上將點(diǎn)燃的蠟燭、光屏放在凸透鏡的兩側(cè)，調(diào)節(jié)它們的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心在同一水平高度上，這樣做的目的是 ；
（3）在如圖乙所示實(shí)驗(yàn)情形下，此時(shí)恰好在光屏上得到燭焰清晰的像，此像是 的實(shí)像；
（4）在如圖乙所示實(shí)驗(yàn)情形下，如果保持蠟燭和光屏的位置不變，把凸透鏡移到光具座上35cm刻線處，可以在光屏上再次得到燭焰清晰的像。生活中的 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理工作的；
（5）在如圖乙所示實(shí)驗(yàn)情形下，如果保持凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變得模糊不清，此現(xiàn)象可以體現(xiàn) （選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的成像情況。應(yīng)該將充當(dāng)視網(wǎng)膜的光屏再次向 （選填“左”或“右”）側(cè)適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)光屏上的像再次清晰。組卷：286引用：5難度：0.5