2021-2022學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)南北校區(qū)九年級(jí)（下）收心考化學(xué)試卷（2月份）

一、單選題（本題15小題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

• 1．下列發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．干冰用于人工降雨

  B．工匠熔化玻璃吹制各種容器

  C．大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳?xì)怏w提高產(chǎn)量

  D．海員蒸餾海水獲取淡水
  組卷：31引用：2難度：0.8

  解析

• 2．下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A． 檢查裝置氣密性	B． 點(diǎn)燃酒精燈
  C． 滴加液體	D． 過(guò)濾
  組卷：188引用：55難度：0.9

  解析

• 3．空氣是人類寶貴的自然資源。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

  B．稀有氣體在任何條件下都不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

  C．鐵絲在空氣中燃燒時(shí)火星四射，放出大量的熱

  D．造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2、NO2
  組卷：139引用：2難度：0.7

  解析

• 4．中華古代文化既蘊(yùn)含人文思想，又煥發(fā)理性光輝，下面理解不合理的是（　?。?

  選項(xiàng)	文摘	理解
  A	何意百煉鋼，化為繞指柔	生鐵經(jīng)不斷捶打氧化，降低碳的含量，變成鋼
  B	花氣襲人知驟暖，喜鵲穿樹喜新晴	前半句描述了溫度升高分子運(yùn)動(dòng)加快
  C	美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái)	金的性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在
  D	金（即鋼）柔錫柔，合兩柔則剛	說(shuō)明合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬高

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：96引用：1難度：0.6

  解析

• 5．小華到水族館參觀時(shí)了解到：一些觀賞魚是從其他地方空運(yùn)來(lái)的，而且必須密封．為了解決魚的吸氧問(wèn)題，可在水中加入一種叫做過(guò)氧化鈣（化學(xué)式：CaO₂）的制氧劑，它與水反應(yīng)后的生成物可能是（　?。?/h2>

  A．CaO和O2	B．CaCO3和H2
  C．Ca（OH）2和O2	D．CaCl2和O2
  組卷：80引用：20難度：0.7

  解析

• 6．密閉容器內(nèi)有兩種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，下列說(shuō)法正確的是
  （　?。?

  物質(zhì)	X	Y	Z	Q
  反應(yīng)前質(zhì)量/g	8	2	20	5
  反應(yīng)后質(zhì)量/g	待測(cè)	12	8	15

  A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為16g

  B．該反應(yīng)的反應(yīng)物是X、Y

  C．參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是2：3

  D．Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為1：1
  組卷：145引用：2難度：0.7

  解析

二.非選擇題：

• 19．根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題。
  （1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a

   

  。
  （2）若用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是

   

  （填字母序號(hào)，下同），收集裝置是C或

   

  。
  （3）若用C裝置收集氧氣，正確的操作順序?yàn)?

   

  （填序號(hào)）。
  a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，讓氣體進(jìn)入瓶中
  b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
  c.當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放置于桌面
  A．bac
  B．a(chǎn)bc
  C．a(chǎn)cb
  （4）選用B裝置來(lái)制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要分離出二氧化錳，可將殘留物經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥。過(guò)濾操作時(shí)，需將圓形濾紙折疊。下列濾紙折疊過(guò)程圖示中，正確的是

   

  （選填“甲”或“乙”）。
  
  甲：A→B→C
  乙：A→B→D
  （5）在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是

   

  。若濾液仍渾濁，下列可能的原因有

   

  。
  A．濾紙破了
  B．漏斗中液體的液面高于濾紙邊緣
  C．承接濾液的燒杯沒洗干凈
  （6）在學(xué)習(xí)了二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)后，學(xué)校興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。老師設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取CO₂，又可用于探究CO₂性質(zhì)。
  說(shuō)明：
  1、裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。
  2、裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過(guò)并曬干。
  
  ①實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開K₁，關(guān)閉K₂，可用來(lái)制備CO₂。Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ，檢驗(yàn)Ⅱ中氣體收集滿的方法是

   

  。
  ②實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)閉K₁，打開K₂，可用于探究CO₂的性質(zhì)．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO₂具有的物理性質(zhì)是

   

  ，化學(xué)性質(zhì)是

   

  。
  組卷：45引用：1難度：0.5

  解析

• 20．某化學(xué)興趣小組同學(xué)探究鐵的冶煉相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。圖1是工業(yè)煉鐵的主要裝置，圖2是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置。
  
  （一）圖1是工業(yè)煉鐵的主要裝置
  （1）若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請(qǐng)寫出A區(qū)發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：

   

  。
  （2）加入的焦炭作用是燃燒放熱提供高溫和

   

  。
  （3）出渣口的位置在出鐵口的上方的原因

   

  。
  （4）某工廠每天煉鐵時(shí)需消耗2000噸含氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%的赤鐵礦，請(qǐng)計(jì)算該廠每天可煉出含雜質(zhì)4%的生鐵質(zhì)量為

   

  噸。（結(jié)果保留到0.1）
  （二）如圖2為實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵裝置圖：
  （1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通入CO一段時(shí)間后，再加熱，其原因是

   

  。
  （2）該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷，請(qǐng)指出

   

  。
  （3）用如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定某鐵的氧化物樣品中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比。記錄如下：
  ①裝有鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20g。
  ②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為23.6g。
  ③廣口瓶與澄清石灰水的質(zhì)量共為686g。
  ④通入CO并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F后，再稱廣口瓶和其所盛物質(zhì)，總質(zhì)量為688.2g。
  根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)記錄，計(jì)算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比是

   

  ，該氧化物的化學(xué)式是

   

  。
  組卷：186引用：1難度：0.4

  解析