2023-2024學(xué)年新疆百師聯(lián)盟高三（上）聯(lián)考?xì)v史試卷（9月份）

一、選擇題：本題共24小題，每小題2分共48分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．相比前代，周代宗教的發(fā)展變化體現(xiàn)在“神”或“上帝”角色的轉(zhuǎn)變方面，即由原來氏族部落專屬神祇變?yōu)樘煜滤胁柯涞纳竦o：在繼承“君權(quán)神授，天命所歸”的前提下提出了兩個(gè)新的命題：其一是“天命靡?！?，其二是獲得天命的依據(jù)在于“德”。周代的這些做法（　?。?/h2>

  A．使神權(quán)與王權(quán)分離

  B．旨在維護(hù)天下共主合法性

  C．體現(xiàn)家國一體理念

  D．發(fā)揚(yáng)了儒家為政以德思想
  組卷：2引用：9難度：0.5

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• 2．商鞅變法之前秦國農(nóng)家父子兄弟多是不分家的。商鞅在變法中改造“父子無別，同室而居”的社會(huì)，先下令“民有二男以上不分異者，倍其賦”，爾后再令“民父子兄弟同室內(nèi)息者為禁”，并規(guī)定男?。?5足歲以上）登記在冊。這些規(guī)定（　?。?/h2>

  A．旨在加強(qiáng)教化改善社會(huì)風(fēng)氣

  B．促進(jìn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

  C．促使血緣宗法制度得到加強(qiáng)

  D．強(qiáng)調(diào)社會(huì)尊卑等級關(guān)系
  組卷：1引用：4難度：0.5

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• 3．儒家提出“學(xué)而優(yōu)則仕”的口號，其門下弟子大多參與政事，如子路、子貢等；墨家宣揚(yáng)“兼愛”“非攻”“尚賢”“尚同”等政治立場鮮明的學(xué)說；法家則是以研討政治權(quán)術(shù)、建立集權(quán)統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵為宗旨，在戰(zhàn)國眾多變法活動(dòng)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。由此可知，這三家學(xué)派（　　）

  A．先后受到統(tǒng)治者的重用	B．代表的政治立場趨同
  C．都提出可行的治國方略	D．都有強(qiáng)烈的參政意識
  組卷：79引用：18難度：0.5

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• 4．據(jù)《漢書》記載，“武帝元鼎六年（公元前111年），乃分武威、酒泉地置張掖、敦煌郡，徙民以實(shí)之?！钡轿鳚h末年，加上屯田的士卒，整個(gè)河西約有40萬人。西漢政府在河西地區(qū)的移民（　?。?/h2>

  A．徹底解決了匈奴對內(nèi)地的威脅

  B．減輕了西漢政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)

  C．有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固

  D．旨在緩和西漢社會(huì)人地矛盾
  組卷：0引用：4難度：0.7

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• 5．位于江西省南昌市新建區(qū)的西漢?；韬钅乖?，不僅出土了具有典型北方和西北風(fēng)格的銀質(zhì)車馬器“大角羊銀當(dāng)盧”，還出土了駱駝造型的編鐘架構(gòu)件——鎏金青銅鉤，這是長江流域較早出現(xiàn)的駱駝形象的文物。這反映了漢代（　?。?/h2>

  A．游牧民族的南下較為頻繁

  B．南方主要交通工具是馬車與駱駝

  C．江南地區(qū)手工業(yè)領(lǐng)先北方

  D．陸上絲綢之路對江南地區(qū)的影響
  組卷：19引用：13難度：0.5

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• 6．漢武帝時(shí)期大司農(nóng)桑弘羊認(rèn)為，富國只有重農(nóng)的思想是片面的，工商同農(nóng)業(yè)一樣也是財(cái)富的源泉；又從使用價(jià)值的角度出發(fā)，提出治國必須守重，要加強(qiáng)糧食、鹽、鐵、酒等物資的積累。這一認(rèn)識（　　）

  A．導(dǎo)致漢代重農(nóng)抑商政策松動(dòng)

  B．促使國家加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)

  C．改變了國家與民爭利的局面

  D．標(biāo)志著無為而治政策的改變
  組卷：3引用：15難度：0.5

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• 7．如圖是漢代郡國守相（郡守和國相）中軍功受益階層的占有率示意圖，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是漢朝（　?。?/h2>

  A．統(tǒng)治政策調(diào)整	B．實(shí)行休養(yǎng)生息政策
  C．實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)	D．政府推行重文輕武
  組卷：0引用：3難度：0.7

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• 8．關(guān)于勞動(dòng)者的身份，漢代法律只承認(rèn)奴（奴隸）、良（平民）的區(qū)別，沒有依附民的條例；而南北朝時(shí)期，法律進(jìn)行了調(diào)整，已經(jīng)有了奴、良和依附民三者的區(qū)分。這表明南北朝時(shí)期（　　）

  A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受重創(chuàng)	B．戶籍管理更加嚴(yán)格
  C．莊園經(jīng)濟(jì)有所加強(qiáng)	D．門閥勢力無限膨脹
  組卷：5引用：7難度：0.5

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• 9．東晉南朝時(shí)期大量北方人爭先南渡，成為南方不可忽視的重要社會(huì)力量。寄居江南的東晉統(tǒng)治集團(tuán)，在轄區(qū)流民比較集中的地區(qū)，以流民原籍的地方機(jī)構(gòu)名稱為名設(shè)立僑州郡縣，管理單立戶籍的僑流人口。此舉出發(fā)點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．促進(jìn)江南的開發(fā)	B．維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定
  C．促進(jìn)民族的融合	D．宣示王朝的正統(tǒng)
  組卷：3引用：2難度：0.5

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四、選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平?

• 28．閱讀材料，回答問題。
  材料：珍珠港事件爆發(fā)前，為了盡可能避免戰(zhàn)爭的發(fā)生，日美兩國從1941年3月到11月進(jìn)行了長達(dá)九個(gè)月的談判。就美國而言，談判的目的有兩個(gè)：一是為了對付德國，在遠(yuǎn)東穩(wěn)住日本，二是為了孤立德國，美國力圖使日本脫離三國同盟，成為對美英持中立態(tài)度的國家。如果談判不成，美國則以經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)對付日本。而日本的目的正好相反，日本談判的目的也有兩個(gè)：一是依靠三國同盟的力量迫使美國保持中立，停止援助英國與中國；二是希望美國對蔣介石施加壓力使之與日本媾和，以便日本全力南進(jìn)，奪取東南亞。日美秘密談判的消息傳到外界后，日本遭到了德國和意大利的強(qiáng)烈反對，美國則遭到了英國和中國的指責(zé)。
  1941年4月22日，日本外相松岡重新制訂了對美談判之原則：有助于結(jié)束日中戰(zhàn)爭，即讓美國不再插手中國事務(wù)；不與三國同盟條約相抵觸；遵守對德國的國際信義，即阻止美國參加歐洲戰(zhàn)爭。1941年6月21，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)的前一天，美國對日本的提案提出方案。在該方案中，美國堅(jiān)持可以使用自衛(wèi)權(quán)，維持在中國的“門戶開放”，日本從中國撤兵等。對于日本最重視的關(guān)于承認(rèn)“滿洲國”問題，美國僅表示應(yīng)由中日兩國間友好地談判予以解決。由于美日矛盾的逐步尖銳，在珍珠港的爆炸聲中美日談判最終破裂。
  ——摘編自朱聽昌《美國全球戰(zhàn)略與1941年日美談判》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括1941年美日談判的背景及美國的全球戰(zhàn)略。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析1941年美日談判失敗的原因。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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五、選修4：中外歷史人物評說?

• 29．閱讀材料，回答問題。
  材料：張栻（1133年-1180年），字欽夫，又字樂齋，四川綿竹人。南宋理學(xué)家、哲學(xué)家、教育家，湖湘學(xué)派集大成者。魏晉以后，儒學(xué)式微，義利問題并未引起儒者的注意與重視，直到宋代，義利之辨陡然成為儒者注目之焦點(diǎn)。張栻明確提出：“無所為是無所圖、無己私，故曰義；有所為是有所圖、有己私，故曰利?！x之所以為義，善之所以為善，在于主體自覺地為義、自覺地為善，且不帶有任何目的性和功利性?！彼罁?jù)義利之辨對歷史進(jìn)行了評價(jià)和定性，認(rèn)為夏商西周三代是以義治國，五霸是以利害國。對于歷史上的人物，張栻亦按照義利之辨的尺度進(jìn)行品評，他對歷史人物評價(jià)最高的是諸葛亮，稱其“扶皇極，正人心，挽回先王仁義之風(fēng)，垂之萬世，與日月同其光明可也”。張栻不惜筆墨評價(jià)歷史及歷史人物，傾注的卻是對當(dāng)局的希望，對現(xiàn)實(shí)的關(guān)切。張栻?qū)覍乙?guī)勸君王不要徇私妄為，牟取私利，而是要胸懷國家，高瞻遠(yuǎn)矚，以仁義治國。收復(fù)中原，匡復(fù)宋室，中興國家，是張栻義利之辨的目的和宗旨。
  ——摘編自王麗梅《張栻義利觀鉤沉》（1）根據(jù)材料，概括張栻義利觀的內(nèi)容。
  （2）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，分析張栻義利觀產(chǎn)生的背景及其意義。
  組卷：1引用：4難度：0.5

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