15．忽略
佚名 ①夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
②孩子跪坐在椅子上，癡癡地望著陽(yáng)臺(tái)上沐浴著夕陽(yáng)的花盆，無(wú)限美好的夕陽(yáng)毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來(lái)就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)好玩似的隨意吐進(jìn)花盆中的，沒想到竟會(huì)長(zhǎng)出瓜苗來(lái)。孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長(zhǎng)出小西瓜來(lái)，那該多好啊!”接著，孩子咯咯地笑了，滿眼的憧憬。
③孩子的母親見了，走過來(lái)說(shuō)：“看什么呢？”
④孩子忙把母親拉到花盆前，開心地說(shuō)：“媽媽，看，花盆里長(zhǎng)了好多小苗苗!以后它們會(huì)長(zhǎng)成大苗苗，
結(jié)（jiē jié）小西瓜給我吃的?！?br /> ⑤母親皺了皺眉頭，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗過幾天就會(huì)死的，根本長(zhǎng)不出西瓜?！焙⒆右Я艘ё齑?，接著笑了，睜大眼睛說(shuō)：“會(huì)的，小瓜苗會(huì)長(zhǎng)成西瓜的，我會(huì)天天照顧好它們的?！?br /> ⑥母親笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，身后是孩子表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定與信心。
⑦一天下午，孩子從學(xué)前班回來(lái)后，照例跑向陽(yáng)臺(tái)，奔向花盆。頓時(shí)孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽(yáng)下耀武揚(yáng)威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯(cuò)了，但事實(shí)如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。
⑧之后，孩子哽
咽（yè yàn）著問母親：“媽媽，小瓜苗怎么沒了？”
⑨“被我拔了，這有什么哭的？那些瓜苗長(zhǎng)在花盆里，影響紫羅蘭的生長(zhǎng)，那些個(gè)小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了?！蹦赣H笑著責(zé)備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼淚。
⑩此后，孩子的眼睛總愛往花盆里瞟，并且想過把那株令他深
惡（è wù）痛絕的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔。這也是一個(gè)生命呀，孩子想。
?幾天后，孩子畫了一張畫，畫中是一個(gè)大大的花盆，花盆里有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：“我雖小，但我也是一個(gè)生命?！崩蠋燇@訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分?jǐn)?shù)，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)啊，真厲害，得了個(gè)滿分。媽媽
待（dài dāi）會(huì)兒帶你上街，給你買冰激凌?！?br />?夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
?孩子呆呆地望著花盆，覺得心里空空的……
（1）解釋下列詞語(yǔ)。
①毫不吝嗇：
②耀武揚(yáng)威：
（2）用“\”畫去文中加點(diǎn)字不正確的讀音。
（3）聯(lián)系上下文，完成練習(xí)。
①對(duì)孩子的心理，作者進(jìn)行了多次描寫，請(qǐng)?zhí)顚懞⒆拥男睦碜兓^程。
憧憬→
→補(bǔ)償→
②看到花盆里長(zhǎng)出幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗，孩子認(rèn)為
；母親則認(rèn)為
。
③老師給孩子的畫滿分是因?yàn)?!--BA-->
；母親對(duì)孩子得滿分的看法是
。
（4）作者在文中多次描寫紫羅蘭，有什么作用？
（5）文章第①自然段和第②自然段都描寫了同一景物，這樣描寫有什么作用？
（6）這篇文章的題目“忽略”有著豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)寫出你的理解。
（7）你認(rèn)為文中的母親做得對(duì)嗎？如果你就是文中的孩子，你想對(duì)母親說(shuō)些什么？
