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2023年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)松雷中學(xué)中考化學(xué)一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共20道小題,每題2分,1-15只有一個正確選項,16-20有1-2個正確選項,漏選得1分,錯選0分)。

  • 1.規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:6難度:0.7
  • 2.2023年1月5日贛南臍橙、富硒產(chǎn)品文化周活動在北京啟動。富硒中的“硒”指的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:4難度:0.7
  • 3.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:2難度:0.5
  • 4.強化安全意識,提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全防范措施錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:4難度:0.8
  • 5.2022年6月5日世界環(huán)境日的主題是“共建清潔美麗世界”。共建清潔美麗世界,是我們每個人的責(zé)任和義務(wù),下列做法不符合該主題的是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:3難度:0.8
  • 6.春季流感多發(fā),藥物奧司他韋(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人體內(nèi)的傳播。下列關(guān)于奧司他韋說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:5難度:0.7
  • 7.已知相同條件下(同溫、同壓),理想氣體的分子個數(shù)比等于氣體的體積比。那么相同體積的甲烷和氫氣完全燃燒所需的氧氣體積比為(以上均為理想氣體)( ?。?/h2>

    組卷:50引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.某同學(xué)為提高實驗精準(zhǔn)度,對“紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量”的實驗進行了如圖所示的改進。實驗結(jié)束后冷卻至室溫,液面上升至低于1刻度處。下列關(guān)于改進實驗的說法錯誤的是(  )

    組卷:115引用:4難度:0.6
  • 9.生活中常應(yīng)用各種方法除去污漬,下列除污的原理不涉及化學(xué)反應(yīng)的是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:2難度:0.8
  • 10.某氣體由C2H2、C3H8和C4H8中的一種或幾種組成。取氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測得生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9,下列對該氣體組成的判斷正確的是(  )

    組卷:360引用:2難度:0.3

三、實驗題(共3小題,每空1分,共24分)

  • 29.某化學(xué)興趣小組為探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),取三支裝有適量氫氧化鈉溶液的試管,進行了如下實驗:
    試管編號 1 2 3
    加入試劑 先加入無色酚酞溶液,再加入稀鹽酸 通入二氧化碳?xì)怏w 加入氯化鐵溶液
    實驗現(xiàn)象 溶液先變?yōu)?
     
    色,后變?yōu)闊o色
    無明顯現(xiàn)象
     
    產(chǎn)生
    試管3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    【實驗探究1】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對試管1中反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進一步探究。
    【提出問題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)(除酚酞外)是什么?
    【作出猜想】猜想一:NaCl;
    猜想二:
     
    。
    猜想三:NaCl、NaOH.
    小剛同學(xué)認(rèn)為猜想三一定錯誤,原因是
     
    。
    【進行實驗】為了驗證其他猜想,小剛同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    取少量反應(yīng)后溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液 有氣泡產(chǎn)生 猜想
     
    成立
    【反思與拓展】根據(jù)所學(xué)知識,下列物質(zhì)中的
     
    (填序號)也能驗證上述猜想是否正確。
    A.無色酚酞溶液
    B.氫氧化銅
    C.氧化鐵
    D.銅
    【實驗探究2】為驗證試管2中是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),興趣小組同學(xué)將CO2持續(xù)通入到一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實驗技術(shù)測得反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度隨時間的變化曲線如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    已知:本實驗條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5.圖1中B點溶液中的溶質(zhì)是
     
    ,圖2中EF段溫度變化的原因是
     
    。
    【反思感悟】對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng),可以通過現(xiàn)代化技術(shù)手段進行數(shù)據(jù)測定,實現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”。

    組卷:54引用:2難度:0.5

四、計算題(共1小題,7分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)30.燒杯中現(xiàn)有質(zhì)量為11.2g的鐵,先逐滴向燒杯中加入一定量的Cu(NO32溶液,充分反應(yīng)后再逐滴加入AgNO3溶液,剩余固體質(zhì)量與所加溶液總質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
    (1)寫出鐵與硝酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    。
    (2)計算m2的質(zhì)量。(寫出計算過程)

    組卷:49引用:2難度:0.4
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