2019-2020學(xué)年山東省棗莊市高一（上）第一次模塊歷史試卷（11月份）

一、選擇題：本大題共20題，每題2分，共計(jì)40分．在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的．

• 1．北京周口店北京人遺址考古發(fā)現(xiàn)包括：10萬多件石器，成批的骨器，100多種野獸花石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達(dá)4米，灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹籽等。以上材料可以說明北京人能夠（　?。?/h2>

  A．制造和使用工具	B．飼養(yǎng)家畜
  C．從事農(nóng)業(yè)耕作	D．人工鉆木取火
  組卷：81引用：54難度：0.7

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• 2．學(xué)者余秋雨說：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成了歷史?！闭驹凇耙蟪瘡U墟”上，我們可以讀到的歷史是（　?。?/h2>

  A．禹建都陽城	B．盤庚遷都安陽
  C．發(fā)生“國人暴動(dòng)”	D．平王遷都洛邑
  組卷：97引用：35難度：0.8

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• 3．有人把春秋戰(zhàn)國某些學(xué)派描述為：“歸服自然的隱士派”“體現(xiàn)中央集權(quán)的法制派”“提倡節(jié)儉兼愛的反戰(zhàn)派”“主張關(guān)愛他人為政以德的禮儀派”。下列正確對(duì)應(yīng)描述的是（　　）

  A．儒道墨法

  B．墨儒法道

  C．法儒道墨

  D．道法墨儒
  組卷：78引用：110難度：0.7

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• 4．春秋時(shí)期中原各國自稱為“華夏”，各國間存在紛爭，但無論各國關(guān)系多么敵對(duì)，它們并不稱呼對(duì)方為“戎”“夷”。這一現(xiàn)象反映了先秦時(shí)期（　?。?/h2>

  A．實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一成為社會(huì)的共識(shí)

  B．農(nóng)耕文明與游牧文明沖突劇烈

  C．民族和文化認(rèn)同觀念已經(jīng)出現(xiàn)

  D．血緣成為維系政治認(rèn)同的紐帶
  組卷：33引用：122難度：0.6

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• 5．如圖是周代世系略圖，它反映的政治制度是（　?。?br />
  

  A．分封制

  B．郡縣制

  C．三公九卿制

  D．三省六部制
  組卷：13引用：14難度：0.9

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• 6．有學(xué)者認(rèn)為，秦始皇統(tǒng)一中國后，在更加廣闊的國土上更加徹底地實(shí)行郡縣制，才使得車同軌、書同文、錢同幣、行同倫、統(tǒng)一度量衡等一系列政策措施在全國貫徹落實(shí)。這在一定程度上說明（　?。?/h2>

  A．郡縣制的推行有利于鞏固國家統(tǒng)一

  B．秦始皇是設(shè)置郡縣的首倡者

  C．國家統(tǒng)一是實(shí)行郡縣制的前提條件

  D．郡縣制催生出專制集權(quán)體制
  組卷：32引用：79難度：0.7

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• 7．歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀，下列史實(shí)與推論正確的是（　　）

  A．《黃帝內(nèi)經(jīng)》——是中國古代第一部藥物學(xué)專著

  B．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”——從此儒學(xué)成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想

  C．張騫通西域——解除了匈奴的威脅

  D．西漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)——推動(dòng)紙成為主要書寫材料
  組卷：18引用：43難度：0.6

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• 8．閱讀歷史書籍需要關(guān)注章節(jié)標(biāo)題，從而把握內(nèi)容的主旨。與下面目錄相關(guān)的標(biāo)題應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．統(tǒng)一國家的建立	B．政權(quán)分立與民族融合
  C．繁榮開放的社會(huì)	D．國家產(chǎn)生和社會(huì)變革
  組卷：31引用：20難度：0.6

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二、非選擇題（共4題，其中21題16分，22題17分，23題16分，24題11分，共60分）

• 23．閱讀下列材料，完成下列要求。
  材料一 漢武帝時(shí)，商賈雖可乘車，但所征稅倍于常人，又以商人為主要對(duì)象征收財(cái)產(chǎn)稅；將煮鹽、冶鐵視為國營事業(yè)，導(dǎo)致鐵器物劣價(jià)昂，鹽價(jià)亦高，且強(qiáng)迫人民購買；均輸平準(zhǔn)，也增加了人民負(fù)擔(dān)。公元前81年，昭帝召賢良、文學(xué)赴京師，“皆對(duì)：愿罷鹽鐵酒榷均輸官，毋與天下爭利”。但這些經(jīng)濟(jì)統(tǒng)制措施，仍基本延續(xù)下去。
  --摘編自侯家駒著《中國經(jīng)濟(jì)史》（1）據(jù)材料一，指出漢武帝的經(jīng)濟(jì)主張。
  材料二 楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家。
  --《史記?貨殖列傳》    江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒，覆衣天下。
  --《宋書》（2）比較材料二中的兩則材料，說明我國江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化？促成這些變化的原因有哪些？
  組卷：4引用：12難度：0.5

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• 24．閱讀下列材料，完成下列要求。
  材料一 教育部就11位全國政協(xié)委員提出“關(guān)于以孔子誕辰日為‘中華教師節(jié)’的提案”作出積極答復(fù)：提案“……具有積極意義”。
  --摘編自《光明日?qǐng)?bào)》“一件讓人欣慰的事”（1）列舉出你認(rèn)為以孔子誕辰日為“中華教師節(jié)”的理由。
  材料二 葉夢得《避暑錄話》云：“凡有井水飲處，即能歌柳詞。”陳師道《后山詩話》云：“仁宗頗好其詞，每對(duì)酒，必使侍從歌之再三。”……柳永詞的內(nèi)容和語言都趨向俗化，既符合了歌唱者低文化層次的需要，也更有利于市井百姓的接受。
  --張學(xué)輝《試論柳永詞的“大眾傳播效果”》（2）據(jù)材料二，歸納柳詞傳播廣泛的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用一句話概括宋代文化的發(fā)展特征。
  材料三 如圖
  
  （3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋代科技發(fā)展的主要成就。
  組卷：7引用：6難度：0.6

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