2022-2023學(xué)年湖北省黃石市陽(yáng)新縣三校高三（上）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I

• 1．閱讀下面的文字，完成小題。
        材料一：
        宋代書法“尚意”思想的特征之一，是在書法藝術(shù)的形與神、法與意的關(guān)系上，更加重視和突出神與意的審美地位和意義。這表現(xiàn)為輕形似、卑法度，提倡“即興”“無(wú)意”的揮寫，反對(duì)刻意求工；主張“意造”“觀韻”“真趣”，追求一種字外有字、筆簡(jiǎn)意豐、率真自然、瀟散簡(jiǎn)遠(yuǎn)的藝術(shù)境界。這就使書法的點(diǎn)畫線條及結(jié)體造型體現(xiàn)出更多的主觀意味和情感價(jià)值。
        蘇軾旗幟鮮明地提出“意造”的主張：“我書意造本無(wú)法，點(diǎn)畫信手煩推求?！彼^“意造”“點(diǎn)畫信手”即是強(qiáng)調(diào)主體情感表現(xiàn)要超越形式和法度，以意役法，以意生法，意即是法，它使書法藝術(shù)超越了以形寫神的階段，而走向以神寫形、以神造形的境界。鑒于此，蘇軾對(duì)唐代“尚法”大師歐陽(yáng)詢、虞世南、褚遂良的書法態(tài)度冷漠，而對(duì)中、晚唐和五代期間敢于沖破法度束縛，富有創(chuàng)新和個(gè)性的書法家卻給予了高度評(píng)價(jià)：“顏魯公雄秀獨(dú)出，一變古法……柳少師書，本出于顏，而能自出新意，一字百金……楊公凝式，筆跡雄杰……可謂書之豪杰，不為世所汩沒(méi)者?！?br />      黃山谷論書，則突出強(qiáng)調(diào)“韻”字。“書畫以韻為主”，“工拙要須其韻勝耳”。黃庭堅(jiān)“韻”的含義，可從兩方面來(lái)認(rèn)識(shí)：一是他沿續(xù)了晉代人物品評(píng)的“韻”意，采取“伯樂(lè)相馬”的方法，遺其玄黃牡牝，直取風(fēng)韻精神，超越人的形體美，看出其內(nèi)心世界的心靈意趣。另一種解釋是宋代范溫在《潛溪詩(shī)眼》中與王偁討論黃“書畫以韻為主”時(shí)提出的“有余意之謂韻”的見解。這個(gè)“余意”，即是要求書法要字外有字，通過(guò)藝術(shù)點(diǎn)畫線條的結(jié)構(gòu)組合形式，見出主體的內(nèi)在世界來(lái)。這不僅要有音樂(lè)的美、節(jié)奏的美，更要有主體創(chuàng)造的意趣美。
        米芾論書，則特別注重一個(gè)“趣”字。“學(xué)書須得趣……乃入妙”，“要之皆一戲，不當(dāng)問(wèn)工拙，意足我自足，放筆一戲空?！泵总赖摹叭ぁ?，是個(gè)更加內(nèi)在的偏向主體性靈與意趣的東西，它帶有“游”“玩”“戲”的特點(diǎn)。為了使書法表現(xiàn)出主體自我的情趣，他更加不計(jì)工拙，不受法度經(jīng)典的束縛，對(duì)唐人書法的刻板、過(guò)于經(jīng)意的批評(píng)也更為苛刻和不留情面。米芾以重“平淡”、尚“真趣”的審美標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)唐代第一流的“尚法”大師貶了個(gè)痛快，他說(shuō)歐、虞、褚“安排費(fèi)工，作用太過(guò)，無(wú)平淡天成之趣”。而對(duì)裴休、沈傳師等非一流書家卻有激賞之意，認(rèn)為他們的書法“不陷丑怪”，揮灑自然，有“真趣”。這種獨(dú)具慧眼的評(píng)論，充分表現(xiàn)出他“尚意”“重趣”的執(zhí)著和真誠(chéng)，也令那些毫無(wú)卓識(shí)、人云亦云，溢詞連篇的書法理論家相形見絀。
        宋人這種“尚意”“觀韻”“重趣”的審美趣味，導(dǎo)致了他們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作過(guò)程中排斥“意在筆先”“刻意”“拘苦”的理性構(gòu)思方法，而提倡“率意”“即興”“無(wú)意”“無(wú)法”，重感性、靈氣，盡興自由的創(chuàng)造意識(shí)。他們要追求的正是這樣一種書法創(chuàng)作境界：本不求工而自工，無(wú)意于新而新意自生，有法而不為法縛，揮灑自如，神意完足，毫不做作地表現(xiàn)自己的個(gè)性真情和意趣。
  ——（摘編自傅合遠(yuǎn)《宋代書法美學(xué)思想的“尚意”特征》）      材料二：
        古代書論中最早提出“意”概念的是東漢的蔡邕，他在《筆論》中說(shuō)：“夫書，先默坐靜思，隨意所適。”蔡邕所說(shuō)的“意”是指書法創(chuàng)作之前書家的一種自發(fā)的心境和情緒。西晉時(shí)期，“意”開始逐漸走向自覺(jué)形態(tài)，西晉文學(xué)家成公綏在《隸書體》中說(shuō)：“工巧難傳，善之者少。應(yīng)心隱手，必由意曉?！彼f(shuō)的“意”是指書法技法要靠心靈領(lǐng)悟，強(qiáng)調(diào)學(xué)書過(guò)程中人的主觀能動(dòng)性與自覺(jué)性。王羲之則把“意”作為評(píng)書的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要求書法創(chuàng)作要“有意”，表現(xiàn)書家的情意。至此，“意”在中國(guó)書法藝術(shù)上開始走向獨(dú)立、自覺(jué)的道路。
  “意”的意義開拓在南朝，王僧虔《筆意贊》針對(duì)當(dāng)時(shí)人們對(duì)“意”理解含糊不清，提出用筆之道和書法神采、書家個(gè)人情感表達(dá)等問(wèn)題。他說(shuō)：“書之妙道，神采為上，形質(zhì)次之，兼之者方可紹于古人?！厥剐耐诠P，手忘于書，心手達(dá)情?！彼_拓了“意”在書學(xué)理論中的含義，即作品的筆墨趣味。古代書論中“意”指思想感情的大概是從南朝齊梁間的陶弘景開始，他在《與梁武帝論書啟》中贊揚(yáng)其書曰：“既以言發(fā)意，意則應(yīng)言，而手隨意運(yùn)，筆與手會(huì)，故益得諧稱?！逼洹耙狻敝傅氖侨说闹饔^情意。
        至唐代，唐人之“意”一方面繼承前人的“意在筆前”思想，即重視創(chuàng)作法則和藝術(shù)構(gòu)思，另一方面又強(qiáng)化書法的抒情功能。如孫過(guò)庭在《書譜》中指出：“情動(dòng)形言，取會(huì)風(fēng)騷之意?！薄肮士蛇_(dá)其情性，形其哀樂(lè)?！彼稳藙t在前人論書的基礎(chǔ)上，對(duì)“意”的論說(shuō)進(jìn)一步具體化、明朗化，由宋前的重“心意”拓展到了書法作品的精神意蘊(yùn)，并形成一種社會(huì)風(fēng)氣，成為宋代的審美風(fēng)尚，這是中國(guó)書法藝術(shù)的一大進(jìn)步。
  ——（摘編自孫倩《宋代書法“尚意”之“意”及其當(dāng)代價(jià)值》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．宋代書法注重神與意，排斥藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中的理性構(gòu)思，書法的點(diǎn)畫線條及結(jié)體造型體現(xiàn)出更多的主觀意味和情感價(jià)值。
  B．蘇軾主張“意造”，推崇敢“變古法”，自出新意，富有個(gè)性的顏、柳、楊，不能拘泥于古，在創(chuàng)作中，可以有意無(wú)法，也無(wú)需師法古人。
  C．黃庭堅(jiān)的書法創(chuàng)作，采用了“伯樂(lè)相馬”之法，重“韻”意，直取風(fēng)韻精神，觀其作品，可以感知他內(nèi)心世界的心靈意趣。
  D．“意”的概念并非宋人首創(chuàng)，最早可以上溯至東漢時(shí)期，它是指書家創(chuàng)作前的一種自發(fā)的心境和情緒，并未涉及神采。
  （2）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最能支持宋代書法“尚意”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A．用筆之趣，信然可珍，竊謂合乎古道。
  B．一點(diǎn)一畫，皆求象本，乃轉(zhuǎn)自取拙，豈成書耶？
  C．書初無(wú)意于佳乃佳爾。
  D．當(dāng)審字勢(shì)，四面停勻，八邊俱備；長(zhǎng)短合度，粗細(xì)折中。
  （3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．米芾對(duì)唐代第一流的“尚法”大師持貶斥態(tài)度，而對(duì)“揮灑自然，有‘真趣’的裴休、沈傳師等非一流書家激賞有嘉，表現(xiàn)了其膽識(shí)和獨(dú)具慧眼。
  B．宋人尚意，在書法創(chuàng)作中，極力追求“新意自出，不為法縛，揮灑自如，神意完足，充分表現(xiàn)個(gè)性真情和意趣的境界”。
  C．米芾的“趣”，偏重主體性靈與意趣，帶有“游”“玩”“戲”的特點(diǎn)，更為內(nèi)在，因而他的見解超越了同代的蘇黃等人。
  D．在論書上，宋人承前啟后，使“尚意”理論具體、明朗化，逐漸成為宋代的審美風(fēng)尚，這是中國(guó)書法藝術(shù)的一大進(jìn)步，影響深遠(yuǎn)。
  （4）請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析材料一的論證特點(diǎn)。
  （5）蘇軾和米芾對(duì)唐代“尚法”大師歐陽(yáng)詢、虞世南、褚遂良等人都持批評(píng)態(tài)度，但批評(píng)角度不同，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II

• 2．閱讀，回答問(wèn)題。
  刀削面
  阿成      在奮斗路那兒，有一家大同面食館，我常領(lǐng)著老婆孩子去那兒吃一頓。
        近幾年，我在外胡吃海喝的事比較多一些，真不像話。酒足飯飽地回到家中，看到在家里靜悄悄地吃著青菜蘿卜的大人小孩兒，鼻子“嗖”地酸了，內(nèi)疚了。覺(jué)得自己很不男人，而且也很不成熟。
        開始我領(lǐng)著老婆孩子去的是一家自助牛排館。我覺(jué)得初次在外面吃飯，選在這里比較好一點(diǎn)。一是價(jià)格是固定的，四十八元一位，不算貴；二來(lái)，老婆孩子可以據(jù)自己的愛(ài)好，自由地去選自己喜歡吃的東西。
        雖說(shuō)多年來(lái)一家人一直生活在一起，但是，你不要固執(zhí)地認(rèn)為你很清楚他們每一個(gè)人都喜歡吃什么。到了飯店，你拿過(guò)菜譜，點(diǎn)這個(gè)點(diǎn)那個(gè)，間或裝腔作勢(shì)地問(wèn)他們，你們還喜歡吃什么呢？??？哈哈。他們都默默地看著你，不發(fā)表意見?；蛘咚麄冋f(shuō)，你就點(diǎn)吧，別太貴了就行。他們也是有自尊的人，不可能將內(nèi)心的想法與渴求，全都講出來(lái)給你聽。他們無(wú)論是在社會(huì)大家庭，還是自己的小家庭里，活得都很有分寸。
        所以選擇自助餐，是因?yàn)樽灾偷钠贩N很多，涮羊肉、牛肉、豬肉，各種蔬菜，各種炒菜，各種甜食，各種主食。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的老婆孩子選回的食品，很多是出乎你的預(yù)料之外。而且你在選擇方面的經(jīng)驗(yàn)和善意的建議，對(duì)他們根本不發(fā)生什么影響。
        他們?cè)诔缘倪x擇上，我行我素。讓你感到自卑，感到茫然，甚至還感到彼此之間有一種潛在的對(duì)手感。
        第一次率家人吃飯館，無(wú)論如何是成功的，或者是基本成功的。惟一感到有一點(diǎn)遺憾的，是你自己。可你不能說(shuō)。一路上說(shuō)別的，還做一些生硬的手勢(shì)。你顯得很客氣，很陌生，他們邊走邊用那樣的眼神兒看著你。
        后來(lái)，妻子反對(duì)去牛排館，認(rèn)為貴，太貴！尤其是飲料，不大一個(gè)杯，服務(wù)員強(qiáng)行兌那么多冰塊。誰(shuí)傻呀？不去，聽著沒(méi)有，真的不去！
        于是，我選擇了奮斗路上的大同面食館。
        大同面食館，是一伙山西人開的，其山西特色是自然的，有刀削面、撥魚兒等等，醋是正宗的山西老陳醋，煞口。餐客吃它不會(huì)覺(jué)得跌份兒，而且價(jià)格便宜。一家四口人，加上一壺菊花茶，一杯扎啤，一小包精美的餐巾紙，五六十塊錢就下來(lái)了。
        回來(lái)的路上，妻子說(shuō)，茶要錢還行，里面放冰糖了，但那小包餐巾紙飯店不應(yīng)當(dāng)要錢。
        我說(shuō)，是。
        我年輕的時(shí)候，就很喜歡吃山西刀削面。那時(shí)候我住獨(dú)身宿舍，是家庭的叛逆者，不愿意回家。下了班之后，常獨(dú)自一人在大街上毫無(wú)目的地閑逛。記得在八道街的街角處，有一個(gè)不大的山西削面館，鋪面不大，三四張桌子，常坐滿了人。一大鍋沸開的水，大師傅驚世駭俗的嫻熟技術(shù)，嚓嚓嚓，面削得薄而利落，讓人嘆為觀止。
        來(lái)一碗！
        加老醋，加蒜末，加一點(diǎn)醬油，一額的熱汗，青年人吃上癮了，便常去吃，而且價(jià)錢不貴。當(dāng)代的年輕人不會(huì)把這東西吃上癮。他們喜歡吃漢堡包。我陪他們吃過(guò)多次，我是一個(gè)很大方的人，但每次我都覺(jué)得貴。黏不唧兒的，咬在嘴里，有一種被洋人戲弄的感覺(jué)。
        后來(lái)，開大卡車去天津，和幾個(gè)同路的工友在城里閑逛的時(shí)候，突然在一條背街上，看到了刀削面。一個(gè)人力車工人坐在他的板車上，托著一大碗刀削面大氣凜然地吃著。他的身后就是專賣刀削面的小飯館。
        我建議幾個(gè)工友吃吃刀削面，他們?nèi)磳?duì)。有大菜館吃這東西干什么？不吃，愿意吃你一個(gè)人去吃。
        我決定一個(gè)人去吃，就吃一碗。他們幾個(gè)等在一旁，非常不理解。一個(gè)工友說(shuō)，啥也別說(shuō)了，就是嘴饞。我捧著碗，表情嚴(yán)肅地吃著。
        太舒服了，特別充實(shí)，充滿著親情式的享受。
        近些年來(lái)，因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，常到北京去。到了北京始終沒(méi)有機(jī)會(huì)獨(dú)自去東單那個(gè)街角大眾式的飯店，吃一次三塊錢一碗的快餐式的刀削面。
        非常遺憾。
        有一次，上飛機(jī)回東北之前，在北京的東北哥們兒老邱要請(qǐng)我搓一頓。我提出去吃一碗刀削面。
        老邱說(shuō)，那不扯呢嗎？那叫啥呀？大哥來(lái)了，咋也不能光吃一碗刀削面哪。
        后來(lái)，他又用北京話補(bǔ)充了一句，那怎么成啊。
        我嚴(yán)肅地說(shuō)，任何東西我都不吃，就是刀削面，幾次來(lái)北京都沒(méi)吃上。你要請(qǐng)我就請(qǐng)我吃這個(gè)。
        老邱說(shuō)，這太不好了，咱們哥們兒還不至于連一頓飯也請(qǐng)不起吧，是不是？
        我說(shuō)，是，你的情況我了解。但是，就吃刀削面，關(guān)鍵是我想吃。
        老邱說(shuō)，好吧好吧好吧。
        二人終于在一家商場(chǎng)的頂層吃上了刀削面。八塊一碗，兩碗十六塊。
        我吃得很好，很滋潤(rùn)，很高興，說(shuō)了好多話。
        臨上飛機(jī)的時(shí)候，老邱說(shuō)，看來(lái)，你是真的喜歡吃刀削面。
        上個(gè)月，我領(lǐng)著我的小女兒又去了奮斗路的那家大同面食館，那時(shí)候客人不多。不大的工夫，進(jìn)來(lái)一對(duì)衣著簡(jiǎn)樸的母女，女兒也就十四五歲。她們選了一張小桌坐下，只要了一碗刀削面。女兒吃著，說(shuō)著，母親坐在對(duì)面，溫柔地看著，聽著。
        我慢慢地流下了眼淚。
  （有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“我”在外面胡吃海喝，回到家后，看見老婆孩子吃著蘿卜青菜，“覺(jué)得自己很不男人”，寫出了“我”的家庭責(zé)任感。
  B．“驚世駭俗”“大氣凜然”兩處成語(yǔ)，大詞小用，描寫面館師傅削面和人力車工人吃面的場(chǎng)景，給讀者留下了深刻印象。
  C．工友和老婆孩子都不理解，唯有老邱分別時(shí)最終真正理解了“我”喜歡吃刀削面的原因，體現(xiàn)了人與人之間關(guān)系的微妙。
  D．小說(shuō)段落短小，多用短句，但內(nèi)容表達(dá)簡(jiǎn)潔明快，“奮斗路”“八道街”“天津”等地的場(chǎng)景靈活切換，加快了敘事節(jié)奏。
  （2）關(guān)于文中敘寫“我”年輕時(shí)吃刀削面的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．下班后“我常獨(dú)自一人在大街上毫無(wú)目的地閑逛”，用“我”的孤寂，反襯后文面館內(nèi)吃面時(shí)的熱鬧。
  B．對(duì)大師傅嫻熟削面技巧的描寫，暗示了刀削面味美且富有特色，流露出“我”對(duì)刀削面的喜愛(ài)與贊嘆。
  C．“加老醋，加蒜末，加一點(diǎn)醬油”，“加”字動(dòng)詞連用，動(dòng)作干凈利落，語(yǔ)言生動(dòng)明快，很有畫面感。
  D．“來(lái)一碗！”獨(dú)立成段，使上文削面與下文吃面的情節(jié)自然銜接，表現(xiàn)了“我”叫面時(shí)的興奮與期待。
  （3）小說(shuō)標(biāo)題是“刀削面”，為什么用大量篇幅寫去牛排館吃自助餐？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （4）小說(shuō)結(jié)尾，“我”看到一對(duì)母女吃刀削面的情景，為什么“慢慢地流下了眼淚”？談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：14引用：4難度：0.5

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II

• 7．閱讀下面的文字，完成小題。
        人們長(zhǎng)期使用電子產(chǎn)品，在獲取大量信息的同時(shí)，①        。因此，用眼健康越來(lái)越成為一個(gè)迫切需要關(guān)注的問(wèn)題。近年來(lái)，學(xué)生近視多發(fā)并呈現(xiàn)低齡化的現(xiàn)象更是引發(fā)廣泛關(guān)注。中小學(xué)時(shí)期是學(xué)生眼睛的關(guān)鍵發(fā)育期，家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的用眼健康，②       。比如學(xué)習(xí)時(shí)做到“一拳、一尺、一寸”，即胸口離桌沿一拳，眼睛離書本或電腦一尺，握筆的手指離筆尖一寸。青少年也要養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣，控制使用電子產(chǎn)品時(shí)間，適當(dāng)增加戶外運(yùn)動(dòng)。
        隨著生活節(jié)奏加快，加班、熬夜已成了不少人的生活常態(tài)，③        。據(jù)了解，慢性結(jié)膜炎、干眼癥、白內(nèi)障、青光眼等都是常見的眼部疾病，尤其青光眼這一隱形殺手，并未引起人們注意。擁有健康的生活方式可以預(yù)防很多眼部疾病，比如平衡膳食，充足睡眠，戒煙戒酒，適當(dāng)鍛煉，控制血糖、血壓、血脂水平等，這些都是很好的生活方式。另外，還可以通過(guò)遠(yuǎn)眺、做眼保健操等緩解眼睛疲勞，保證用眼健康。
  （1）詞語(yǔ)的意義包括基本義、引申義、比喻義。下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)和文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，我們要堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
  B．京劇票友們聚在一起，紛紛粉墨登場(chǎng)，演出了一段段經(jīng)典好戲。
  C．整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我們要實(shí)事求是，不抓辮子，客觀公正地對(duì)待每一位同志。
  D．這篇文章非常深，初中生讀不懂。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
  組卷：9引用：5難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        你是云、是海、是忘卻，你也是你曾經(jīng)失去的每一個(gè)你。
        在做選擇的時(shí)候，更加關(guān)注自己的內(nèi)核，而不是擁有的標(biāo)簽。
        是我的那些突出的特質(zhì)和偏好，是我的那些獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷，是我穿越時(shí)光走到今天帶在身上的所有東西，構(gòu)成了現(xiàn)在的我。
  ——羅振宇2023年《時(shí)間的朋友》跨年演講      請(qǐng)結(jié)合上述材料內(nèi)容，從下列任務(wù)中任選一項(xiàng)完成寫作：
        ①在學(xué)校組織的成人典禮上，請(qǐng)你以學(xué)生代表身份寫一篇演講稿，表達(dá)你對(duì)“何謂成人？成人何為？”的思考及暢想。
        ②高考結(jié)束后，給長(zhǎng)輩寫封信，交流你填報(bào)大學(xué)志愿及職業(yè)規(guī)劃的想法和理由。
        要求：結(jié)合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；切合身份，貼合背景，符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析