2023-2024學(xué)年河南省信陽(yáng)市潢川縣行知中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

一、選擇題（本題包括15個(gè)小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．空氣是一種寶貴的資源，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來(lái)自空氣的是（　?。?/h2>

  A．作為燃料電池燃料的H2	B．用于生產(chǎn)氮肥的N2
  C．用于醫(yī)療急救的O2	D．用于飛艇的He
  組卷：1171引用：62難度：0.8

  解析

• 2．如圖為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算），其中c的用途有（　　）
  

  A．生產(chǎn)霓虹燈，作電光源

  B．作氣體肥料，促進(jìn)光合作用

  C．用于醫(yī)療急救、冶煉鋼鐵等

  D．生產(chǎn)氮肥、用作保護(hù)氣等
  組卷：386引用：9難度：0.9

  解析

• 3．下列關(guān)于空氣的成分、用途和污染的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．氧氣約占空氣質(zhì)量的21%

  B．稀有氣體約占空氣體積的0.03%

  C．煤不充分燃燒產(chǎn)生的一氧化碳會(huì)造成酸雨

  D．醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)
  組卷：15引用：10難度：0.9

  解析

• 4．10月1日晚，天安門(mén)廣場(chǎng)呈現(xiàn)的一幅“3D立體動(dòng)感煙花畫(huà)卷”離不開(kāi)氧氣的參與，下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法，正確的是（　?。?/h2>

  A．氧氣是一種常見(jiàn)的氧化劑，具有氧化性

  B．氧氣的密度比空氣小，所以用向下排空氣法收集氧氣

  C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都發(fā)光放熱

  D．魚(yú)、蝦等可以生活在水中，是由于氧氣易溶于水
  組卷：80引用：6難度：0.5

  解析

• 5．“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是（　　）

  A．1：5

  B．1：4

  C．1：2

  D．21：79
  組卷：28引用：1難度：0.5

  解析

• 6．氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時(shí)，有關(guān)二氧化錳說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．增加氧氣的產(chǎn)量

  B．加快產(chǎn)生氧氣的速率，增加氧氣的產(chǎn)量

  C．加快產(chǎn)生氧氣的速率，氧氣的產(chǎn)量不變

  D．不加二氧化錳，加熱氯酸鉀不能產(chǎn)生氧氣
  組卷：755引用：5難度：0.9

  解析

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2個(gè)小題，共21分）

• 19．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：
  ?
  （1）寫(xiě)出儀器①和②的名稱(chēng)：①

   

  ，②

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為

   

  ，收集氧氣的裝置為

   

  （填字母）。
  （3）加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物生成氯化鉀和氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為

   

  （填字母），二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的

   

  和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 20．
  利用高錳酸鉀制取氧氣并測(cè)定室溫下氧氣的密度，實(shí)驗(yàn)步驟及裝置如下：
  ①組裝實(shí)驗(yàn)裝置。
  ②_____。
  ③把適量的高錳酸鉀粉末放入試管中，稱(chēng)量試管與高錳酸鉀粉末的質(zhì)量為mg。
  ④加熱，開(kāi)始反應(yīng)，直到產(chǎn)生一定量的氣體。
  ⑤停止加熱，冷卻到室溫。
  ⑥測(cè)量收集到的氣體體積。
  ⑦稱(chēng)量試管和殘留物的質(zhì)量為ng。
  請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）圖中的儀器a名稱(chēng)是

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)步驟的第②步是

   

  。
  （3）寫(xiě)出試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：

   

  。
  （4）在選用制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)，需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和

   

  。
  （5）該方法能測(cè)量收集到的氧氣體積，是依據(jù)氧氣

   

  的性質(zhì)。如果實(shí)驗(yàn)中得到的氧氣體積是VL，水蒸氣的影響忽略不計(jì)，則室溫下氧氣密度的計(jì)算式為

   

  。
  （6）假定其他操作均正確，未恢復(fù)至室溫就讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果

   

  （填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析