36.隨著“雙減”政策的落實,廣大中小學生有了充足的睡眠時間。睡眠不足對學習能力會有怎樣的影響?某科研團隊以小鼠為實驗對象,建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的模型,并進行了如下實驗。
①選取發(fā)育狀況一致的健康小鼠16只,隨機均分為A、B兩組。
②采用適當?shù)膶嶒灧椒?,限制B組小鼠的每日睡眠時長,使其睡眠時長為每日3.5小時,持續(xù)21天。A組小鼠不限制睡眠時長,其他實驗條件均相同。
③在實驗的第7天、第14天、第21天,分別對兩組中的每只小鼠走出同一迷宮的時間進行四次測量,計算平均值。實驗結(jié)果如圖所示。
?
(1)在限制睡眠時長的實驗中,A組和B組是一組對照實驗,其實驗組是
。
(2)每組小鼠選取多只、多次測量且實驗數(shù)據(jù)取
值,目的是減小實驗誤差,使實驗結(jié)果更準確。
(3)分析圖可知,隨著每組小鼠走迷宮次數(shù)的增多,小鼠走出迷宮的平均時間逐漸
。
(4)對比兩組小鼠走出迷宮的平均時間,你認為該科研團隊可以得出的結(jié)論是:
會對學習能力造成不利影響。
(5)本實驗對你有怎樣的啟示?
。(寫出一條即可)