2022-2023學(xué)年河南省周口市扶溝實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)第一次診斷歷史試卷
發(fā)布:2024/11/10 5:30:2
一、選擇題(每小題1分共計(jì)20分)
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1.古埃及文字(如圖)同蘇美爾文、古印度文以及中國(guó)的甲骨文一樣,都是獨(dú)立地從原始社會(huì)最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)和花紋中產(chǎn)生出來(lái)的。埃及人依靠那些代表動(dòng)物、事物、地方和人的復(fù)雜符號(hào)來(lái)表情達(dá)意,記錄活動(dòng)。由此可知,能夠幫助我們了解古埃及的文字是( ?。?/h2>
A.楔形文字 B.梵文 C.象形文字 D.字母文字 組卷:29引用:13難度:0.9 -
2.《漢謨拉比法典》規(guī)定,如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主許可,就把不屬于他的奴隸頭上的標(biāo)志剃掉,理發(fā)師的手就要被砍掉。這項(xiàng)規(guī)定突出地說(shuō)明( )
A.該法律是一部完備的成文法典 B.理發(fā)師的地位極端低下 C.理發(fā)師與奴隸地位相差無(wú)幾 D.該法典維護(hù)奴隸主的利益 組卷:15引用:12難度:0.7 -
3.根據(jù)某個(gè)國(guó)家的法律條文規(guī)定:“各等級(jí)貴賤分明,界限森嚴(yán),不同等級(jí)不能通婚;若通婚生子,其父母子女皆為賤民,賤民將被逐出村莊,成為不可接觸的人。”反映了古代印度的什么制度( ?。?/h2>
A.種姓制度 B.等級(jí)制度 C.佛教信仰 D.君權(quán)神授 組卷:6引用:1難度:0.7 -
4.你看過(guò)獲得奧斯卡最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)的印度電影《阿育王》嗎?阿育王在印度家喻戶曉,他在位時(shí),孔雀王朝成為印度歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的大帝國(guó)。按古代印度種姓制度的劃分,阿育王應(yīng)屬于的等級(jí)是( ?。?/h2>
A.第一種姓 B.第二種姓 C.第三種姓 D.第四種姓 組卷:1引用:3難度:0.8 -
5.“它是城邦公民內(nèi)部的民主。只有成年男性公民才真正享受權(quán)利,而婦孺、外邦人、奴隸被排除在外。它既是偉大文明的催化劑,又是社會(huì)不公的暴力機(jī)器?!蔽闹械摹八敝傅氖牵ā 。?/h2>
A.雅典的民主政治 B.拜占庭的《查士丁尼法典》 C.斯巴達(dá)的貴族政治 D.巴比倫的《漢謨拉比法典》 組卷:141引用:44難度:0.7 -
6.公元前406年,雅典取得阿基紐西海戰(zhàn)勝利,但也造成了數(shù)千士兵因船破沉沒(méi)溺水身亡。在隨后的公民大會(huì)上,指揮這次戰(zhàn)役的6位將軍被指控救援不力,在沒(méi)有聽(tīng)取6位將軍個(gè)人申辯的情況下,就將他們判處死刑。這反映了當(dāng)時(shí)雅典( ?。?/h2>
A.公民大會(huì)掌握城邦司法權(quán) B.公民大會(huì)的決定具有至上權(quán)威 C.被告人沒(méi)有法庭申辯權(quán)利 D.軍隊(duì)與公民大會(huì)之間存在沖突 組卷:51引用:6難度:0.5 -
7.公元前334年,馬其頓國(guó)王亞歷山大率軍東征,歷經(jīng)10年征戰(zhàn),建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)。許多希臘人移民到西亞,希臘文明與東方文明獲得了直接的交融。從中可以得到的歷史結(jié)論是( ?。?/h2>
A.和平交往促進(jìn)了文明的交融 B.人類文明發(fā)展的動(dòng)力源于戰(zhàn)爭(zhēng) C.戰(zhàn)爭(zhēng)使文明消亡 D.暴力沖突促進(jìn)文明的交融 組卷:68引用:14難度:0.6 -
8.曾把地中海稱為“小澡盆”的疆域范圍,地跨歐亞非三大洲的古代大帝國(guó)是( )
A.羅馬帝國(guó) B.亞歷山大帝國(guó) C.阿拉伯帝國(guó) D.查理曼帝國(guó) 組卷:18引用:6難度:0.9
二、非選擇題(共5道題共計(jì)30分)
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24.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:從646年開(kāi)始,日本仿效唐朝的典章制度。政治上,建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度;經(jīng)濟(jì)上,廢除一切私地、私民,將土地、部民收歸國(guó)有,成為公地、公民;國(guó)家將土地分給公民,每隔六年授田一次,不能終生使用,不能買賣;統(tǒng)一賦稅。
材料二:阿拉伯帝國(guó)繁榮時(shí)期,為延攬翻譯人才,哈里發(fā)以黃金支付稿酬,其重量與譯著重量相等。于是,大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文。在吸收、消化外來(lái)文化的基礎(chǔ)上,阿拉伯人創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化。
(1)材料一給日本帶來(lái)了什么影響?據(jù)材料二概括阿拉伯文化的特點(diǎn)。
(2)據(jù)上述兩則材料,日本和阿拉伯帝國(guó)在中世紀(jì)的發(fā)展有什么共同特點(diǎn)?
(3)從中國(guó)古代史中,你還能舉一例類似這樣特點(diǎn)的文化現(xiàn)象嗎?并說(shuō)明。組卷:12引用:1難度:0.3 -
25.不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)是一個(gè)國(guó)家保持活力和競(jìng)爭(zhēng)力的必要條件。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。
材料一:這次改革主要針對(duì)的是以土地為紐帶的封建主與其附庸之間的關(guān)系,得到土地的人必須為封建主服兵役。
——《作坊里的日本》材料二:希臘人以區(qū)區(qū)數(shù)百年間,竟然創(chuàng)造了無(wú)比輝煌的古代文化,這無(wú)疑是人類文化史上的奇跡。希臘的文化成就絕不是偶然的巧合,而是合乎歷史規(guī)律的能動(dòng)創(chuàng)造。
材料三:拜占庭帝國(guó)的統(tǒng)治者無(wú)視西歐城市出現(xiàn)之后悄然興起的文明因素,仍然陶醉于已有的輝煌成就,更不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。這種封閉和保守的心態(tài)持續(xù)了若干世紀(jì)之后,拜占庭帝國(guó)終于被歷史大潮所淘汰,在1453年最終被信奉伊斯蘭教的奧斯曼帝國(guó)所滅。
——朱寰《世界中古史》(1)材料一中的改革發(fā)生在中世紀(jì)歐洲哪個(gè)國(guó)家?封建主及其附庸之間這種關(guān)系以什么為紐帶?大封建主在自己領(lǐng)地內(nèi)建立莊園,莊園是什么性質(zhì)?
(2)古希臘文明和歐洲文明的關(guān)系是怎樣的?古希臘文化輝煌燦爛,曾對(duì)世界產(chǎn)生重大影響,請(qǐng)就文學(xué)和哲學(xué)兩個(gè)方面各列舉一例。
(3)根據(jù)材料三概括拜占庭帝國(guó)被歷史大潮所湮沒(méi)的主要原因。組卷:1引用:1難度:0.3