2013-2014學年四川省成都市嘉祥外國語學校初九年級（下）入學化學試卷

一、選擇題：（包括14個小題，每題3分，共42分．每題只有一個選項符合題意．）

• 1．科學實驗中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范。下列物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（　?。?/h2>

  A．   碳酸鈣固體	B．   氫氧化鈉溶液
  C．      氫氣	D．   稀鹽酸溶液
  組卷：438引用：112難度：0.7

  解析

• 2．凈化水的以下操作，其中凈化程度最高的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：170引用：57難度：0.9

  解析

• 3．安全生活離不開化學．下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．硬水中含有較多的鈣、鎂物質(zhì)，用硬水洗衣服會浪費肥皂

  B．香煙煙氣中的一氧化碳比氧氣更容易與血紅蛋白結(jié)合

  C．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)立即打開排氣扇電源開關(guān)排氣

  D．進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火試驗
  組卷：8引用：1難度：0.9

  解析

• 4．據(jù)報導，某地發(fā)生火災(zāi)，有三名小孩生還．這三名小孩采取的措施是：一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢前行．他們在逃生時主要利用了（　?。?/h2>

  A．濕毛巾可以供給水分

  B．濕毛巾能吸收CO

  C．低姿勢前行是因為地面附近氣壓低

  D．熱空氣密度小會上升，地面附近有毒氣體相對較少
  組卷：11引用：3難度：0.7

  解析

• 5．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．一氧化碳具有還原性，二氧化碳沒有，是由于分子構(gòu)成不同

  B．鐵在空氣中易生銹，鋁在空氣中抗腐蝕能力很強，是由于金屬活動性順序不同

  C．金剛石是無色透明的晶體，石墨是黑色的有金屬光澤的細鱗片狀固體，是由于碳原子的排列方式不同

  D．鐵塊在空氣中不能燃燒，納米級鐵粉在空氣中可以自燃，是由于鐵與空氣的接觸面積不同
  組卷：14引用：1難度：0.9

  解析

• 6．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示：下列說法正確的是（　?。?br />

  A．丙可能是單質(zhì)

  B．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學反應(yīng)

  C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

  D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
  組卷：676引用：127難度：0.9

  解析

• 7．最近科學家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號元素（部分信息如圖所示）．下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．該元素的相對原子質(zhì)量為294g

  B．該元素的原子序數(shù)為117

  C．該元素的原子核外電子數(shù)為117

  D．鈣和銪都屬于金屬元素
  組卷：229引用：94難度：0.9

  解析

四、化學流程圖：（共7分）

• 20．某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費。請設(shè)計除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，討論有關(guān)問題：
  
  （1）廢水在加入金屬X前需進行

   

  操作，目的是將其中的不溶性雜質(zhì)除去。進行該操作所需的玻璃儀器有：

   

  ；
  （2）金屬X是

   

  。加過量X的目的是

   

  ；
  （3）溶液Y是

   

  ，要證明加入的溶液Y已足量，方法是：

   

  ；（寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
  （4）從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體需進行的操作中所需的儀器有：

   

  。
  組卷：37引用：1難度：0.5

  解析

五、實驗探究題：（共17分）

• 21．某研究性學習小組在學習金屬鐵的知識后，為了解銅及其常見化合物的性質(zhì)，運用類比的思想提出了如下問題，并進行探究。請幫助完成下列有關(guān)研究并填寫有關(guān)空白。
  【提出問題】
  ①鐵能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，銅能嗎？銅與濃硫酸會發(fā)生反應(yīng)嗎？
  ②鐵在潮濕的空氣中易生銹，銅“生銹”需要什么條件？
  ③氧化銅能夠被一氧化碳還原，也能被NH₃、CH₄還原嗎？氧化銅還有哪些性質(zhì)？
  ④氧化銅能直接轉(zhuǎn)化為氫氧化銅嗎？有哪些途徑可以由銅逐步轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸~？
  ⑤鐵與硫酸銅溶液可以反應(yīng)，鈉可以嗎？
  【查閱資料與問題解決】
  （1）銅不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，是因為在金屬活動性順序表中，銅排在

   

  之后。
  銅能與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為：Cu+2H₂SO₄（濃）

  △

  CuSO₄+2H₂O+SO₂↑
  此反應(yīng)中化合價升高的元素是

   

  。
  （2）銅在潮濕的空氣中能通過化合反應(yīng)“生銹”形成銅綠，銅綠的主要成分為Cu₂（OH）₂CO₃．由此可以推測：銅“生銹”過程中，參與反應(yīng)的物質(zhì)有銅、水和

   

  。
  （3）氧化銅不能與水反應(yīng)生成氫氧化銅，但可以在加熱的條件下被一氧化碳等還原成銅，也能與硫酸、鹽酸等反應(yīng)形成相應(yīng)的銅鹽和水，請寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式：
  

   

  ；在高溫下，氧化銅能分解成磚紅色的氧化亞銅（Cu₂O）和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：

   

  。
  （4）同學們設(shè)計了以下裝置（夾持、尾氣處理裝置裝置未畫出），實驗中觀察到黑色固體變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO₄變藍色，同時生成一種無污染的氣體。
  
  證明CuO能被NH₃還原。該反應(yīng)的化學方程式為

   

  。
  （5）資料顯示：甲烷具有還原性，可以還原氧化銅，生成CO₂和H₂O．同學們對此提出了質(zhì)疑并進行探究。同學們用純凈的甲烷氣體和如下裝置進行實驗。
  
  ①上圖裝置F中盛放的試劑名稱是

   

  。
  ②上圖裝置的正確連接順序是

   

  （填字母，且每套裝置限用一次）。
  ③甲烷還原氧化銅的化學方程式為：

   

  。
  （6）由銅轉(zhuǎn)化為氫氧化銅，從化學反應(yīng)的原理看，可以是流程I：
  Cu

  H

  2

  S

  O

  4

  （

  濃

  ）

  △

  CuSO₄

  N

  a

  OH

  溶液

  Cu（OH）₂
  也可以是流程Ⅱ：
  Cu

  O

  2

  △

  CuO

  H

  2

  S

  O

  4

  （

  稀

  ）

  CuSO₄

  N

  a

  OH

  溶液

  Cu（OH）₂
  與流程I相比，流程Ⅱ的優(yōu)點是

   

  。
  （7）某化學興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實驗并非如想 象的有紅色銅析出，而是生成一種藍色沉淀。實驗中到底發(fā)生了怎樣的化學反應(yīng)？同學們非常好奇并進行實驗探究。
  【查閱資料】鈉是非?；顫姷慕饘伲芘c水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體
  【提出猜想】鈉先與水反應(yīng)生成某氣體和溶液，該溶液再與硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀；
  【實驗探究】實驗一：同學們把一小塊鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，經(jīng)驗純后點燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來；
  實驗二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍色沉淀。
  【實驗總結(jié)】①水與金屬鈉反應(yīng)的化學方程式

   

  。
  ②請你判斷猜想

   

  （“成立”或“不成立”）。
  組卷：60引用：1難度：0.5

  解析