人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《5.3 善用法律》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、單項(xiàng)選擇題

• 1．中學(xué)生小新畫出思維導(dǎo)圖（如下）助力期末復(fù)習(xí)，圖中“？”處應(yīng)填寫（
  

  A．我與社會(huì)

  B．法不可違

  C．善用法律

  D．服務(wù)社會(huì)
  組卷：156引用：17難度：0.7

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• 2．不久前在影院熱映的《少年的你》是一部殘酷青春題材的電影，涉及了敏感的校園欺凌議題。面對(duì)校園施暴“魔童”，我們應(yīng)（　?。?/h2>

  A．糾集同伙，打擊報(bào)復(fù)	B．遇事找法，善用法律
  C．死打硬拼，以暴制暴	D．忍氣吞聲，息事寧人
  組卷：6引用：8難度：0.8

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• 3．近年來(lái)，全國(guó)各地校園欺凌事件頻發(fā)。如果你遇到校園欺凌，你會(huì)（　?。?br />①糾集好友，何機(jī)報(bào)復(fù)
  ②尋找?guī)熼L(zhǎng)幫助，通過(guò)合法途徑解決
  ③忍氣吞聲，盡量逃避
  ④尋求法律保護(hù)，維護(hù)自身合法權(quán)益

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．②④
  組卷：6引用：40難度：0.7

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• 4．同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。但違法犯罪分子往往是狡猾和兇惡的。未成年人最容易受到不法侵害，除了社會(huì)要對(duì)未成年人提供強(qiáng)有力的保護(hù)措施外，我們要提高自我防范意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。既要敢于斗爭(zhēng)，又要善于斗爭(zhēng)。據(jù)此完成4～5題。
  當(dāng)自己的合法權(quán)益正在遭受侵害時(shí)，下列做法中屬于既敢于斗爭(zhēng)又善于斗爭(zhēng)的是（　?。?br />①拼盡全力與違法犯罪分子搏斗，最大限度維護(hù)自己的合法權(quán)益
  ②視當(dāng)時(shí)的情況采取靈活的方式同違法犯罪作斗爭(zhēng)
  ③虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋
  ④保全自己，不做任何反抗

  A．②③

  B．①②

  C．①④

  D．②④
  組卷：2引用：0難度：0.60

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二、辨析題

• 12．材料：最高人民法院2019年10月17日召開的第七次全國(guó)刑事審判工作會(huì)議提出，依法正確適用正當(dāng)防衛(wèi)制度，旗幟鮮明鼓勵(lì)公民同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。有同學(xué)看到這則新聞后認(rèn)為，未成年人體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，容易受到傷害，遇到違法犯罪躲得越遠(yuǎn)越好。
  結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
  組卷：20引用：2難度：0.7

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三、簡(jiǎn)答題

• 13．14歲的中學(xué)生小強(qiáng)，偶然跟同學(xué)進(jìn)入網(wǎng)吧，但玩一兩次后逐漸上癮。后發(fā)展到遲到、曠課。老師、父母多次勸阻，他依然我行我素。由于父母所給的零花錢有限，小強(qiáng)便開始偷同學(xué)的錢。后來(lái)，他仗著自己身強(qiáng)體壯，經(jīng)常在校外暴力威脅同學(xué)，向其索要錢財(cái)。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因搶劫罪被判刑。
  （1）小強(qiáng)哪些行為是不良行為？哪些行為是一般違法行為？哪些行為是犯罪？
  （2）作為青少年，應(yīng)如何從小強(qiáng)身上吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？
  （3）遇到非法侵害時(shí)，我們應(yīng)怎樣善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)？
  組卷：49引用：7難度：0.3

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