部編版九年級上冊《第一單元 名著導(dǎo)讀《艾青詩選》》2021年同步練習(xí)卷

一、填空題。

• 1．艾青（1910-1996），原名

   

  ，號

   

  ，中國現(xiàn)代詩人。成名作

   

  ，發(fā)表于1933年，這首詩奠定了他詩歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。
  組卷：209引用：2難度：0.8

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• 2．20世紀30年代艾青詩歌的主要意象是

   

  和

   

  。他的長詩《

   

  》《

   

  》借歌頌太陽、索求火把，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為

   

  和

   

  的歌手。這些詩歌也是自由體詩的代表。
  組卷：535引用：6難度：0.8

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• 3．艾青于1910年陰歷2月17日生于浙江金華的一個地主家庭。由于家里不喜歡這個“克父母”的嬰兒，就托付給乳母——

   

  收養(yǎng)，然而這個婦女卻十分疼愛他。
  組卷：77引用：1難度：0.8

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• 4．“咳，就在如此寒冷的今夜/無數(shù)的/我們的年老的母親，/都蜷伏在不是自己的家里，/就像異邦人/不知明天的車輪/要滾上怎樣的路程？──而且/中國的路/是如此的崎嶇，是如此的泥濘呀?！背鲎园唷?!--BA-->

   

  》
  組卷：155引用：5難度：0.8

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• 5．艾青的《

   

  》歌頌了毛主席。
  組卷：62引用：1難度：0.8

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• 6．北方是悲哀的/而萬里的黃河/洶涌著渾濁的波濤/給廣大的北方傾瀉著災(zāi)難與不幸；而年代的風(fēng)霜刻劃著廣大的北方的貧窮與饑餓啊。選自艾青的

   

  。
  組卷：78引用：1難度：0.8

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• 7．大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。選自

   

  。
  組卷：53引用：1難度：0.7

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• 8．假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——選自《我愛這土地》，此節(jié)中分別描述了鳥兒歌唱的四個對象：

   

  ，它們的核心是

   

  。
  組卷：109引用：1難度：0.8

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• 9．艾青以其充滿藝術(shù)個性的詩歌卓然成家，實踐著他“

   

  、

   

  、

   

  、

   

  ”的詩歌美學(xué)主張。
  組卷：119引用：2難度：0.8

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• 10．但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動彈；你絕對的靜止，對外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的聲音。此節(jié)選自《艾青詩選》的

   
  組卷：141引用：3難度：0.7

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二、選擇題。

• 11．下列詩歌寫于詩人“歸來”后的是（　　）

  A．《我愛這土地》	B．《太陽的話》
  C．《雪落在中國的土地上》	D．《光的贊歌》
  組卷：503引用：8難度：0.8

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六、詩歌賞析

• 33．閱讀下面的詩歌，完成下面題目。
  樹
  一棵樹，一棵樹
  彼此孤離地兀立著
  風(fēng)與空氣
  告訴著它們的距離
  但是在泥土的覆蓋下
  它們的根伸長著
  在看不見的深處
  它們把根須糾纏在一起
  【注】本詩寫于抗日戰(zhàn)爭最艱苦的階段。
  （1）關(guān)于這首詩和理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．這是一首托物抒情詩，詩歌以點帶面，小中見大，在冷靜的客觀描述中寄寓了豐富的思想內(nèi)容。
  B．“風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離”運用了擬人的修辭，把一種看不見、摸不著的關(guān)系寫得生動感人，而且人格化了。
  C．這首詩主要運用比喻的修辭手法，寫地面上樹的間隔、地面下根的糾纏，體現(xiàn)了革命者的心緊密相連的特點。
  D．這首詩運用了象征的手法，用樹的生存景觀象征了當(dāng)時的社會景觀，兩種景觀相通的紐帶是表面上孤離兀立，實質(zhì)上團結(jié)一致。
  （2）小州讀了《艾青詩選》中的《樹》，寫了一段讀書筆記，請你根據(jù)詩意把它補充完整。
        讀詩歌《樹》，覺得是一首寫景狀物詩，描寫根須纏在一起，樹干彼此獨立的兩棵樹。再讀詩歌發(fā)現(xiàn)：雖然從表面看，樹與樹之間沒有聯(lián)系，但“在泥土的覆蓋下”，根須是糾纏在一起的，這就給我們啟示：

   

  。第三遍讀詩歌，我先了解了詩歌的背景：當(dāng)時抗日戰(zhàn)爭正處于艱苦的相持階段，盡管過去有外國人侮辱中華民族是“一盤散沙”，但作者意識到民族的覺醒已經(jīng)到來。所以，我覺得這首詩歌的深刻主題應(yīng)該是：

   

  。
  組卷：324引用：10難度：0.6

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• 34．閱讀下面的詩歌，完成下面題目。
  煤的對話
  你住在哪里？
  我住在萬年的深山里
  我住在萬年的巖石里
  你的年紀——
  我的年紀比山的更大
  比巖石的更大
  你從什么時候沉默的？
  從恐龍統(tǒng)治了森林的年代
  從地殼第一次震動的年代
  你已死在過深的怨憤里了么？
  死？不，不，我還活著——
  請給我以火，給我以火!1937年春（1）結(jié)合這首詩的主旨，說說詩人為什么以煤作意象。
  （2）有人評價這首詩的藝術(shù)特點時說：“強烈的反差，激起讀者感情的波瀾?！睂Υ?，你是怎樣認識的？
  組卷：215引用：7難度：0.7

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