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2022-2023學(xué)年北京市東城區(qū)高三(上)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、本大題共1小題,共18分。

  • 1.閱讀下面材料,完成問(wèn)題。
    材料一
    ??民政部養(yǎng)老服務(wù)司副司長(zhǎng)李邦華介紹,截至2021年年底,全國(guó)60歲及以上老年人口達(dá)2.67億,占總?cè)丝诘?8.9%。預(yù)計(jì)“十四五”時(shí)期,60歲及以上老年人口總量將突破3億,占比將超過(guò)20%,我國(guó)將進(jìn)入中度老齡化階段。養(yǎng)老服務(wù)已經(jīng)成為積極應(yīng)對(duì)人口老齡化的重要內(nèi)容。
    ??“養(yǎng)老”一詞,最早見(jiàn)于《禮記?王制》:“凡養(yǎng)老,有虞氏以燕禮,夏后氏以饗禮,殷人以食禮,周人修而兼用之?!毖?、饗、食等禮儀都是借祭祀鬼神之日,以宴會(huì)的形式編排長(zhǎng)幼序列,演示敬老之禮。這里的“養(yǎng)老”還并不是常規(guī)意義上的養(yǎng)老行為。
    ??周代養(yǎng)老的儀式除了設(shè)置公宴外,還給國(guó)老頒發(fā)上頂端鑲有木雕鳩鳥(niǎo)形狀的黑色木制拐杖——鳩杖(同王杖、玉杖)。鳩鳥(niǎo)食道寬,吞咽順利,意在祝福老年人吃好吃飽;鳩杖象征著一種權(quán)利和榮譽(yù),持杖老人憑杖就可以享受一定的待遇。
    ??漢代至南北朝時(shí)期,國(guó)家實(shí)行了一系列的養(yǎng)老優(yōu)撫政策,除給予老人一些榮譽(yù)之外,還向社會(huì)頒布養(yǎng)老的法令,明確養(yǎng)老范圍,建立了具體的保障監(jiān)督措施,比如漢代就明確規(guī)定“子孫為國(guó)而死的父祖”等四類人歸社會(huì)養(yǎng)老。唐宋時(shí)期,敬老和崇文并舉,國(guó)家建立了“文學(xué)館”等文史研究機(jī)構(gòu),組織老年學(xué)士修史編志,起草皇帝詔書(shū),協(xié)助科舉考試?!短茣?shū)》中還有國(guó)家為高齡老人配備家庭服務(wù)人員的記載。北宋出現(xiàn)了最先用財(cái)政資金救助“老疾孤窮丐”的機(jī)構(gòu)——“福田院”。明代除參照漢代做法外,還積極組織老年人參加政權(quán)建設(shè),并在多地設(shè)立了養(yǎng)濟(jì)院。清代沿用了明朝的養(yǎng)濟(jì)制度。
    ??我國(guó)古代養(yǎng)老文化的核心是“孝”,而以“孝”為核心的古代養(yǎng)老文化,從誕生之日起,就具有了強(qiáng)大的生命力。“養(yǎng)兒防老”“父母在,不遠(yuǎn)游”“百善孝為先”等都是孝道倫理在人們?nèi)粘I钪械姆从?。“兒女孝順,含飴弄孫”是中國(guó)老年人晚年生活的最高理想和最大精神寄托。父母養(yǎng)育了子女,子女就必須贍養(yǎng)老年的父母,這種以孝文化為傳統(tǒng)的贍養(yǎng)方式,兩千多年來(lái)早已在國(guó)人的思維之中根深蒂固。我國(guó)傳統(tǒng)的養(yǎng)老方式是以血緣關(guān)系為紐帶,由家庭或家庭成員為老年人提供衣、食、住、行等生活保障的家庭養(yǎng)老,是“子女養(yǎng)老”和“在家養(yǎng)老”的結(jié)合。這樣的家庭養(yǎng)老促進(jìn)了代際交流,給予老年人精神歸屬感。
    (取材于劉松林、曾富生等的相關(guān)文章)材料二
    ??如今,中國(guó)第一代獨(dú)生子女的父母已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入老年?!?21”家庭模式,獨(dú)生子女的現(xiàn)實(shí),導(dǎo)致無(wú)論是經(jīng)濟(jì)來(lái)源、生活照料,還是親子交往、精神慰藉,老人能從子女身上得到的都是有限的。
    ??國(guó)家衛(wèi)健委的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,目前,中國(guó)有90%左右的老年人在社區(qū)居家養(yǎng)老。老人居住在自己家中,享受“親人服務(wù)”的同時(shí)又能得到所在社區(qū)有償或無(wú)償服務(wù)。這種模式滿足了老年人在家安度晚年的情感需求,也能夠降低老年群體的養(yǎng)老成本,有效節(jié)約社會(huì)資源,提升我國(guó)養(yǎng)老保障體系的整體水平。圍繞創(chuàng)新居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)模式,2021年11月印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見(jiàn)》作出了具體要求:以居家養(yǎng)老為基礎(chǔ),通過(guò)新建、改造、租賃等方式,提升社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)能力,著力發(fā)展街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、城鄉(xiāng)社區(qū)兩級(jí)養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò),依托社區(qū)發(fā)展以居家為基礎(chǔ)的多樣化養(yǎng)老服務(wù)。
    ??為了更好地服務(wù)居家社區(qū)養(yǎng)老,目前,全國(guó)多地正在打造15分鐘養(yǎng)老服務(wù)圈,以便老年人能夠在步行15分鐘范圍內(nèi)享受到基本的養(yǎng)老服務(wù)?!敖?5分鐘養(yǎng)老服務(wù)圈,既保留了家庭養(yǎng)老的優(yōu)點(diǎn),又強(qiáng)化和拓展了日常生活、醫(yī)療保健、社交等養(yǎng)老服務(wù)供給。老年人可以在熟悉的環(huán)境中養(yǎng)老,更有利于其身心健康?!敝袊?guó)人口與發(fā)展研究中心副研究員杜旻表示。
    ??隨著我國(guó)信息技術(shù)的發(fā)展,智慧養(yǎng)老服務(wù)逐漸引起人們的關(guān)注。智慧養(yǎng)老服務(wù)是通過(guò)使用智能設(shè)備獲取老人服務(wù)需求信息,以老年人服務(wù)信息平臺(tái)為中樞,以線下服務(wù)圈為支撐,提供實(shí)時(shí)、快捷、高效的物聯(lián)化、互聯(lián)化、智能化的養(yǎng)老服務(wù)。智能設(shè)備包含提供環(huán)境安全及身體健康監(jiān)測(cè)的智能家居設(shè)備以及可穿戴的智能終端設(shè)備。智慧養(yǎng)老通過(guò)線上發(fā)展帶動(dòng)線下養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)。
    ??“夕陽(yáng)無(wú)限好,人間重晚晴?!睙o(wú)論是15分鐘養(yǎng)老圈,還是智慧養(yǎng)老服務(wù),養(yǎng)老模式建設(shè)的不斷完善,讓幸福晚年觸手可及。我們從中看到了一個(gè)國(guó)家“人民至上”的本心與初心。
    (取材于任海、陳春柳等的相關(guān)文章)(1)根據(jù)材料一,下列對(duì)“養(yǎng)老”的理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.最早是指一種敬老儀式。
    B.在周和漢時(shí)有敬老意味。
    C.唐宋時(shí)敬老、養(yǎng)老并舉。
    D.在家養(yǎng)老就是傳統(tǒng)養(yǎng)老。
    (2)根據(jù)材料一,下列理解與推斷,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.在周代,鳩杖對(duì)老人意味著受人尊敬和享有待遇。
    B.唐宋時(shí),老年人都有權(quán)參與文史研究機(jī)構(gòu)的工作。
    C.中國(guó)式贍養(yǎng)不僅是“孝”的要求,也是“孝”的體現(xiàn)。
    D.家庭養(yǎng)老能讓老人在閑適生活中體會(huì)到天倫之樂(lè)。
    (3)根據(jù)材料二,下列不屬于享受智慧養(yǎng)老服務(wù)的一項(xiàng)是
     

    A.老年人出門(mén)佩戴定位呼叫器,遇險(xiǎn)一鍵呼救。
    B.老年人通過(guò)機(jī)頂盒獲取健康資訊,遠(yuǎn)程問(wèn)診。
    C.居家老人線上預(yù)約康復(fù)理療師上門(mén)進(jìn)行服務(wù)。
    D.老人到社區(qū)服務(wù)中心現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)智能看護(hù)床墊。
    (4)根據(jù)材料一和材料二,下列理解與推斷,正確的一項(xiàng)是
     

    A.我國(guó)歷代都重視制定養(yǎng)老政策和建設(shè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。
    B.傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老模式已不能滿足當(dāng)下現(xiàn)實(shí)需要。
    C.社區(qū)在現(xiàn)代多樣化養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展中起決定作用。
    D.15分鐘養(yǎng)老服務(wù)圈解決了我國(guó)老年人出行問(wèn)題。
    (5)請(qǐng)綜合材料一和材料二,簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)為什么發(fā)展居家社區(qū)養(yǎng)老。

    組卷:11引用:2難度:0.5

二、本大題共1小題,共18分。

  • 2.閱讀下面文言文,完成問(wèn)題。
    ??秦始皇十八年,取韓;二十二年,取魏;二十五年,取趙、取楚;二十六年,取燕、取齊,初并天下。蘇子曰:秦并天下,非有道也,巧耳,非幸也。然吾以為巧于取齊,而拙于取楚,其不敗于楚者,幸也。
    ??嗚呼!秦之巧,亦創(chuàng)智伯【1】而已。魏、韓肘足接而智伯死。秦知?jiǎng)?chuàng)智伯,而諸侯終不知師魏、韓。秦并天下,不亦宜乎!齊湣王死,法章立,君王后【2】佐之,秦猶伐齊也。法章死,王建立六年而秦攻趙,齊、楚救之。趙乏食,請(qǐng)粟齊,而齊不予。秦遂圍邯鄲,亡趙。趙未亡,而齊之亡成矣。秦人知之,故不加兵于齊者四十余年。
    ??夫以法章之才而秦伐之,建之不才而秦不伐,何也?太史公曰:“君王后事秦謹(jǐn),故不被兵。”夫秦欲并天下耳,豈以謹(jǐn)故齊也哉?吾故曰“巧于取齊”者,所以慰齊之心,而解三晉之交也。齊、秦不兩立,秦未嘗須臾忘齊也,而四十余年不加兵者,豈其情乎?齊人不悟而與秦合,故秦得以其間取三晉。三晉亡,齊蓋岌岌矣。方是時(shí),猶有楚與燕也,三國(guó)合,猶足以拒秦。秦大出兵伐楚、伐燕,而齊不救,故二國(guó)亡,而齊亦虜不閱歲,如晉取虞、虢【3】也,可不謂巧乎?二國(guó)既滅,齊發(fā)兵守西界,不通秦使。嗚呼!亦晚矣。
    ??秦初遣李信以二十萬(wàn)人取楚,不克,乃使王翦以六十萬(wàn)攻之,蓋空國(guó)而戰(zhàn)也。使齊有中主具臣,知亡之無(wú)日,而掃境以伐秦,以久安之齊,而入?yún)挶仗撝兀睬厝绶凑埔?。吾故曰“拙于取楚”。然則奈何?曰:古之取國(guó)者必有數(shù)。如取齠齒也,必以漸,故齒脫而兒不知。今秦易楚,以為齠齒也可拔,遂抉其口,一拔而取之,兒必傷,吾指為嚙。故秦之不亡者,幸也,非數(shù)也。
    (取材于《東坡志林》)注釋:【1】智伯:晉國(guó)四卿(智伯、韓康子、魏桓子、趙襄子)中最為強(qiáng)大的一家,后來(lái)被韓、魏、趙三家聯(lián)手攻滅瓜分。三家史稱“三晉”?!?】君王后:齊襄王田法章的王后,齊王田建的生母?!?】晉取虞、虢:春秋時(shí)期,晉國(guó)向虞國(guó)借路,出兵攻打虢國(guó)。晉國(guó)滅虢后,回師途中滅了虞國(guó)。
    (1)下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.非有道也,巧耳 特:特別
    B.秦遂圍邯鄲,亡趙 幾:幾乎
    C.而齊之亡成矣 形:局勢(shì)
    D.豈以謹(jǐn)故齊也哉 置:放過(guò)
    (2)下列各組語(yǔ)句中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是
     

    A.請(qǐng)粟 州司臨門(mén),急星火(《陳情表》)
    B.趙未亡 他植者窺伺效慕(《種樹(shù)郭橐駝傳》)
    C.齊人不悟與秦合 時(shí)矯首遐觀(《歸去來(lái)兮辭》)
    D.齊發(fā)兵守西界 而陋者以斧斤考擊而求之(《石鐘山記》)
    (3)下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.秦知?jiǎng)?chuàng)智伯,而諸侯終不知師魏、韓
    秦國(guó)知道以智伯為戒,但諸侯始終不知道效法魏、韓
    B.秦人知之,故不加兵于齊者四十余年
    秦人知道趙國(guó)沒(méi)有亡國(guó),所以不對(duì)齊國(guó)用兵四十多年
    C.君王后事秦謹(jǐn),故不被兵
    君王后事奉秦國(guó)恭謹(jǐn),所以沒(méi)有遭到攻伐
    D.今秦易楚,以為齠齒也可拔
    現(xiàn)在秦國(guó)輕視楚國(guó),認(rèn)為(楚國(guó))像小孩快要脫落的牙齒般可以拔掉
    (4)根據(jù)文意,下列理解與推斷,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.蘇軾說(shuō)“秦并天下,不亦宜乎”有諷刺六國(guó)未能聯(lián)合而滅亡的意味。
    B.蘇軾用晉滅虞、虢的故事,說(shuō)明秦伐楚、伐燕后,滅齊的進(jìn)展迅速。
    C.蘇軾認(rèn)為秦國(guó)攻打楚國(guó)沒(méi)有循序漸進(jìn)而是傾盡全國(guó)之力,存在風(fēng)險(xiǎn)。
    D.蘇軾通過(guò)分析秦取齊、楚的策略,認(rèn)為秦最終能統(tǒng)一天下是僥幸的。
    (5)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,概述蘇軾認(rèn)為齊滅亡的原因。

    組卷:18引用:2難度:0.5

三、本大題共3小題,共30分。

  • 3.閱讀下面詩(shī)歌,完成問(wèn)題。
    聞黃鸝【1】
    柳宗元
    倦聞子規(guī)朝暮聲,不意忽有黃鸝鳴。
    一聲夢(mèng)斷楚江曲,滿眼故園春意生。
    目極千里無(wú)山河,麥芒際天搖青波。
    王畿【2】優(yōu)本少賦役,務(wù)閑酒熟饒經(jīng)過(guò)。
    此時(shí)晴煙最深處,舍南巷北遙相語(yǔ)。
    翻日迥度昆明【3】飛,凌風(fēng)邪看細(xì)柳【4】【5】。
    我今誤落千萬(wàn)山,身同傖人【6】不思還。
    鄉(xiāng)禽何事亦來(lái)此,令我生心憶桑梓。
    閉聲回翅歸務(wù)速,西林紫椹行當(dāng)熟。
    注釋:【1】本詩(shī)寫(xiě)于作者被貶湖南永州期間?!?】王畿:指京城周郊地區(qū)。【3】昆明:池名,在長(zhǎng)安西南,最初用于練習(xí)水戰(zhàn)。【4】細(xì)柳:營(yíng)名,在京兆府咸陽(yáng)西南。漢文帝時(shí),周亞夫曾屯兵于此,以備匈奴?!?】翥:鳥(niǎo)飛。【6】傖人:粗野鄙賤之人。
    (1)下列對(duì)詩(shī)句的分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“倦聞”一句中“子規(guī)”即杜鵑,日夜啼叫,聲音哀切,本詩(shī)中是悲苦的象征。
    B.“目極”四句描寫(xiě)沃野千里、麥浪青青,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)永州民生富庶的感慨。
    C.“此時(shí)”兩句形象地勾勒出一個(gè)民風(fēng)樸實(shí)、鄰里和睦、其樂(lè)融融的生活場(chǎng)景。
    D.“翻日”兩句對(duì)仗工整,再現(xiàn)了春日黃鸝在昆明池、細(xì)柳營(yíng)上空飛翔的姿態(tài)。
    (2)下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.首句與“其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴”表達(dá)的情感基本一致。
    B.“我今誤落千萬(wàn)山”中“誤落”一詞表明詩(shī)人對(duì)此前人生充滿悔恨。
    C.“身同傖人不思還”指作者受永州風(fēng)俗感染,已經(jīng)不再想回到故鄉(xiāng)。
    D.本詩(shī)描繪了一幅親切鮮活的故園鄉(xiāng)土風(fēng)情畫(huà),句句平實(shí),情感豐富。
    (3)這首詩(shī)多處寫(xiě)到黃鸝。請(qǐng)分析作者是如何借助黃鸝表達(dá)情感的。

    組卷:47引用:7難度:0.6
  • 4.在橫線處填寫(xiě)作品原句。
    (1)文人創(chuàng)作有時(shí)直抒胸臆,坦露襟懷。屈原在《離騷》中用“乘騏驥以馳騁兮,
     
    ”表現(xiàn)自己的豪邁自信;陶淵明在《歸去來(lái)兮辭》中用“歸去來(lái)兮,
     
    ”表達(dá)自己堅(jiān)決的歸田之志;李密在《陳情表》中用“臣無(wú)祖母,
     
    ”抒發(fā)對(duì)祖母劉氏感恩之情。有時(shí)則借助描寫(xiě)景物抒發(fā)情感。歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中用“明月半墻,
     
    ,風(fēng)移影動(dòng)”抒發(fā)自己在清幽環(huán)境下的怡然自得;姜夔在《揚(yáng)州慢》中用“二十四橋仍在,波心蕩,
     
    ”表達(dá)物是人非,不勝今昔的傷感。
    (2)中國(guó)詩(shī)人與酒有著不解之緣。《擬行路難(其四)》中不能安于宿命的鮑照,“
     
    ,舉杯斷絕歌《路難》”;《客至》中剛剛安居草堂的杜甫,盡管盤(pán)中菜肴簡(jiǎn)單,且“
     
    ”,也愿與鄰翁對(duì)飲;《登快閣》中知音難覓的黃庭堅(jiān),也只能無(wú)奈慨嘆“
     
    ”??梢?jiàn)酒是液體的詩(shī),詩(shī)成了情釀的酒。

    組卷:11引用:1難度:0.9

五、作文(50分)從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫(xiě)在答題卡上。

  • 11.人們往往根據(jù)自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)不斷豐富對(duì)《論語(yǔ)》的理解。例如費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中認(rèn)為:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”中的“學(xué)”是和陌生事物的最初接觸,“習(xí)”是陶煉,“不亦說(shuō)乎”是描寫(xiě)熟悉之后的親密感覺(jué)。在一個(gè)熟悉的社會(huì)中,我們會(huì)得到從心所欲而不逾規(guī)矩的自由?!?br />??你對(duì)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”有怎樣的思考和感悟呢?請(qǐng)以“也說(shuō)‘學(xué)而時(shí)習(xí)之’”為題目,寫(xiě)一篇議論文。
    ??要求:論點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證合理,語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)清晰。不少于700字。

    組卷:8引用:3難度:0.5
  • 12.隨著社會(huì)發(fā)展,“掃碼”成為人們生活的一種習(xí)慣。購(gòu)物掃碼結(jié)賬,出行掃碼乘車(chē),看病掃碼取號(hào),線上掃碼學(xué)習(xí)……
    ??你一定有不少關(guān)于“掃碼”的經(jīng)歷、見(jiàn)聞和感受。請(qǐng)以“掃碼”為題目,寫(xiě)一篇記敘文。
    ??要求:思想健康;內(nèi)容合理、充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫(xiě);語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)清晰。不少于700字。

    組卷:10引用:4難度:0.5
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