2020-2021學年湖南省衡陽市華新實驗中學九年級（下）第一次月考歷史試卷

一、選擇題（本題共計25小題，每題2分，共計50分）

• 1．考古工作者從北京人遺址發(fā)掘了大量人工打制的石器和燒骨、灰燼，最厚的灰燼層厚度達6米。據(jù)此你能得出的結(jié)論是北京人（　?。?br />①會制造和使用工具
  ②能長時間使用火
  ③能飼養(yǎng)牲畜
  ④會制作陶器

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：34引用：11難度：0.7

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• 2．《舌尖上的中國》在國內(nèi)外火了之后，為拍第二部，攝制組來到大西北，想以北方培植最早的農(nóng)作物為主要食材來做一種粥，你會給他推薦（　　）

  A．水稻

  B．高粱

  C．玉米

  D．粟
  組卷：127引用：13難度：0.7

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• 3．《禮記?禮運》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，穌、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。”其中“選賢與能”指的是我國古代的什么制度（　?。?/h2>

  A．君主制

  B．世襲制

  C．禪讓制

  D．宗法制
  組卷：253引用：186難度：0.8

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• 4．山東被稱為“齊魯大地”，河北被成為“燕趙大地”。這源于西周實行的（　?。?/h2>

  A．禪讓制

  B．郡縣制

  C．分封制

  D．行省制
  組卷：202引用：41難度：0.9

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• 5．我國有文字可考的歷史是從商朝開始的，這種文字是（　?。?/h2>

  A．甲骨文

  B．大篆

  C．小篆

  D．隸書
  組卷：41引用：36難度：0.9

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• 6．如圖是春秋戰(zhàn)國時期時代特征示意圖，圖示中“大變革”處的內(nèi)容應是（　?。?br />

  A．社會轉(zhuǎn)型

  B．文明起源

  C．政權(quán)分立

  D．國家產(chǎn)生
  組卷：62引用：27難度：0.7

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• 7．據(jù)《華陽國志?蜀志》記載，某一工程建成后，“水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之天府也”。這一工程是（　?。?/h2>

  A．大運河

  B．鄭國渠

  C．都江堰

  D．靈渠
  組卷：91引用：41難度：0.9

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• 8．“光盤行動”，就是提倡人們在吃飯就餐時不剩飯菜，養(yǎng)成節(jié)儉的良好習慣。在春秋戰(zhàn)國的諸子百家中，提倡節(jié)儉、批判貴族奢侈浪費的是（　?。?/h2>

  A．孟子

  B．墨子

  C．莊子

  D．韓非子
  組卷：248引用：213難度：0.9

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• 9．史書記載，某官吏“糾彈為之責，私言于始皇，百官甚畏之”，稱之為“風霜之吏”，此官職應是（　?。?/h2>

  A．御史大夫

  B．丞相

  C．太尉

  D．郡守
  組卷：115引用：28難度：0.7

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二、材料分析題（本題共計4小題，共計50分）

• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：“然___（人名）鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國，外國由是信之”
  --《漢書》材料二：
  
  材料三：沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來?！敖z綢之路”成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁。
  --《中國歷史》七年級上冊材料四：中國愿在和平共處五項原則基礎上，發(fā)展同所有“一帶一路”建設參與國的友好合作。中國愿同世界各國分享發(fā)展經(jīng)驗，但不會干涉他國內(nèi)政，不會輸出社會制度和發(fā)展模式，更不會強加于人。我們推進“一帶一路”建設不會重復地緣博弈的老套路，而將開創(chuàng)合作共贏的新模式；不會形成破壞穩(wěn)定的小集團，而將建設和諧共存的大家庭。
  --習近平在“一帶一路”高峰論壇發(fā)表主旨演講請回答：
  （1）材料一中的人名“___”是誰？
  （2）為了加強對西域的管轄，西漢政府設立了什么機構(gòu)總管西域地區(qū)事務？
  （3）結(jié)合所學知識，請將材料二中絲綢之路路線中的A、E兩處填寫完整。
  （4）根據(jù)材料三，說說絲綢之路的重大貢獻。
  （5）根據(jù)材料四，歸納我們推進“一帶一路”的目的是什么？
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 29．閱讀史料，啟迪智慧：
  材料一：上說：“自古皆貴中華，賤夷狄。朕獨愛之如一。”
  ——《資治通鑒》材料二：貞觀十五年（641年）正月，松贊干布親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對親近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多?！?br />——選自《中華上下五千年》材料三：“大唐國者，法式備定，珍國也，常須達?！?br />——《日本書紀》材料四：“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。”
  ——郭沫若（1）材料一體現(xiàn)了唐朝皇帝的什么民族政策？
  （2）材料二中的吐蕃人是今天哪個少數(shù)民族的祖先？材料中的“公主”指的是誰？
  （3）從材料三中可以看出，日本在唐朝曾和中國往來密切，當時日本派遣來中國學習的人被稱為？材料四反映了唐朝對哪個國家的影響？
  （4）唐朝的民族政策和對外交往留給我們什么歷史啟示？
  組卷：2引用：1難度：0.3

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