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人教部編版八年級上冊《第四單元 維護(hù)國家利益》2023年單元測試卷(11)
發(fā)布:2024/8/16 6:0:3
一、選擇題
1.
國家利益涉及政治、國土、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域,包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。其中,國家的核心利益包括( ?。?br />①國家主權(quán)、國家安全
②領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一
③憲法確立的國家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障
④公民個(gè)人的言論自由
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
組卷:5
引用:3
難度:0.7
解析
2.
“我站立的地方是中國,我用生命捍衛(wèi)守候。哪怕風(fēng)似刀來山如鐵,祖國山河一寸不能丟?!敝袊叿儡娙酥栽敢陨刈o(hù)祖國邊疆。是因?yàn)椋ā 。?br />①維護(hù)國家利益是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證
②國家利益至高無上
③人民利益是國家利益的集中體現(xiàn)
④維護(hù)國家利益是每個(gè)公民的基本義務(wù)
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
組卷:116
引用:3
難度:0.8
解析
3.
“位卑未敢忘憂國”“有國才有家,舍小家顧大家”一直是我們推崇的道德規(guī)范。它要求我們( ?。?/div>
A.認(rèn)清自己的角色,承擔(dān)起對家庭的責(zé)任
B.勇于承擔(dān)起對祖國的責(zé)任,為國盡責(zé)
C.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,對自己的行為負(fù)責(zé)
D.完全放棄個(gè)人利益,為社會(huì)、為國家負(fù)責(zé)
組卷:21
引用:3
難度:0.7
解析
4.
“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步?!睘榇?,今年“五四”期間,某中學(xué)舉行了“中國夢,少年行”主題班會(huì)。以下同學(xué)的發(fā)言,你贊同的是( ?。?br />①每個(gè)青少年的成長都關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興
②青少年還小,暫時(shí)不用承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
③“少年行”要立足于個(gè)人的實(shí)際情況
④青春因磨礪而出彩,人生因奮斗而升華
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
組卷:37
引用:4
難度:0.8
解析
5.
今天,我國的國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都更豐富,時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都更寬廣,內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜,必須堅(jiān)持總體國家安全觀,這需要( )
①以人民安全為宗旨
②以政治安全為根本
③以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)
④以軍事手段相威脅
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
組卷:37
引用:8
難度:0.7
解析
6.
“道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。”這告訴我們應(yīng)該( ?。?/div>
A.努力學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全方面的法律法規(guī),樹立國家安全意識
B.每個(gè)公民積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)
C.人生道路需要腳踏實(shí)地去奮斗、去拼搏
D.不要因?yàn)槭虑樾《蝗プ?/label>
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
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三、材料分析題
18.
2016年4月15日是新出臺的國家安全法實(shí)施后首個(gè)全民國家安全教育日,學(xué)校時(shí)事宣傳欄刊出了兩則材料。閱讀材料,回答問題。
材料一:1950年6月25日,朝鮮半島發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)……27日,美國總統(tǒng)杜普門宣布出兵朝鮮,武裝干涉朝鮮內(nèi)政。與此同時(shí),美國還派兵入侵臺灣海峽。妄圖一舉占領(lǐng)朝鮮、控制中國、遏制蘇聯(lián)……中國政府毅然決定抗美援朝,保家衛(wèi)國”。
材料二:進(jìn)入新世紀(jì),我國仍面臨多元復(fù)雜的安全威脅。美國持續(xù)推進(jìn)亞太“再平衡”戰(zhàn)略,日本大幅度調(diào)整軍事安全政策,個(gè)別海上鄰國在涉及中國領(lǐng)土主權(quán)問題上采取挑釁性舉動(dòng)……暴力恐怖事件也影響著國家的安全。
(1)從時(shí)事宣傳欄里可獲取哪些關(guān)于時(shí)代主題的信息?這些信息集中反映了什么問題?
(2)指出從材料一到材料二國際格局發(fā)生的變化,并結(jié)合所學(xué)知識闡述新形勢下我國維護(hù)國家安全的對策。
溫馨提示:此題后半問4分,分層給分。要求圍繞中心,多角度多層次言之成理,表述完整。
組卷:30
引用:2
難度:0.5
解析
19.
閱讀下列材料,回答問題
材料一:2018年9月10日全國教育大會(huì)在北京召開。習(xí)近平在講話中指出,黨的十九大從新 時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度,作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè) 教育強(qiáng)國的重大部署。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程,對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具 有決定性意義。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,長大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠 實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。
材料二:發(fā)揮我國人力人才資源豐富、國內(nèi)市場巨大等綜合優(yōu)勢,改革創(chuàng)新科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化 應(yīng)用機(jī)制,大力培育專業(yè)精神,促進(jìn)新舊動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換。
-摘自2019年《政府工作報(bào)告》
(1)為什么要尊敬普通的勞動(dòng)者?
(2)為了提高創(chuàng)新能力,成為富有創(chuàng)造力的勞動(dòng)者,青少年應(yīng)怎樣做才能更好適應(yīng)新時(shí)代呢?
組卷:111
引用:3
難度:0.5
解析
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