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2023年內(nèi)蒙古通遼市科爾沁左翼中旗實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高考?xì)v史調(diào)研試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
選擇題
1.
文獻(xiàn)資料與學(xué)者研究表明,第19代商王盤庚遷都,此后兩個(gè)多世紀(jì)中形成偉大的商文明;第22代商王武丁開疆拓土,商朝發(fā)展到頂峰。而無論是史書敘述的頻度還是民眾熟知的程度,商朝末亡國之君商紂王都更為突出。這種現(xiàn)象可以說明( )
A.史料決定了歷史價(jià)值觀
B.歷史研究與大眾歷史認(rèn)識(shí)相互脫節(jié)
C.現(xiàn)實(shí)需要影響歷史記憶
D.歷史事實(shí)的記錄與解讀具有偶然性
組卷:12
引用:11
難度:0.6
解析
2.
郡縣制下的編戶齊民政策,使國家得以控制為數(shù)眾多的自耕小農(nóng),成為秦漢統(tǒng)一國家建立的基礎(chǔ)。至唐代中期,大土地所有制最終占據(jù)優(yōu)勢(shì)。針對(duì)這種變化,此后歷代為強(qiáng)化政權(quán)基礎(chǔ)而采取的應(yīng)對(duì)辦法是( ?。?/div>
A.保護(hù)地主利益
B.調(diào)整賦稅對(duì)象
C.強(qiáng)化抑商政策
D.抑制豪強(qiáng)大族
組卷:44
引用:9
難度:0.5
解析
3.
明中葉,王陽明景仰朱熹等大師講學(xué)于書院,認(rèn)為書院可“匡翼夫?qū)W校之不逮”,并在龍岡書院、陽明書院、敷文書院等多所書院講學(xué)二十余年,追隨者甚眾。該時(shí)期書院的興盛( ?。?/div>
A.鞏固了程朱理學(xué)的地位
B.有利于儒家思想體系的調(diào)適
C.推動(dòng)了科舉教育的發(fā)展
D.有助于強(qiáng)化官方的思想控制
組卷:15
引用:6
難度:0.6
解析
4.
康熙帝晚年曾回憶說,當(dāng)年輔政大臣索尼、鰲拜等人“迫朕殺”與之有怨的尚書蘇納海,他“并未依其言降旨”,索尼、鰲拜等依然宣稱是其“旨意”,將蘇納海處絞。這一故事反映出康熙時(shí)期( )
A.專制皇權(quán)逐漸發(fā)展
B.朝廷決策缺乏效率
C.軍機(jī)處的權(quán)力擴(kuò)大
D.內(nèi)閣掌握政務(wù)大權(quán)
組卷:29
引用:10
難度:0.6
解析
5.
1854年,英國駐上海領(lǐng)事館某官員在一份考察太平天國活動(dòng)的報(bào)告中寫到,“原本以為一個(gè)年輕的剛剛通過斗爭(zhēng)而生存的勢(shì)力,將會(huì)是一心渴望得到歐洲人的幫助和合作……實(shí)際情形并非如此”。這反映出( ?。?/div>
A.太平天國中斷與外國的通商貿(mào)易
B.列強(qiáng)試圖扶持太平天國取代清政府
C.太平天國外交政策的獨(dú)立自主性
D.列強(qiáng)開始與清政府聯(lián)合鎮(zhèn)壓太平軍
組卷:23
引用:6
難度:0.6
解析
6.
1934年1月,毛澤東在一篇報(bào)告中說,“現(xiàn)在我們的國民經(jīng)濟(jì),是由國營事業(yè)、合作事業(yè)和私人事業(yè)這三方面組成的”“我們對(duì)于私人經(jīng)濟(jì),只要不出于政府法律范圍之外,不但不加阻止,而且加以提倡和獎(jiǎng)勵(lì)”。由此可知,當(dāng)時(shí)根據(jù)地( )
A.突破了國民黨的軍事“圍剿”和經(jīng)濟(jì)封鎖
B.確立了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心工作是發(fā)展工商業(yè)
C.全面貫徹落實(shí)了報(bào)告中的方針政策
D.逐步形成了新民主主義經(jīng)濟(jì)的雛形
組卷:20
引用:4
難度:0.6
解析
7.
羅馬帝國時(shí)代,上層社會(huì)的兒童普遍被委托給來自希臘的乳母和教仆照顧,包括負(fù)責(zé)兒童的起居、教育、安全等,幫助其成長(zhǎng)。這種現(xiàn)象可用于說明( )
A.古代希臘文明的影響力
B.希臘化時(shí)代的文化傳播
C.當(dāng)時(shí)奴隸制度瀕臨崩潰
D.文化交融掩蓋階級(jí)矛盾
組卷:15
引用:13
難度:0.6
解析
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四、【歷史選修--20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】
21.
1950年6月朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。兩天后美國總統(tǒng)杜魯門宣布出兵朝鮮,還命令第七艦隊(duì)進(jìn)駐臺(tái)灣以保護(hù)國民黨政權(quán)。10月1日美軍越過“三八線”向平壤推進(jìn),戰(zhàn)火一直燒到鴨綠江邊。與此同時(shí),美國軍艦炮擊我商船,美國飛機(jī)轟炸我邊境城鎮(zhèn),形勢(shì)極其危急。不僅朝鮮人民面臨滅頂之災(zāi),新中國的獨(dú)立和安全也受到嚴(yán)重威脅。盡管面對(duì)世界頭號(hào)強(qiáng)敵,中共中央、毛澤東主席毅然做出最偉大的戰(zhàn)略決策:出兵朝鮮,抗美援朝,保家衛(wèi)國……抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是新生的中華人民共和國提前舉行的成人禮。從此,這個(gè)曾經(jīng)的半殖民地國家和人民知道了自己的力量,建立起平視對(duì)方的心態(tài),也學(xué)會(huì)了與強(qiáng)權(quán)國家打交道的本領(lǐng)。中國打破了資本主義中心地區(qū)國家對(duì)邊緣國家的扼殺,并贏得了重大的國家利益-中國東北地區(qū)的完整主權(quán)和實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化的全套武裝體系。
--摘編自田本相《一部關(guān)于抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的好書》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中國“不得不打”的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利對(duì)中國的意義。
組卷:3
引用:8
難度:0.7
解析
五、【歷史選修--中外歷史人物評(píng)說】
22.
材料:薩鎮(zhèn)冰(1859-1952年),生于福建福州,中國近代著名的少數(shù)民族海軍將領(lǐng)。先后擔(dān)任過清朝的海軍統(tǒng)制(總司令)、民國海軍總長(zhǎng)、北洋政府的代理國務(wù)總理等要職。是福建水師派往國外學(xué)習(xí)的第一批學(xué)員。威海衛(wèi)之戰(zhàn)中,負(fù)責(zé)守衛(wèi)日島。積勞成疾病倒,夫人陳氏從福州趕來欲登艦探視,被他以“此地非同尋常,此時(shí)非同尋常,怎能允其登艦?告她當(dāng)我已死,令其速回”的理由拒絕。率守軍英勇抵抗日軍11天,直到炮臺(tái)損毀,炮彈告罄,才奉命撤回劉公島。
辛亥革命期間,他以離艦出走向部下暗示對(duì)起義的默許,從而解除了各艦官兵的顧慮。
抗戰(zhàn)爆發(fā)后,他到南洋和大后方宣傳抗日,發(fā)動(dòng)了許多愛國能人志士加入抗日隊(duì)伍,還結(jié)合自身專業(yè)給軍隊(duì)提供有效的建議。建國前夕,以病為由拒絕前往臺(tái)灣,并發(fā)文擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。新中國成立后,他歷任全國政協(xié)委員、中革軍委委員等要職。1952年4月10日,病逝于福州。薩鎮(zhèn)冰的一生,可謂:“生前享有隆聲,活時(shí)享有贊許,死后享有美譽(yù)”。
--摘編自《銳艦:海軍耆宿薩鎮(zhèn)冰傳》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要概括薩鎮(zhèn)冰一生的使命擔(dān)當(dāng)和歷史貢獻(xiàn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析造就薩鎮(zhèn)冰“傳奇一生”的時(shí)代背景。
組卷:10
引用:11
難度:0.4
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