人教部編版七年級上冊《第四單元 生命的思考》2023年單元測試卷（9）
發(fā)布：2024/9/5 11:0:15
一、選擇題
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1．在浩瀚的大自然中，生活著無數(shù)的植物、動物和微生物。人類在與自然界的和諧相處中，創(chuàng)造了一個又一個的文明奇跡。可見，世界因 （ ）的存在而生機勃勃，五彩繽紛。
組卷：60引用：7難度：0.9 -
2．有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉?！逼鋵?，在世界上每個人也都是獨一無二的，有自己的獨特性。人的生命的獨特性表現(xiàn)在（ ?。?br />①人的個性品質(zhì)是獨特的
②人的人生道路、人生經(jīng)歷具有獨特性
③個人實現(xiàn)自身價值的途徑和方式是獨特的
④每個人都可以特立獨行、為所欲為組卷：2引用：2難度：0.7 -
3．作家羅曼?羅蘭說：“人生不出售來回車票，一旦動身，決不返回。”下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.9 -
4．每個人的最終結(jié)局都是死亡，那為什么我們還要活著？對此。正確的回答是（ ?。?br />①死亡讓我們感受到生命的無奈和脆弱
②死亡讓我們擁有一份好好活著的感動
③死亡讓我們從容面對生命的不可預(yù)知，所以我們要盡情享樂
④死亡讓我們感激生命的獲得組卷：4引用：2難度：0.7 -
5．我們之所以要敬畏生命，是因為（ ?。?br />①生命是脆弱的、艱難的，同時又是堅強的、有力量的
②自己的生命與其他人的生命是共同存在的
③只有敬畏生命，才會謹(jǐn)慎對待生命關(guān)系，處理生命問題
④我們要堅守自己的道德底線，盡可能追求生命的美好。組卷：21引用：2難度：0.5 -
6．下列行為能體現(xiàn)出對生命的敬畏的是（ ）
①烈士紀(jì)念日向人民英雄敬獻花籃
②全力搶救車禍中受傷的傷員
③在遇到挫折時選擇放棄生命
④積極搜尋地震中被掩埋的人員組卷：93引用：5難度：0.6 -
7．2018年1月1日，34歲的孫小培因為疾病離開了人世。按照他生前的囑托，當(dāng)?shù)丶t十字會幫他實現(xiàn)了捐獻器官的遺愿。他成功捐獻的器官，可以讓5個病人重獲希望。對此，你的看法是（ ）
①生命是可貴的，我們要敬畏生命、關(guān)愛他人生命
②每個人的生命都是獨特的
③他的做法體現(xiàn)了與周圍的生命休戚與共
④學(xué)會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的人組卷：2引用：2難度：0.7 -
8．如圖漫畫《低頭族》提示我們（ ?。?br />①低頭族手機控是一種時尚
②過馬路要遵守交通規(guī)則
③要有安全意識，學(xué)會自我保護
④生命最寶貴，要時刻保護自己的生命安全組卷：6引用：4難度：0.7
二、材料分析題
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23．閱讀材料，回答問題。
【聚焦新聞熱點?解讀社會生活】
（1）請從生命的角度簡述鄭佰洪“義不容辭”參與救援的理由。新聞熱點一：
從11月30日到12月5日，樂清男孩“失蹤”案牽動著溫州人的心，兩千多名志愿者參與搜救。男孩家屬虛報警情曝光后，志愿者鄭佰洪依舊表示：“這一事件雖然讓我們感覺被騙，不過如果下次遇到需要救援的人和事，他們還會義不容辭地參與?！?/td>新聞熱點二：
自食其力養(yǎng)家的瑞安外賣哥胡勇（化名）遇車禍導(dǎo)致腦死亡，其家屬在悲痛中得知其曾簽下了“人體器官捐獻志愿書”，毅然決定簽下器官捐獻的家屬同意書。11月27日，胡勇成功捐獻了一對腎臟、一個肝臟，至少可以給3位患者帶去“新生”。
（2）“外賣哥”的行為詮釋了怎樣的生命意義？
（3）一段新聞一段人生，演繹不可替代的生命，這表明生命具有怎樣的特性？
【學(xué)會自我保護?防患于未然】
（4）溫州某媒體之“教會孩子自我保護的方法”，請仿照書寫“孩子自我保護”的做法。
1.讓孩子熟背父母姓名、聯(lián)系電話、單位、住址等信息。
2.有陌生人搭話時提高警惕，堅決不與陌生人同行。
3.
4.組卷：7引用：3難度：0.4 -
24．閱讀材料，回答問題。
2017年9月3日第十三屆全國大學(xué)生運動會在杭州開幕。當(dāng)所有人的目光都聚焦于在賽場上揮灑汗水的運動員時，有一個群體正在聚光燈照射不到的賽場背后默默付出著，他們就是來自杭州及浙江其他城市的3135名學(xué)生志愿者們。運動會的順利舉辦，少不了他們這一群“幕后功臣”。張振輝是一名安保志愿者，從早上7點半到晚上10點半，除中午吃飯可以休息一個小時外，他要在同一個地方，站立15個小時。這不是張振輝第一次當(dāng)志愿者，去年的杭州G20，他就給自己報了名，家在金華的他，已經(jīng)兩年暑假沒回家了。張振輝說：“參加志愿者服務(wù)，是為了體現(xiàn)人生的意義?！?br />（1）結(jié)合材料事例，說一說參加志愿者服務(wù)可以帶來哪些收獲。
（2）結(jié)合志愿者張振輝的話，思考怎樣的人生是有意義的。組卷：2引用：2難度：0.4