2021年廣東省廣州市天河區(qū)高考生物三模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共16小題，共40分。第1～12小題，每小題2分；第13～16小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．19世紀(jì)30年代后期，施萊登和施旺創(chuàng)立了“細(xì)胞學(xué)說”，其主要內(nèi)容是：
①細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成；
②細(xì)胞是一個相對獨立的單位既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；
③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生；
1858年，德國的魏爾肖提出了：④細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。
關(guān)于上述要點，從你所掌握的現(xiàn)代生物學(xué)知識的角度判斷，需要修正的是（ ?。?/h2>組卷：205引用：1難度：0.7 -
2．生活中常常用到生物學(xué)知識，下列對生物學(xué)知識應(yīng)用正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.7 -
3．某二倍體生物一個初級精母細(xì)胞中的一對同源染色體如圖所示，字母代表基因，數(shù)字表示染色單體。在不考慮其它變異的情況下，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：29引用：2難度：0.7 -
4．下列關(guān)于人胃蛋白酶基因在細(xì)胞中表達的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.7 -
5．中國古代詩詞中，許多蘊含著生物學(xué)的知識，下列對古代詩句中蘊含的生物學(xué)原理解讀錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：1難度：0.7 -
6．2020年10月14日，世衛(wèi)組織（WHO）發(fā)布的《2020年全球結(jié)核病報告》顯示，在近年全球結(jié)核病發(fā)病率增高的情況下，中國近三十年間結(jié)核病患病率下降了四分之三，病死率下降超過五分之四?！爸袊诮Y(jié)核病控制所做出的努力應(yīng)被視為全世界學(xué)習(xí)的楷?！保ㄇ癢HO總干事中島宏語）。結(jié)核病是感染結(jié)核桿菌（一種細(xì)菌）導(dǎo)致的慢性傳染病。以下敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：1難度：0.7 -
7．溫室大棚栽培黃瓜時，CO2不足會引起黃瓜苗黃化，畸形瓜增多，產(chǎn)量下降。針對以上現(xiàn)象所采取的措施中，不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：4難度：0.7
（二）選考題：共12分。請考生從2道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。[選修1：生物技術(shù)實踐]
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21．黃曲霉是常見于發(fā)霉的糧食、糧制品上的真菌，特別多見于是發(fā)霉的花生、玉米中。黃曲霉素是黃曲霉的代謝產(chǎn)物，具有極強的毒性和致癌性。在高溫多雨潮濕的華南地區(qū)的糧食、食品和飲料中黃曲霉毒素的檢出率比較高?？蒲腥藛T用黃曲霉素B1（AFB1）的結(jié)構(gòu)類似物香豆素（C9H6O2）篩選出能高效降解AFB1的菌株，具體過程如圖所示（序號代表過程）。
（1）為了篩選到AFB1降解菌，常從發(fā)霉的花生、玉米中采樣，主要原因是。篩選AFB1降解菌實驗時，圖中1號培養(yǎng)基的碳源是。過程③所需要的主要工具有（寫出兩種）。
（2）菌體對有機物的降解途徑有胞外分泌物降解和菌體吸附降解兩種?？蒲腥藛T對降解菌的發(fā)酵液進行離心，發(fā)現(xiàn)上清液中AFB1的殘留率明顯低于菌沉淀液的殘留率?？赏茰y，菌體降解AFB1的途徑主要是。
（3）經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)上清液中存在多種蛋白質(zhì)，為驗證蛋白質(zhì)K是降解AFB1的有效成分，科研小組利用培養(yǎng)過降解菌的上清液、蛋白質(zhì)K水解酶液、含AFB1的培養(yǎng)基等為材料，設(shè)計了如下實驗。請補充完善實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果。
實驗步驟：①取兩支試管分別編號甲、乙。甲、乙兩支試管中分別加入等量的。
②甲試管中加入適量的，乙試管中加入等量的作為對照。
③一段適當(dāng)?shù)臅r間后，分別加入等量的。
④分別測定甲乙試管培養(yǎng)基中AFB1含量。
預(yù)測實驗結(jié)果：。組卷：22引用：1難度：0.7
[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]
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22．始于2020年初的新冠疫情蔓延世界，威脅人類健康，目前一些國家的疫情依然嚴(yán)峻。我國人民在習(xí)近平總書記“堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的總要求下，全民動員，“查明傳染源，甄別病原體，論證病毒來源，控制源頭、切斷傳播途徑”“研發(fā)試劑、疫苗、藥品”“普及科學(xué)防護知識，增強防護能力?！奔皶r遏制住了疫情。我國及時向全世界分享病毒基因序列，為國際社會防控疫情提供廣泛合作與多方面援助。彰顯了命運與共的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
（1）新冠病毒檢測的主要方法是核酸檢測和抗體檢測。
a.核酸檢測能夠檢測到處于感染窗口期的患者，早診斷、早隔離、早治療，防擴散。核酸檢測用鼻（咽）拭子采樣時，在鼻（咽內(nèi)停留20秒，輕轉(zhuǎn)3次。馬上將拭子投入病毒運送培養(yǎng)液（含RNA酶抑制劑）中，密封，無菌操作。若要進一步分離病毒，需使用培養(yǎng)基。
病毒運送培養(yǎng)液為什么需含RNA酶抑制劑：。
密封和無菌操作的目的是：。
b.抗體檢測作為核酸檢測的補充手段，操作便捷。為什么感染病毒初期的患者血液中不能檢測到抗體：。
（2）新冠病毒是一種帶包膜的RNA病毒，包膜上有一種刺突蛋白（S蛋白），病毒通過S蛋白與人呼吸道黏膜上皮細(xì)胞膜ACE2受體結(jié)合，將RNA注入細(xì)胞，進而引起肺炎。如圖是運用基因工程手段，研制新冠S蛋白疫苗的簡要操作流程。請分析回答：
如圖疫苗研制的實驗步驟①是，步驟③常用的方法是。
（3）接種上述基因工程制備的S蛋白疫苗比滅活或減毒的病毒疫苗更安全，原因是S蛋白疫苗不具有遺傳物質(zhì)，接種后不會出現(xiàn)。
（4）新冠疫情使國人養(yǎng)成了戴口罩的習(xí)慣?？谡帜茏钃躏w沫、花粉等，戴口罩對進入肺部的空氣有一定的過濾作用。很多呼吸道傳染病的傳播途徑是飛沫。戴口罩助于預(yù)防呼吸道傳染病和某些過敏性疾病。
當(dāng)我們自己呼吸道感染時首先要及時就醫(yī)診斷治療，戴口罩可以。丟棄口罩要。組卷：27引用：1難度：0.6