2016-2017學(xué)年山東省棗莊市滕州市善國中學(xué)高三（上）周測生物試卷

一、單選題

• 1．下列有關(guān)植物生命活動的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．細胞核含有DNA，可完成基因的復(fù)制和表達

  B．葉綠體合成的ATP，可為主動運輸提供能量

  C．線粒體含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解

  D．缺鎂時葉片發(fā)黃，與正常葉片相比吸收紅光和藍紫光差異顯著
  組卷：66引用：20難度：0.9

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• 2．如圖所代表的生物學(xué)含義錯誤的是（　?。?br />

  A．若1表示真核細胞的生物膜系統(tǒng)，2-4可分別表示細胞膜、細胞器膜、細胞核膜

  B．若1表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑?-4可分別表示被動運輸、主動運輸、胞吞和胞吐

  C．若1表示RNA的種類，2-4可分別表示tRNA、rRNA、mRNA

  D．若1表示可遺傳的變異，2-4可分別表示基因突變、基因重組、染色體變異
  組卷：105引用：11難度：0.9

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• 3．下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是（　　）

  A．突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)通過載體主動轉(zhuǎn)運到細胞外

  B．葡萄糖以協(xié)助（易化）擴散方式轉(zhuǎn)運進入紅細胞

  C．水分子由分子少向分子多處擴散的過程是滲透作用

  D．氨基酸主動運輸進入小腸上皮細胞不消耗ATP
  組卷：28引用：13難度：0.9

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• 4．如圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系，以下關(guān)于此圖的解讀，正確的是（　?。?/h2>

  A．a(chǎn)、b、c表示溫度，則一定是a＞b＞c

  B．a(chǎn)、b、c表示pH值，則c＞b＞a

  C．a(chǎn)、b、c表示酶的濃度，則a＞b＞c

  D．a(chǎn)、b、c表示溫度，則不可能是c＞b＞a
  組卷：232引用：91難度：0.7

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• 5．如圖表示綠色植物光合作用和細胞呼吸過程中化合物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，對該過程的分析錯誤的是（　?。?/h2>

  A．①→②過程，[H]在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用

  B．過程②→①需要氧氣參與，可以發(fā)生在植物體的根、莖等細胞內(nèi)

  C．①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表現(xiàn)生長現(xiàn)象

  D．②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來自水
  組卷：30引用：35難度：0.9

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• 6．如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識分析，以下說法中正確的是（　?。?br />①在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度；
  ②據(jù)圖可知，用白光中450nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強度；
  ③在經(jīng)過紙層析法分離出來的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上面
  ④土壤中缺乏鎂時，420～470nm波長的光的利用量顯著減少；
  ⑤由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體中C₃的量減少。

  A．②④⑤

  B．③④⑤

  C．②③④

  D．①②⑤
  組卷：144引用：27難度：0.7

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• 7．一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個患白化病的女兒，則父親的一個初級精母細胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是（　?。?/h2>

  A．1個，位于一個染色單體中

  B．2個，位于同一個DNA分子的兩條鏈中

  C．2個，位于一條染色體的兩個姐妹染色單體中

  D．4個，位于四分體的每個染色單體中
  組卷：57引用：10難度：0.9

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• 8．有關(guān)細胞生命活動的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．原癌基因是細胞癌變時產(chǎn)生的

  B．記憶細胞無增殖分化能力

  C．細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

  D．分裂期的細胞不合成蛋白質(zhì)
  組卷：65引用：8難度：0.9

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三、實驗題

• 24．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血液中葡萄糖濃度過高，胰島素濃度也偏高．出現(xiàn)這種生理缺陷的原因科學(xué)家認為有兩種：第一，組織細胞對胰島素的刺激反應(yīng)不敏感．第二，胰島細胞對血糖濃度變化反應(yīng)不敏感．現(xiàn)以過度肥胖老鼠為實驗對象，研究阿司匹林對矯正肥胖老鼠生理缺陷是否有作用，進行以下實驗．材料用具：過度肥胖老鼠若干、阿司匹林藥劑、生理鹽水、適宜濃度的胰島素溶液和葡萄糖溶液、注射器等．
  實驗一：探究阿司匹林能否矯正第一種原因引起的生理缺陷
  實驗步驟：
  （1）

   

  ，隨機均等分為兩組，編號A，B．
  （2）給A組老鼠注射

   

  作為實驗組，B組老鼠注射

   

  作為對照組，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周．
  （3）給A、B兩組老鼠分別注射等量的適宜濃度的胰島素溶液，在120分鐘內(nèi)測定老鼠血液中葡萄糖濃度，得到結(jié)果如圖．從結(jié)果分析得知，阿司匹林

   

  ．
  實驗二：探究阿司匹林能否矯正第二種原因引起的生理缺陷．
  實驗步驟：
  （4）方法同實驗一的步驟（1），編號C，D．
  （5）C組為實驗組，D組為對照組，方法同實驗一的步驟（2）．
  （6）

   

  
  實驗結(jié)果：C組老鼠的胰島素濃度

   

  （低于/等于/高于）D組老鼠．
  組卷：60引用：1難度：0.5

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• 25．正常果蠅體細胞內(nèi)有4對同源染色體，圖1是幾種性染色體異常的果蠅的性別、育性等情況．
  
  （1）對果蠅基因組進行研究，應(yīng)對

   

  條染色體上的DNA進行測序．
  （2）按照遺傳規(guī)律，白眼雌果蠅（X^rX^r）和紅眼雄果蠅交配，后代雄果蠅都應(yīng)該是白眼的，雌果蠅都應(yīng)該是紅眼的；但是會出現(xiàn)偶爾的例外，即會有白眼雌果蠅或者紅眼雄果蠅的產(chǎn)生．請用以上性染色體異常的原理解釋：白眼雌果蠅或者紅眼雄果蠅是在

   

  （雌、雄）配子的形成中，產(chǎn)生的異常配子，經(jīng)過受精后發(fā)育而成的．在圖2中繪出其中一種異常配子的染色體組成．

   

  
  （3）用紅眼雌果蠅（X^RX^R）與白眼雄果蠅（X^rY）為親本雜交，在F₁群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記作“M”）．M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離．現(xiàn)提供染色體正常的紅眼、白眼雌雄果蠅若干，請設(shè)計簡便的雜交實驗，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的．
  設(shè)計思路：

   

  ，分析子代的表現(xiàn)型．
  結(jié)果預(yù)測：
  ①若

   

  ，則是環(huán)境改變；
  ②若

   

  ，則是基因突變；
  ③若

   

  ，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離．
  組卷：68引用：1難度：0.3

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