2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)市高二（上）期末語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        1975年10月，身患癌癥的周恩來(lái)，在做完最后一次手術(shù)后，讓鄧穎超找來(lái)《長(zhǎng)征組歌》的唱片，在熟悉的旋律中與病魔相搏。長(zhǎng)征，就是以這樣豐厚的典藏和精神的光芒，給人以追憶、啟迪和力量。
        80年前，我們黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍將一次危機(jī)四伏的被動(dòng)撤退，變?yōu)橐粋€(gè)開(kāi)創(chuàng)革命新局面的起點(diǎn)；將一段險(xiǎn)象環(huán)生的艱難跋涉，變成一曲氣壯山河的英雄史詩(shī)。如果說(shuō)長(zhǎng)江是中華民族的自然搖籃，長(zhǎng)城是中華民族的文明象征，那么長(zhǎng)征則是中華民族的精神豐碑。
  “我們要銘記紅軍豐功偉績(jī)，弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神”，透過(guò)習(xí)近平總書記這一飽含深情的期許，我們應(yīng)更加珍視長(zhǎng)征的歷史饋贈(zèng)，更加堅(jiān)定走好新長(zhǎng)征路的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。長(zhǎng)征精神展示了堅(jiān)如磐石的理想信念、百折不撓的英雄氣概、敢于勝利的革命風(fēng)范，“是我們黨取之不竭的寶貴的精神資源，也是我們黨之魂、軍之魂、民族之魂的最高體現(xiàn)”。
        長(zhǎng)征勝利屬于中國(guó)，但長(zhǎng)征精神已走向世界。80多年來(lái)，不同國(guó)家、不同職業(yè)、不同思維方式的人們，對(duì)長(zhǎng)征的解讀從未停止。有人感嘆長(zhǎng)征是“驚心動(dòng)魄的史詩(shī)”，有人認(rèn)為“長(zhǎng)征是中共黨史上最壯麗的一頁(yè)”，還有人拿長(zhǎng)征比較，“漢尼拔的跨越阿爾卑斯山在‘歷史的小劇院’中失掉了光彩，拿破侖自莫斯科的撤退也只是災(zāi)難性的失敗，而長(zhǎng)征則是最后勝利的前奏曲”。
        長(zhǎng)征精神是用血與火熔鑄的。強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、血戰(zhàn)獨(dú)樹鎮(zhèn)……紅軍官兵幾乎平均每天一次遭遇戰(zhàn)。徐向前在回憶百丈關(guān)大戰(zhàn)時(shí)說(shuō)：“附近的水田、山丘、深溝，都成了敵我相搏的戰(zhàn)場(chǎng)，殺聲震野，尸骨錯(cuò)列，血流滿地。指戰(zhàn)員子彈打光，就同敵人反復(fù)白刃格斗；身負(fù)重傷，仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗，拉響手榴彈，與沖上來(lái)的敵人同歸于盡?！?br />      長(zhǎng)征精神是用生與死鍛造的。4支長(zhǎng)征大軍，出發(fā)時(shí)總?cè)藬?shù)為20.6萬(wàn)，沿途補(bǔ)充兵力1.7萬(wàn)，到長(zhǎng)征結(jié)束僅剩5.7萬(wàn)人。湘江戰(zhàn)役，中央紅軍從出發(fā)時(shí)的8.6萬(wàn)人銳減為3萬(wàn)多人，擔(dān)負(fù)后衛(wèi)的紅34師，原有7000余人僅剩下90多人。無(wú)數(shù)個(gè)“軍需處長(zhǎng)”為了戰(zhàn)友甘愿以命換命，無(wú)數(shù)紅軍官兵直到生命的最后一刻，想的仍是所信仰的事業(yè)。
        長(zhǎng)征精神是用苦與樂(lè)冶煉的。聶榮臻元帥曾說(shuō)：“碰到了困難，人們就想起長(zhǎng)征，想想長(zhǎng)征，就感到?jīng)]有克服不了的困難?！遍L(zhǎng)征以戰(zhàn)斗之頻、河山之險(xiǎn)、給養(yǎng)之難、病疫之侵、霜雪之冷，考驗(yàn)著紅軍官兵的意志與耐力。然而，就是這支每時(shí)每刻與死神打交道的隊(duì)伍，休息時(shí)，有的讀馬列經(jīng)典，有的表演《紅軍舞》，有的用法語(yǔ)唱《馬賽曲》、用俄語(yǔ)唱《國(guó)際歌》……到處洋溢著樂(lè)觀、友愛(ài)和熱情，被斯諾稱為“最幸福的中國(guó)人”。
        當(dāng)今中國(guó)，正處在由大向強(qiáng)的“關(guān)鍵一躍”，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要闖過(guò)一個(gè)個(gè)“婁山關(guān)”“臘子口”。讀懂、汲取長(zhǎng)征精神，就應(yīng)該經(jīng)常檢視自己可否擁有紅軍爬雪山、過(guò)草地時(shí)的激情，可否堅(jiān)定“革命理想高于天”的信念，可否保持“千錘百煉不怕難”的韌勁。
        遠(yuǎn)離長(zhǎng)征的槍林彈雨，沐浴時(shí)代的杏花春雨，我們只有像紅軍那樣闖關(guān)奪隘、像紅軍那樣心系人民、像紅軍那樣緊密團(tuán)結(jié)、像紅軍那樣艱苦奮斗，才能在新長(zhǎng)征路上展現(xiàn)出強(qiáng)大的中國(guó)精神、凝聚起磅礴的中國(guó)力量。
  （辛士紅《讀懂長(zhǎng)征的精神力量》，選自《人民日?qǐng)?bào)》）材料二：
        長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。自從盤古開(kāi)天地，三皇五帝到于今，歷史上曾經(jīng)有過(guò)我們這樣的長(zhǎng)征么？十二月光陰中間，天上每日幾十架飛機(jī)偵察轟炸，地下幾十萬(wàn)大軍圍追堵截，路上遇著了說(shuō)不盡的艱難險(xiǎn)阻，我們卻開(kāi)動(dòng)了每人的兩只腳，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)余里，縱橫十一省。請(qǐng)問(wèn)歷史上曾有過(guò)我們這樣的長(zhǎng)征么？沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有的。長(zhǎng)征又是宣言書。它向全世界宣告，紅軍是英雄好漢，帝國(guó)主義者和他們的走狗蔣介石等輩則是完全無(wú)用的。長(zhǎng)征宣告了帝國(guó)主義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。長(zhǎng)征又是宣傳隊(duì)。它向十一省大約兩萬(wàn)萬(wàn)人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路。不因此一舉，那么廣大的民眾怎么會(huì)如此迅速地知道世界上還有紅軍這樣一篇大道理呢？長(zhǎng)征又是播種機(jī)。它撒播了許多種子在十一個(gè)省內(nèi)，發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果，將來(lái)是會(huì)有收獲的。……長(zhǎng)征一完結(jié)，新局面就開(kāi)始。
  （摘自毛澤東《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.長(zhǎng)征，作為中華民族歷史上一曲氣壯山河的英雄史詩(shī)，有著豐厚的典藏和精神光芒。
  B.80多年來(lái)，不同國(guó)家、不同職業(yè)、不同思維方式的人，都對(duì)長(zhǎng)征給予了最高的評(píng)價(jià)。
  C.長(zhǎng)征的偉大勝利，是由無(wú)數(shù)紅軍官兵用鮮血和生命換來(lái)的，所以我們要永遠(yuǎn)銘記于心。
  D.紅軍長(zhǎng)征就像播種機(jī)，在十一個(gè)省內(nèi)撒播了革命的種子，今天它們已成長(zhǎng)為參天大樹。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列關(guān)于“長(zhǎng)征精神”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.長(zhǎng)征精神一直激勵(lì)著中國(guó)共產(chǎn)黨人與各種困難作斗爭(zhēng)，周恩來(lái)總理身患癌癥期間與病魔相搏就是典型的例證。
  B.長(zhǎng)征精神展示的理想信念、英雄氣概和革命風(fēng)范，是我們黨取之不竭的寶貴精神資源，是中華民族的精神豐碑。
  C.長(zhǎng)征精神是無(wú)數(shù)革命前輩用血與火熔鑄的，是4支長(zhǎng)征大軍用生與死鍛造的，是紅軍戰(zhàn)士用苦與樂(lè)冶煉成的。
  D.作為我們黨之魂、軍之魂、民族之魂最高體現(xiàn)的長(zhǎng)征精神，即使在沐浴著杏花春雨的今天仍要讀懂、汲取和弘揚(yáng)。
  （3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)不能支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.1935年10月，毛主席率軍在吳起鎮(zhèn)一帶殲滅了圍追紅軍的反動(dòng)軍隊(duì)，宣告了蔣介石“圍剿”計(jì)劃的徹底破產(chǎn)。
  B.四川馬爾康縣黨壩鄉(xiāng)藏族喇嘛桑吉在紅軍經(jīng)過(guò)阿壩地區(qū)時(shí)受到影響參加紅軍，并加入了中國(guó)共產(chǎn)黨后隨軍長(zhǎng)征。
  C.在長(zhǎng)征途中，黨和紅軍依靠堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，一次次絕處重生，愈挫愈勇，最后取得了勝利，創(chuàng)造了人間奇跡。
  D.顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)，是紅軍長(zhǎng)征始終保持凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要武器，也是長(zhǎng)征勝利的重要條件。
  （4）請(qǐng)結(jié)合材料二的內(nèi)容，給長(zhǎng)征下一個(gè)簡(jiǎn)要定義。
  （5）請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。
  組卷：57引用：17難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。
  同志
  劉白羽      天是晴了。漳河暴漲的洪水，卻并未因此落下去。波浪在陽(yáng)光下一閃，便嘩的一聲拋擲過(guò)去了。特別是在山谷里，洪水發(fā)出嚇人的“轟隆——轟隆——”的聲響。半夜，我的隔壁，有著關(guān)于這水吼的對(duì)話。起先，是一個(gè)濃鼻音的老人在說(shuō)：“你聽(tīng)！蛟在叫呢。你聽(tīng)聽(tīng)這聲音，水，一時(shí)半會(huì)兒退不下去?！薄澳睦镉惺裁打?，這是迷信！”這響亮的喉嚨也沒(méi)說(shuō)出漲水的來(lái)由。
        我卻信任了那濃鼻音的人，水，一時(shí)半會(huì)兒退不下去。因?yàn)槲掖_定他一定是這河岸上的老住戶，他的經(jīng)驗(yàn)一定可靠。第二天，天剛亮，我跑到隔壁去，進(jìn)去叫醒炕上的人，卻只一個(gè)。他是那樣愕然，他的眼光是那樣警惕……忽然，他用明朗而干燥的聲音無(wú)意地掃了我一下：
  “你來(lái)干什么？”
  “我想找那個(gè)老大爺，問(wèn)一問(wèn)今天水可落得下去，可過(guò)得河?！?br />      他一口回絕我：“白想！”然后揮揮手，露出他心意的煩躁。
        他很輕蔑地唾了口沫水，伸手去搔腳，我才發(fā)覺(jué)那只腳由厚厚白布包扎起來(lái)。我看他已經(jīng)感覺(jué)到我的注意。他有點(diǎn)惶惑，曖昧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又趕緊機(jī)警地扯開(kāi)去：
  “槍……這半天不響了?！?br />      突然門外一陣氣喘聲，誰(shuí)破門而入。是那濃鼻音的瘦小的老人，他急急揮著手說(shuō)：“躲一躲吧！從夏店來(lái)了鬼子兵，還有二十里！”
        后有追兵，前有萬(wàn)惡洪水，這怎么辦？經(jīng)過(guò)一陣急促擺布，老人示意只有我能幫助他攙扶他那病腳的兒子。對(duì)老人家這種信任，我真是衷心感謝，便伸手去攙扶那青年人。他卻懷疑似的退縮一下說(shuō)：“你不要跟著我們白跑路吧?！蔽艺嫦氪匪蝗?，但我正需要這農(nóng)民來(lái)掩護(hù)我自己，只好耐心扶他走。我覺(jué)得這年輕農(nóng)民真是討厭，他總要擺脫我似的，仿佛他知道現(xiàn)在我需要他們掩護(hù)。他是故意和我作難了，這是一個(gè)農(nóng)民和一個(gè)抗日軍人的關(guān)系嗎？我心里漸漸地也懷疑起來(lái)，我想他也許是對(duì)我不利的壞分子吧。這警覺(jué)的觸角的確觸痛了我。這樣，我?guī)状稳ビ|摸我那光滑滑的手槍柄，準(zhǔn)備他萬(wàn)一危害我，我就使用槍膛里的第一顆子彈。不過(guò)當(dāng)遠(yuǎn)處沉悶的雷一樣的炮聲響一下，我從那青年的眼珠里看出一種異常的表情——他仇恨、震怒，而不是普通農(nóng)民的惶懼。我又覺(jué)得這是很熟悉的一種眼色。這時(shí)我們?nèi)齻€(gè)隨著犬牙般嵯峨的白堊巖降下一條深谷，到一個(gè)路口，往里去是深深的灌木林，前面是漳河浮滿白泡沫的河面。我們?nèi)齻€(gè)歇息在一塊石頭上。那老人擔(dān)心地望著橫擱在他膝頭的傷腳，嘆息地摸著什么，一面閃著淚水婆娑的小眼說(shuō)：“這樣三天兩頭躲來(lái)躲去，你的腳幾時(shí)好呢？”一面把一個(gè)小白紙包遞給青年人。誰(shuí)知道這護(hù)士一樣的殷勤反而引起這傷者的暴怒，冷冷地把藥合在兩手心上，警惕地看了我一眼。
        我摘下帽子，揩了把汗，預(yù)備離開(kāi)他們。我問(wèn)：“你們知道X支隊(duì)往哪個(gè)方向去了？”
        那老人答復(fù)我：“五天前渡河的?！?br />      一陣風(fēng)搜索似的掀著我的頭發(fā)，突然，我藏在帽檐里的一只布片嘩的一旋，落在青年人那只好腳的跟前。
        我急忙伸出一只手去撿，一只手去抓槍。一仰頭，仿佛望見(jiàn)山崖上垂著的一朵野花，他從早晨時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我很兇狠的樣子，倏地，給那甜蜜蜜的微笑遮住了。他和藹地用那只大手抓著我：“你是同志……”我們兩人互相看著，笑了出來(lái)。
        老人說(shuō)：“好！你們都是一家人……”
        原來(lái)我趕不上大隊(duì)伍，換了便衣躲避到這荒村里來(lái)，最怕有壞分子去報(bào)告，因?yàn)楸澈髷耻娬谧粉櫸覀?，便將臂章摘下?lái)藏起了。
  “我也是X支隊(duì)的?！蹦琼懥恋穆曇羧缤淀懙你y笛。
  “你？……”我一下蹦起來(lái)。
  “是??！你不信！我是七連的通信兵。夏店火線上掛了花，那天，大隊(duì)伍過(guò)河，把我托給這個(gè)老大爺！”
        我一扭身，激動(dòng)得眼窩酸了一下，把脖頸伸到老人面前：“他不是你的兒子？”
        老人伸手抓了幾下胡須搖搖頭，莫名其妙地指著擱在膝上的腳說(shuō)：“上藥吧！”
  “哈——我來(lái)！”那個(gè)同志自己彎過(guò)身來(lái)解著白布帶。忽然，我想為他做點(diǎn)什么。他卻咬著牙忍耐疼痛，好笑似的說(shuō)：“我先前對(duì)你這陌生人總有點(diǎn)懷疑，我怕你跟來(lái)……萬(wàn)一你發(fā)現(xiàn)我，你會(huì)懷疑的，是吧，那我和這老大爺……”
  “我也是這樣推測(cè)你?！蔽以谏焓痔嫠忌戏笏?。
        一陣芳香的氣息從泥土里吹過(guò)來(lái)，一簇簇星似的黃花在那兒綻嘴微笑。他舒適地倒在老人的懷里。
  一九四一年
  （有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“我”在追趕大部隊(duì)的過(guò)程中被阻隔在一個(gè)山村里，前有洪水，后有追兵，為了擺脫困境，“我”和老大爺以及他受傷的“兒子”一起轉(zhuǎn)移。
  B.青年人猜到“我”夜里偷聽(tīng)了他和老人的對(duì)話，所以第二天天剛亮，“我”跑去叫醒他的時(shí)候，他對(duì)“我”警惕起來(lái)，態(tài)度冷淡，很不友好。
  C.老人家對(duì)“我”充滿信任，但是青年人警惕“我”，而“我”對(duì)青年人也頗為懷疑，誤會(huì)解開(kāi)之前“我”和青年人始終處于矛盾沖突中。
  D.“我”和青年人一下子由彼此懷疑變?yōu)楸舜诵湃?，是因?yàn)橐魂囷L(fēng)吹落了“我”藏在帽檐里的臂章，他確認(rèn)了“我”的身份，之后便用“同志”稱呼“我”。
  （2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)以第一人稱“我”的視角來(lái)敘事，既能自由地表達(dá)思想情感，又能給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感，使事件顯得真實(shí)可信。
  B.小說(shuō)以“我”和青年人對(duì)待彼此的態(tài)度為主線展開(kāi)故事，開(kāi)始時(shí)未介紹雙方的身份，以制造懸念，緊扣讀者的心弦。
  C.小說(shuō)中“我”把臂章摘下來(lái)藏起這一情節(jié)運(yùn)用了插敘的手法，使臂章被風(fēng)從帽檐里吹落顯得自然、合理。
  D.小說(shuō)結(jié)尾的景物描寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法，烘托了溫馨和悅的氣氛，暗示了軍民之間、戰(zhàn)友之間的深情。
  （3）作品中的老人雖著墨不多，但形象突出，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析老人的形象特點(diǎn)。
  （4）本文標(biāo)題是“同志”，但有人認(rèn)為將題目改為“三人行”更貼切，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：32引用：8難度：0.6

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三、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成小題。
        蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富、熱量少，①       ，如生吃、蒸著吃、炒著吃、烤著吃……究竟哪種吃法更健康？越來(lái)越多的研究認(rèn)為，②       ，吃烹飪過(guò)的蔬菜健康益處可能更多一些?？梢?jiàn)，       ，會(huì)影響蔬菜營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量。
  2007年《農(nóng)業(yè)食品化學(xué)》上的一項(xiàng)研究比較了選擇不同烹飪方式對(duì)胡蘿卜、西葫蘆和西蘭花中抗氧化劑的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，蒸和煮的烹飪方式可以更好地保留蔬菜中的化合物。無(wú)論生熟，只要多吃蔬菜，就可有助于降低人類患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)，從而改善健康狀況。生蔬菜和熟蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分各不相同，所以搭配食用更合理。
  （1）在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)8個(gè)字。
  （2）請(qǐng)對(duì)上文第二段話的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)40個(gè)字。
  組卷：17引用：8難度：0.9

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
        “英雄”一詞在古典詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》“英雄無(wú)覓孫仲謀處”，呼喚英雄成了那個(gè)時(shí)代的聲音。而今，時(shí)代變遷，有人說(shuō)，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代；還有人說(shuō)，這是一個(gè)沒(méi)有英雄只有偶像的年代。
        當(dāng)今的時(shí)代還有英雄嗎？對(duì)此，你有怎樣的感觸和思考？請(qǐng)就此寫一篇文章。
        要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：111引用：78難度：0.7

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