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2022-2023學(xué)年廣東省廣州市匯景實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/9/3 2:0:8

一、選擇題(本題包括14小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題3分,共42分)

  • 1.我國(guó)古代煉丹家魏伯陽(yáng)著有《周易參同契》是世界上現(xiàn)存最早的一部煉丹專著。書(shū)中描寫到:“金入于猛火,色不多精光”。這句話是指黃金的性質(zhì)在強(qiáng)熱的條件下(  )

    組卷:209引用:40難度:0.9
  • 2.下列預(yù)防新冠肺炎的做法中主要涉及化學(xué)變化的是(  )

    組卷:64引用:5難度:0.8
  • 3.下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:96引用:7難度:0.6
  • 4.下列關(guān)于數(shù)字“2”的意義說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:562引用:8難度:0.5
  • 5.下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:122引用:2難度:0.7
  • 6.下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中表示陰離子的是(  )

    組卷:215引用:11難度:0.9

二、非選擇題(本題包括6小題,共48分)

  • 19.化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。也是科學(xué)研究的方法之一。
    探究實(shí)驗(yàn)一:維C泡騰片產(chǎn)生的氣泡中氣體成分
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    “太空教師“王亞平在“天宮課堂”中,將泡騰片放入藍(lán)色水球中,失重環(huán)境下,泡騰片不斷產(chǎn)生氣泡,卻始終不會(huì)離開(kāi)水球。某研究小組對(duì)泡騰片產(chǎn)生的氣體非常感興趣進(jìn)行了科學(xué)探究,買來(lái)了一瓶維C泡騰片(保健藥品,主要成分如圖1),將它溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。
    (1)小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、N2。小明說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)?
     
    。因此該小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
    實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    將氣體通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁
    將帶火星的木條伸入該氣體中 帶火星的木條熄滅,沒(méi)有復(fù)燃
    (2)由上述實(shí)驗(yàn)可知,該氣體中一定含有
     
    。(填寫化學(xué)式)
    (3)步驟②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能確定該氣體中是否含氧氣,理由是
     

    (4)類比實(shí)驗(yàn)制備二氧化碳?xì)怏w的方法,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)也可產(chǎn)生二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。

    組卷:97引用:3難度:0.5
  • 20.食醋的某些性質(zhì)與鹽酸相似,某化學(xué)興趣小組為探究食醋的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
    查閱資料可知:
    ①鹽酸顯酸性,酸性物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅色;
    ②鹽酸能與含碳酸根離子的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
    ③鹽酸能與活潑金屬反應(yīng)生產(chǎn)氫氣。
    限選試劑:紫色石蕊溶液,碳酸鈣粉末,鎂條。
    預(yù)測(cè) 預(yù)測(cè)的依據(jù) 驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象
    ①食醋顯酸性 取少量食醋于試管中,滴加
     
    ,如果觀察到
     
    ,則預(yù)測(cè)成立。
    ②食醋能與碳酸鈣反應(yīng)
     
    取少量
     
    加入試管中,滴入少量食醋,如果觀察到
     
    ,則預(yù)測(cè)成立。
    ③食醋能夠與
     
    反應(yīng)
    鎂是活潑金屬 取少量
     
    加入試管中,滴入少量食醋,如果觀察到
     
    ,則預(yù)測(cè)成立。

    組卷:135引用:1難度:0.4
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