2023-2024學(xué)年江西省贛州市全南中學(xué)高三(上)開學(xué)語文試卷
發(fā)布:2024/8/28 0:0:8
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,17分)
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
材料一:
休閑文化反映了一個時代、一個民族的生命狀態(tài)。人們的精神文化境界是否得到提升,能否生成一個天人和諧的意象世界,成為衡量一種休閑方式是否具有審美意味的標準。
杰弗瑞?戈比說:“擁有休閑是人類最古老的夢想——從無體止的勞作中擺脫出來……以優(yōu)雅的姿態(tài),自由自在地生存?!倍都t樓夢》的大觀園就為眾多兒女們營造了這樣一種積極的休閑環(huán)境。大觀園里,人們終日游憩不倦,品茶,飲酒,吟詩,作賦,賞花,放風(fēng)箏,編柳條……豐富多彩的休閑活動,展現(xiàn)了一幅幅極富美感和詩意的休閑生活畫卷,也使兒女們超越了日常生活的種種束縛,擺脫了審美的冷淡,在他們自己創(chuàng)造的意象世界中回到人本真的生活世界,獲得審美愉悅。
在大觀園中,那群女子詩意地棲息著,從“秋爽齋偶結(jié)海棠社”開始,曹公便開啟了休閑審美的各種熱鬧的場景描寫——爭作海棠詩,結(jié)菊花盛會,持螯賞桂,穿紅戴綠,嬉笑打鬧。“休閑的本質(zhì)和價值在于提升每個人的精神境界和文化境界?!苯Y(jié)社源于探春的雅興大發(fā),發(fā)乎于內(nèi)是精神文化世界的建設(shè)沖動,由李紈自薦掌壇,迎春出題限韻,惜春謄錄監(jiān)場,探春、寶釵、寶玉、黛玉作詩。字里行間流動著兒女們浸潤在文化世界積極進行審美創(chuàng)造的生命狀態(tài)。行酒令也是《紅樓夢》休閑文化的一種。原文描寫道:“那女兒們皆是慣的,或緊或慢,或如殘漏之滴,或如迸豆之疾,或如驚馬之馳,或如疾電之光而忽暗,其鼓聲慢,傳梅亦慢,鼓聲疾,傳梅亦疾?!贝穆曋苟坊溆谡l人之手,誰便講一個笑話。酒席間笑語歡聲,其中的情趣是別于日常的快意別致,乃一種富有審美意蘊的審美活動。在休閑文化中涌現(xiàn)出的感性活動,令她們體驗到自己是自由的、與世界是一體的。
(摘編自《論<紅樓夢>中休閑文化的審美意味》)
材料二:
在休閑文化異彩紛呈的年代,不同的判斷標準、不同的時代背景、不同的文化底蘊將休閑文化劃分成了各種不同的形態(tài):體育運動型的休閑文化、觀光旅游型的休閑文化、閱讀賞析型的休閑文化、游藝娛樂型的休閑文化、虛擬互動型的休閑文化、求知探索型的休閑文化等等。
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,我國由生產(chǎn)型社會向消費型社會轉(zhuǎn)變,人們的休閑生活時間大為增加,消費休閑時代已然來臨。在消費主義影響下,日常生活審美化中的休閑活動與消費活動相結(jié)合,相互影響,化身“休閑生活”迅速融入到人們的日常生活之中。
在日常生活審美化的大背景下,休閑活動體現(xiàn)出共有特性,能夠反映當(dāng)前休閑活動審美傾向的變化趨勢。首先,日常生活審美化中的休閑特征,是建立在豐富的物質(zhì)資料基礎(chǔ)之上的。休閑活動之所以吸引人,很大程發(fā)上是因為它滿足了我們物質(zhì)享樂的需要,任何沒有物質(zhì)基礎(chǔ)支撐的休閑活動都不能夠長久,純精神感官上的休閑娛樂不為多見。其次,休閑并不止步于滿足基本的生理原欲,休閑有對美的渴望與追求,在追求美的過程中,美感體驗是最重要的方面。美感體驗分為兩個層次:一是快感,一是美感。快感極易得到滿足,是典型的生理欲望,本質(zhì)上還是人自身對生理原欲感官的延續(xù)。對美感而言,生理原欲的影響逐漸減弱,對精神文化內(nèi)涵的關(guān)注大于對物質(zhì)欲望的需求。第三,休閑不同于“沒有明確的閑暇意識和閑服需求”的純娛樂活動,好的休閑活動是對人生活的必備補充,對人的生活有積極的導(dǎo)向意義,能夠滿足人內(nèi)在的文化缺失。一方面,除像徒步旅行,個人散步、閱讀,個人創(chuàng)作等極少數(shù)的休閉活動外,休閑活動中的休閑主體都不止一個人,休閑主體之間開展休閑活動很大程度上是為了滿足彼此交往的需要;另一方面,休閑尋求內(nèi)在的精神文化引領(lǐng)。比如,我們研究品味書法、繪畫、舞蹈等藝術(shù)時,有著深切的對文化內(nèi)在關(guān)注的愿望;在對弈、品茗、棋語之際有對自我民族獨特文化的傳承。最后,自我的解放和自由是休閑所尋求的目標之一,“我們基本不會在他人所設(shè)定的意圖下去行動”。人們努力參與休閑,融入休閑生活之中,是因為“休閑必然使人得到自由”。日常生活審美化中的休閑生活是想將這種追求生活化、常態(tài)化,不斷獲得心靈上的慰藉和滿足。
休閑審美活動并不是隨時隨地都能夠得到展開,需要具備一定的條件。正確的審美價值取向健全的審美心理素質(zhì)、豐富靈敏的審美感知、多樣的休閑方式、熟練的休閑技能運用等等都是獲得休閑審美感知的必要條件。要想具備這些審美條件,必要的休閑審美教育必不可少。培育休閑技能是休閑教育的必經(jīng)階段和必備手段。相對于大眾看電視、打麻將、看電影、聊天等普通休閑方式而言,之所以認為音樂、繪畫、舞蹈、書法、詩歌、戲劇、歌劇等屬于精英休閑方式,離普通大眾甚遠,是因為詩歌、繪畫、舞蹈等這些休閑活動需要休閑參與主體掌握一定的技能,并且能夠熟練運用這些技能,這樣才能更加有效地參與其中,獲得審美情趣的美感體驗。
(摘編自《日常生活審美化與當(dāng)代休閑文化研究》)
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.大觀園里品茶、飲酒、賦詩等豐富多彩的休閑活動,使此女們擺脫了審美的冷淡,提升了他們的精神文化境界。
B.秋爽齋偶結(jié)海棠社源于大觀園女子的雅興大發(fā),和結(jié)菊花盛會一樣,都體現(xiàn)了兒女們積極進行審美創(chuàng)造的生命狀態(tài)。
C.隨著休閑文化日漸豐富,當(dāng)下的休閑文化可以被劃分為各種形態(tài),它們之間只有形態(tài)方面的差別,并沒有高下之別:
D.社會正在經(jīng)歷轉(zhuǎn)型的當(dāng)下,人們參與休閑活動,在滿足生理欲望帶來快感的同時,更關(guān)注精神文化帶來的美感。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.兩則材料都談到審美化的休閑文化,但論證上,材料一側(cè)重于舉例論證,材料二側(cè)重于道理論證。
B.在休閑活動中,我們應(yīng)該力求減弱快感的影響,強化對美感的追求,提倡精神文化方面的審美體驗。
C.《紅樓夢》中結(jié)社吟詩、行酒令等休閑活動在進行過程中,雖有規(guī)則限制,但并不妨礙參與者獲得自由。
D.精英休閑方式比普通休閑方式更能讓參與者獲得審美體驗,應(yīng)當(dāng)提倡減少普通休閑活動的比重。
(3)下列選項中不屬于材料一中的“休閑文化”范疇的一項是
A.賈母月下聞笛
B.晴雯補雀金裘
C.豆官園中斗草
D.寶玉庵中品茶
(4)對于休閑文化的審美意味,兩則材料的觀點有何相同之處?請結(jié)合材料簡要概括。
(5)據(jù)調(diào)查,當(dāng)代青年的休閑方式大多為打網(wǎng)絡(luò)游戲(占比55%)、逛街購物(占比27%)、享受美食、看網(wǎng)絡(luò)電視,請根據(jù)材料二談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的看法。組卷:14引用:8難度:0.6
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,18分)
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2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
追我魂魄(節(jié)選)
云杉 電話是資料室的管理員打來的。“那張照片的作者找到了,他叫穆易。”
“是不是去柬埔寨的那個穆易?嗨,要他的照片可真難。”
管理員在電話那頭笑了起來。
“他就在這兒,你來一趟吧!”
資料室在地下室。寬闊深邃的大廳里排滿了20世紀60年代那種深黃色的木柜。一上了年紀的男人站在書柜的中間,和管理員說話。我站在那兒等了一會兒,從塑料夾子里取出那張照片,我猜想這個人就是穆易。
他轉(zhuǎn)臉看見了我。他臉上有一種滄桑的、聰穎的神情,這種特別的氣質(zhì)使他與眾不同。如果一個人經(jīng)歷了幾十年里發(fā)生的幾乎所有戰(zhàn)爭,他一定會有什么變化。
“這是1942年拍的,沒錯。”他把照片翻過來,上面有一行變成黃色的鋼筆字:培蕊,1942年5月,太行山,年17歲。
①“這些字是,我寫的?!?/bdo>
我們走到書柜后面,那里有一張書桌和兩張單人沙發(fā)。
“她是魯藝的文工團員,唱歌的?!彼浅?隙ǖ卣f?!叭绻掌呀?jīng)無法送給本人,我就會記下來姓名、地址等等。”
培蕊,1942年5月,太行山,年17歲。
這些字跡確實散發(fā)著傷感的氣息。
“我是那年5月遇見她的,當(dāng)時我是晉察冀軍區(qū)的報道員,去太行山采訪,回來的時候在山下遇見了魯藝文工團的一大群女孩子。其中一個對我說:‘嗨,記者同志,給我留個影吧!’
她就是培蕊。很年輕,她回頭招呼別的人,②那些人笑著不過來,她也在笑,她的笑容很燦爛。
我的底片已經(jīng)用完了,但是還有我們稱為‘尾巴’的一小塊空白,我決定試一試。
我問她:‘要是照片洗出來了,怎么給你?’她笑著招招手說:‘到前線見!’我也說:‘前線見!’那時我們非常年輕,非??鞓?,覺得生命很長,③而且會充滿許多快樂的相見。”
“她死了,是嗎?”
“你聽說過八路軍總部被襲事件嗎?”
穆易看見我一臉茫然,就說,“1942年5月,侵華日軍總司令岡村寧次調(diào)集了三萬精銳部隊包圍了八路軍總部,被包圍的人都是機關(guān)、后勤、學(xué)校、文藝團體的人員,培蕊的劇團也在其中?!?br /> “我至今都不知死了多少人,”穆易說,“很多人都跳下了懸崖,那條很深的峽谷里到處是人和騾馬的尸體,后勤人員在跳崖的時候把騾馬輜重都拉了下去,什么都不愿落到日本人手里。”
“我再也沒有聽到過她的消息。但是這些被包圍的人,④特別是那些女性,都從懸崖上跳下去了?!?br /> 為了報道紀念抗戰(zhàn)勝利50周年,在6個月的時間里,我?guī)缀趺刻於荚跉v史材料中打滾,但我從來沒聽說過這件事。
“你可以查一下資料,”穆易注意到我的神情,“新華社華北分社在這次戰(zhàn)役中死傷慘重,肯定會有記載。”
穆易站在窗口吸煙,他說話的時候目光炯炯,一點兒也不像年過古稀的老人。
我和穆易順著地下室黑暗的甬道往外走,他突然問我:“你為什么會對這張照片感興趣?”
“我不知道,”我老實地告訴他。“關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的紀念報道已經(jīng)結(jié)束,你知道,我們總是這樣,熱鬧一陣,然后風(fēng)平浪靜。可是我忘不了這件事,這可能是職業(yè)的興趣?!?br /> 穆易點點頭,表示理解。他隨手掏出一張紙,用筆寫了幾個名字交給我。他說這幾個人都經(jīng)歷過八路軍總部的突圍戰(zhàn)役,可能對我有點什么幫助。
穆易的話的確沒錯。關(guān)于八路軍總部的突圍戰(zhàn)役,史料記載很少,即使有,也是一筆帶過。在山西遼縣志中,這樣寫道:
1942年9月18日,遼縣、遼西縣合并,正式更名,為左權(quán)縣,紀念在本年5月“反掃蕩”戰(zhàn)役中英勇犧牲在遼縣麻田的左權(quán)將軍。
顯而易見,這不是一場勝仗,八路軍總部在這次戰(zhàn)斗中吃了大虧。沒有一份材料能夠表明,被包圍的八千人中,到底有多少人犧牲,我唯一能肯定的是,那絕不是一個小數(shù)。新華社有關(guān)資料是這樣記載的:
1942年5、6月間,侵華日軍總司令岡村寧次糾集3萬多精銳部隊,突襲我八路軍總部,進行“鐵壁合圍”。新華社華北總分社,40多位同志在突圍中英勇犧牲。
新華社在整個抗日戰(zhàn)爭中共有110多位新聞工作者殉職,但在八路軍總部突圍中就死了40多人,將近二分之一。我已經(jīng)可以想象這次戰(zhàn)爭的慘烈。其中,對一位女記者黃君玨的記述引起了我的注意:
黃君玨,女,湖南湘潭人。畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟系。1942年在八路軍總部突圍戰(zhàn)中跳崖犧牲,英勇殉國。
對黃君玨簡單的介紹中,附有她的愛人王默磬的一封給其岳父的信,這封不同尋常的家信記述了妻子殉難的過程。王默磬也是新華社的工作人員,當(dāng)時他身負重傷,奄奄一息,就倒在離黃君玨不足50米處。僥幸的是,他活了下來,成為八路軍總部突圍中唯一見證這慘烈史實全過程的人。
他在給他的岳父黃友郢老先生的信中這樣寫道:
夜九時,敵暫退,婿勉力帶傷行,潛入敵圍,尋到遺體,無血無傷,服裝整齊,眉頭微鎖,側(cè)臥若熟睡,然已胸口不溫矣。其時婿不知悲傷,不覺創(chuàng)痛,跌坐呆凝,與君玨雙手相握,不知所往,但覺君玨亦正握我手,漸握漸緊,終不可脫!山后槍聲再起,始被驚覺,時正午夜,皓月明天,以手掘土,暫行掩埋。
吾岳有不朽之女兒,婿獲貞烈之妻,慨屬民族之無上光榮!
當(dāng)天晚上,我定了去山西的火車票。
(新華社新聞研究所編:新華社烈士紀實)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.文章開頭部分,寫“我”與穆易會面的情景,介紹了穆易的部分戰(zhàn)斗經(jīng)歷,由此引出對培蕊照片的描寫。
B.照片背面的字跡“散發(fā)著傷感的氣息”,源于照片已經(jīng)無法送給本人,與年輕的培蕊留影形成張力。
C.穆易給培蕊拍下照片,“我”對培蕊的照片感興趣,都帶有一定的偶然性,但“我”去山西是迫切和堅定的。
D.在新華社有關(guān)資料的記載中,女記者黃君玨的形象分別通過官方資料和家書呈現(xiàn),充滿家國情懷。
(2)對文中畫線句子的分析與鑒賞,不正確的一項是
A.句子①中“這些字是”后面斷開,與“我寫的”形成區(qū)分,使回答更加肯定和鄭重。
B.句子②中“那些人”的笑和“她也在笑”,雖然同為笑的動作,但表達的意味不同。
C.句子③中的“快樂”,是對未來憧憬的體現(xiàn),因?qū)倮錆M希望而滿懷前線見的期待。
D.句子④表達出的強調(diào)意味,與前文“培蕊的劇團也在其中”形成照應(yīng)和強烈的暗示。
(3)文中“我”使用了大量真實資料進行敘事,這種敘事方式有什么效果?
(4)讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評。經(jīng)討論,甲組提出一組關(guān)鍵詞:會談?記憶?追尋;乙組提出一個關(guān)鍵詞:女記者黃君玨。請任選一個小組加入,圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評思路。組卷:11引用:4難度:0.5
(二)語言文字運用II(本題共1小題,11分)
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7.閱讀下面的文字,完成下面小題。
人們常將土樓等同客家土樓,之所以有這種說法,因為客家人遷徙至福建后確實建造了用于防御的高大一座座土樓。因客家土樓發(fā)現(xiàn)較早并得到廣泛宣傳,客家土樓的說法便① 。事實上,福建土樓不僅僅有客家土樓,還有閩南土樓。在南靖土樓中,田螺坑土樓群居住人數(shù)多,生活氣息濃。人們在這里,仍可以觀察土樓內(nèi)原汁原味的生活。推開土樓厚重的木門,仿佛進入了一片自成體系的小天地。周末早上8點,進門處,人們② 聊著天;老人從菜地里摘回新鮮蔬菜,中年人忙著準備一家人的早餐,小孩們搬出凳子開始做作業(yè)……或圓或方的空間里,是一幅幅流動的生活景象,充滿溫暖的煙火氣。
漫步村中,鵝卵石鋪就的鄉(xiāng)間小路上,處處③ 。陽光照射下的土樓,散發(fā)著一抹橙黃色的暖意。如果將鏡頭拉遠,從空中俯瞰,一座座龐大的、或方或圓的土樓,帶著土壤的膚色,散落在綠色深處的山巒與河流之間,像時光長河中的一顆顆明珠,見證著歷史的變遷;也訴說著中國傳統(tǒng)文化中一段段悠悠歲月。
(1)請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
(2)文中畫橫線的部分有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢,可少量增刪詞語,不得改變原意。
(3)文中畫波浪線的句子使用了比喻的修辭手法,請結(jié)合材料簡要分析其構(gòu)成及表達效果。組卷:5引用:7難度:0.6
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
老子《道德經(jīng)》有云:“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細。”著名畫家徐悲鴻先生也曾提出繪畫要“致廣大,盡精微”??梢姡松穆飞?,我們要做大事,這是我們的追求;但是想要成就大事,也不能忽視細微,忽視根本。
以上材料對我們頗具啟示意義。請寫一篇文章,談?wù)勀銓Υ说乃伎寂c感悟。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:3引用:5難度:0.6