試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年四川省成都市雙流中學(xué)實驗學(xué)校中考化學(xué)二診試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題有14個小題,每小題3分,共42分。每小題只有一個選項符合題意)

  • 1.四川古稱天府,山川雄偉,民物豐殷,下列古蜀文化中涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:2難度:0.4
  • 2.2021年10月26日國務(wù)院印發(fā)《2030年前碳達(dá)峰行動方案》就確保如期實現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和作出全面部署,充分彰顯了我國推進(jìn)綠色低碳轉(zhuǎn)型堅定信心。下列舉措中有誤的是(  )

    組卷:22引用:2難度:0.7
  • 3.“民以食為天,食以安為先”。下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:2難度:0.8
  • 4.關(guān)于燃燒、滅火、自救等生活常識,下列說法正確的是(  )

    組卷:39引用:3難度:0.7
  • 5.對下列實驗現(xiàn)象的解釋不正確的是(  )
    A. B. C. D.

    實驗現(xiàn)象
     
    水分子在不同溫度下的運(yùn)動情況

    品紅加入水中后整個液體變?yōu)榧t色
     
    用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖像
     
    50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL
    解釋 分子常溫時不運(yùn)動,加熱時運(yùn)動 分子在不斷運(yùn)動 分子的質(zhì)量和體積
    都很小
    分子間有間隙

    組卷:59引用:3難度:0.6
  • 組卷:14引用:2難度:0.7

四、實驗題(本題包括2個小題,共15分)

  • 19.甲、乙、丙是初中常見物質(zhì),圖中“﹣”兩端的物質(zhì)相互能反應(yīng)。
    (1)若丙是黑色固體單質(zhì),則乙可能是
     
    (填化學(xué)式);任寫一個甲與稀硫酸反應(yīng)的方程式
     
    。
    (2)若甲是黑色固體單質(zhì),丙是酸,寫一種乙物質(zhì)的用途:
     
    ;足量甲與丙反應(yīng)的現(xiàn)象為
     
    。

    組卷:14引用:1難度:0.5

五、科學(xué)探究題(本題包括1個小題,共10分)

  • 20.某學(xué)習(xí)小組用U型管設(shè)計新裝置對水的組成實驗進(jìn)行驗證。
    (1)在圖1裝置進(jìn)行電解水實驗,請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式
     
    ,在水中加入NaOH等物質(zhì)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。
    (2)實驗中,一位同學(xué)誤將NaCl當(dāng)作NaOH放入了水中,發(fā)現(xiàn)一端產(chǎn)生的氣體呈黃綠色。查閱資料發(fā)現(xiàn),NaCl參與了化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O
    通電
    2NaOH+Cl2↑+H2↑,推測Cl2會從圖1裝置中
     
    端排出(選填“a”或“b”)。
    (3)在學(xué)習(xí)了NaCl的相關(guān)知識后,了解到NaCl是重要的化工原料,可以制取NaOH、Cl2等物質(zhì)。一段時間后,關(guān)閉電源,從K處導(dǎo)出部分溶液作為待測液用圖2所示的實驗步驟進(jìn)行探究。(忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對以下實驗的影響)
    【實驗?zāi)康摹繙y定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

    Ⅰ.甲組同學(xué)取10g待測液,選用氯化鎂溶液作為X,按圖2進(jìn)行實驗。
    (4)步驟②加入X后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 
     
    。步驟②中,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:
     
    (寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。
    (5)最終稱得沉淀物1.16g,計算待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    。若缺少步驟④的操作,所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 
     
    (選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”)。
    Ⅱ.乙組同學(xué)取ag待測液,選用硝酸鎂固體作為X,按圖2進(jìn)行實驗。
    (6)測定出20℃時,溶液的質(zhì)量與加入固體變化關(guān)系如圖3所示。P點(diǎn)時溶液中的溶質(zhì)為
     
    ,圖3實驗過程中溶液產(chǎn)生現(xiàn)象為
     
    ,反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀的質(zhì)量為
     
    g(只用a、b、c、m、n表示)。
    (7)丙組用OH-傳感器和電導(dǎo)率傳感器同時采集。向待測液溶液中硝酸鎂固體,至其中的NaOH恰好完全反應(yīng)。部分實驗數(shù)據(jù)如圖4所示(提示:電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱:一定條件下,電導(dǎo)率的大小能反映離子濃度的大?。?。
    c點(diǎn)時溶液的電導(dǎo)率不為零,此時溶液中含有的離子是 
     
    (填符號)。

    組卷:32引用:2難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正