某學習小組用U型管設計新裝置對水的組成實驗進行驗證。
(1)在圖1裝置進行電解水實驗,請寫出化學反應方程式 2H2O 通電 2H2↑+O2↑2H2O 通電 2H2↑+O2↑,在水中加入NaOH等物質增強水的導電性。
(2)實驗中,一位同學誤將NaCl當作NaOH放入了水中,發(fā)現(xiàn)一端產生的氣體呈黃綠色。查閱資料發(fā)現(xiàn),NaCl參與了化學反應,其化學方程式為2NaCl+2H2O 通電 2NaOH+Cl2↑+H2↑,推測Cl2會從圖1裝置中 bb端排出(選填“a”或“b”)。
(3)在學習了NaCl的相關知識后,了解到NaCl是重要的化工原料,可以制取NaOH、Cl2等物質。一段時間后,關閉電源,從K處導出部分溶液作為待測液用圖2所示的實驗步驟進行探究。(忽略其他可能發(fā)生的反應對以下實驗的影響)
【實驗目的】測定待測液中氫氧化鈉的質量分數(shù)
Ⅰ.甲組同學取10g待測液,選用氯化鎂溶液作為X,按圖2進行實驗。
(4)步驟②加入X后發(fā)生的化學反應方程式為 2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl。步驟②中,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:取上層清液于試管中,向試管中滴加氫氧化鈉溶液,產生白色沉淀,氯化鎂已經過量取上層清液于試管中,向試管中滴加氫氧化鈉溶液,產生白色沉淀,氯化鎂已經過量(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論)。
(5)最終稱得沉淀物1.16g,計算待測液中氫氧化鈉的質量分數(shù)為 16%16%。若缺少步驟④的操作,所測定氫氧化鈉的質量分數(shù)將 偏大偏大(選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”)。
Ⅱ.乙組同學取ag待測液,選用硝酸鎂固體作為X,按圖2進行實驗。
(6)測定出20℃時,溶液的質量與加入固體變化關系如圖3所示。P點時溶液中的溶質為 硝酸鈉和硝酸鎂硝酸鈉和硝酸鎂,圖3實驗過程中溶液產生現(xiàn)象為 有白色沉淀生成有白色沉淀生成,反應生成Mg(OH)2沉淀的質量為 (a+n-b)(a+n-b)g(只用a、b、c、m、n表示)。
(7)丙組用OH-傳感器和電導率傳感器同時采集。向待測液溶液中硝酸鎂固體,至其中的NaOH恰好完全反應。部分實驗數(shù)據如圖4所示(提示:電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱:一定條件下,電導率的大小能反映離子濃度的大?。?br />c點時溶液的電導率不為零,此時溶液中含有的離子是 Na+、NO3-Na+、NO3-(填符號)。
通電
通電
通電
【答案】2H2O 2H2↑+O2↑;b;2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;取上層清液于試管中,向試管中滴加氫氧化鈉溶液,產生白色沉淀,氯化鎂已經過量;16%;偏大;硝酸鈉和硝酸鎂;有白色沉淀生成;(a+n-b);Na+、NO3-
通電
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:32引用:2難度:0.4
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1.家庭廚房就是一個充盈的化學小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容.
(1)米、面的主要成分都是由
(2)水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
(4)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴時常用的調味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后,想測定此味精中氯化鈉的含量.
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質.
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液,過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量,測得固體質量為5.74g
根據上述實驗步驟回答下列有關問題:
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數(shù)與其包裝上標注的含量是否相符.發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5 -
2.化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
(1)該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
(2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應,維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一:探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量 化學方程式
項目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴 “鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:29引用:1難度:0.5 -
3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題:
(1)造紙業(yè)會產生大量含NaOH的堿性廢水,需經處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱:
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數(shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質量分數(shù)為10%)??梢蕴幚淼膹U水質量為
(2)某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后,同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學對廢液成分展開了如下探究。(該題實驗過程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和
【提出猜想】廢液中還含有的物質:
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液,通過觀察現(xiàn)象,得出了正確結論。若猜想二正確,甲同學觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成,
【交流與反思】乙同學認為,將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由:發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:86引用:1難度:0.5