2017-2018學(xué)年浙江省溫州市十五校聯(lián)合體高二（下）期中通用技術(shù)試卷

一、選擇題（本大題共14小題，每小題2分，共32分．每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）

• 1．蔬菜大棚是一種具有保溫性能的框架覆膜結(jié)構(gòu)，主體拱架有竹竿和木頭搭建，也有熱鍍鋅薄壁鋼管等。從技術(shù)角度分析，以下說(shuō)法中不正確的是（　　）

  A．使人們可以吃到反季節(jié)蔬菜，體現(xiàn)了技術(shù)的目的性

  B．拱架材料從竹竿、木頭到鍍鋅鋼管，體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性

  C．鍍鋅鋼管拱架，抗風(fēng)雪強(qiáng)度大，防銹蝕、使用壽命長(zhǎng)，但造價(jià)高昂，說(shuō)明技術(shù)具有兩面性

  D．種好大棚蔬菜，需要掌握各種栽培技術(shù)，了解植物生長(zhǎng)特性以及肥害、旱害、藥害等制約因素，反映了技術(shù)的綜合性
  組卷：32引用：2難度：0.8

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• 2．如圖所示是某寶網(wǎng)上的一款實(shí)用便攜折疊兒童推車及簡(jiǎn)介說(shuō)明。以下說(shuō)法中正確的是（　?。?br />

  A．該產(chǎn)品的設(shè)計(jì)考慮了人機(jī)的高效、舒適、健康和安全目標(biāo)

  B．該產(chǎn)品的人機(jī)關(guān)系中的“人“指跨坐在車上的兒童，而非推拉推車的成人

  C．“③耐磨防滑PU輪““⑤全鋁合金車架“，不能反映人機(jī)關(guān)系

  D．折疊小車、伸縮推桿到位時(shí)，都能聽(tīng)卡簧到發(fā)出“喳“的聲音，說(shuō)明人機(jī)關(guān)系不合理
  組卷：14引用：1難度：0.6

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• 3．如圖所示是一款機(jī)械式定時(shí)器及其評(píng)價(jià)坐標(biāo)圖，無(wú)需電池，使用時(shí)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到底，再逆時(shí)針轉(zhuǎn)到所需時(shí)間。底部磁鐵設(shè)計(jì)，可磁吸在鐵面上。以下結(jié)合坐標(biāo)圖的分析中恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br />

  A．“實(shí)用“得分高，單指該產(chǎn)品對(duì)比同類產(chǎn)品操作更簡(jiǎn)單，而非實(shí)際使用價(jià)值高，應(yīng)用廣

  B．“成本“的得分較高，說(shuō)明該產(chǎn)品成本控制得合理，而非售價(jià)高昂或低廉

  C．該產(chǎn)品簡(jiǎn)潔、時(shí)尚，但“美觀“得分低，說(shuō)明評(píng)價(jià)有一定的主觀隨意性，不用依據(jù)客觀事實(shí)

  D．對(duì)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)應(yīng)依據(jù)設(shè)計(jì)的一般原則，該坐標(biāo)圖的評(píng)價(jià)角度不合理
  組卷：10引用：1難度：0.6

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• 4．如圖所示的木質(zhì)小凳子，表面為木紋貼片，凳面木板較薄，中間為一拱型桿件，要想獲得最佳的有效功能，這一桿件的毛坯料應(yīng)采用的是桿件（　?。?br />

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 5．將一塊邊長(zhǎng)為 50mm 的正方體純銅塊加工成如圖所示的零件，以下描述正確的是（　?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201901/5/7f5e6ca5.png" style="vertical-align:middle" />

  A．劃線的步驟為：劃尺寸線→劃輪廓線→劃基準(zhǔn)→沖眼

  B．加工過(guò)程為：劃針劃線→臺(tái)鉆鉆孔→鋼鋸鋸割→銼削修整鋸割面→絲錐攻絲

  C．“4×M5”表示圖示 4 個(gè)相同的螺紋孔

  D．缺少三視圖，尺寸不完整，無(wú)法加工
  組卷：1引用：2難度：0.8

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二、非選擇題（本大題共3小題，第17小題6分，第18小題9分，第19小題3分，共18分）

• 18．如圖1所示是教學(xué)用具木質(zhì)三角板，其中一直角邊折斷數(shù)段，整體框架連接穩(wěn)固。小明準(zhǔn)備用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行修復(fù)。經(jīng)過(guò)測(cè)量，厚度為12mm,缺口距離為120～180mm,寬度為80mm。請(qǐng)你幫助小明選用合適的材料和輔助配件，修復(fù)該木質(zhì)三角板。設(shè)計(jì)要求如下：
  A．修復(fù)后不影響原有使用功能；
  B．修復(fù)部分與原有結(jié)構(gòu)整體成剛性連接，強(qiáng)度大；
  C．主要材料為木板，輔助材料自選；
  D．進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻嫣幚怼?br />請(qǐng)根據(jù)描述和設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù)：
  （1）將修復(fù)的方法、設(shè)計(jì)方案用設(shè)計(jì)草圖的形式表現(xiàn)出來(lái)，必要的文字說(shuō)明；
  （2）在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸，以及加工制作說(shuō)明；
  （3）小明找到了圖2幾種類型的連接件或配件，其中不適合用于普通木材加工的是

   

  （只需要在以下連接件中選擇兩種類型，將序號(hào)填寫(xiě)在“橫線”處）；
  
  （4）小明要幫學(xué)校訂購(gòu)一批三角板，聯(lián)系兩個(gè)廠家抽取多個(gè)樣品后嘗試技術(shù)試驗(yàn)，應(yīng)采用的技術(shù)試驗(yàn)方法是

   

  ，（選填序號(hào)，①優(yōu)選試驗(yàn)法，②模擬試驗(yàn)法，③虛擬試驗(yàn)法，④強(qiáng)化試驗(yàn)法，⑤移植試驗(yàn)法）；如果要做“連接的強(qiáng)度”試驗(yàn)應(yīng)

   

  （選填序號(hào)在“橫線”處）。
  ①兩位同學(xué)分別抓住三角板的邊，讓三角板處于水平狀態(tài)，然后上下扳動(dòng)，觀察三角板是否變形；
  ②三位同學(xué)分別抓住三角板的邊，水平用力拉，觀察三角板連接處會(huì)不會(huì)突然斷開(kāi)；
  ③把三角板水平擱置兩張桌子中間，用手捶打，觀察板面有無(wú)變形，連接處是否會(huì)斷開(kāi)；
  ④用夾具固定住三角板一邊，在角的另外一邊掛沙包，逐漸增加，觀察連接處是不松脫；
  組卷：5引用：1難度：0.3

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• 19．請(qǐng)補(bǔ)全三視圖中所缺的三條直線。
  
  組卷：0引用：2難度：0.5

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