2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽市新民市八年級（上）段考生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本題共12小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請將你的選項(xiàng)直接填寫在表格中，每小題1分，共12分）

• 1．大腸桿菌、杜鵑花和杜鵑鳥三種生物都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)	B．細(xì)胞膜和細(xì)胞核
  C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核	D．葉綠體和線粒體
  組卷：39引用：4難度：0.7

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• 2．江蘇省的愛鳥周是每年的4月20～26日。某中學(xué)開展以“愛鳥”為主題的實(shí)踐活動。下列是同學(xué)們整理的鳥類相關(guān)資料，其中屬于鳥類特有的是（　?。?/h2>

  A．體溫恒定

  B．有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)

  C．體內(nèi)受精

  D．用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸
  組卷：266引用：7難度：0.5

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• 3．小麗在觀察鯽魚外形時(shí)，發(fā)現(xiàn)鯽魚身體兩側(cè)各有一條細(xì)線（如圖中）。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．a(chǎn)是該魚皮膚上的花紋	B．a(chǎn)是該魚一種感覺器官
  C．人體也有類似a的結(jié)構(gòu)	D．說明該鯽魚已感染疾病
  組卷：186引用：6難度：0.4

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• 4．無脊椎動物與脊椎動物的主要區(qū)別是（　?。?/h2>

  A．體內(nèi)有無脊椎骨	B．用鰓呼吸還是用肺呼吸
  C．體表是鱗片還是皮膚	D．是卵生還是胎生
  組卷：37引用：7難度：0.9

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• 5．在生物分類的等級單位中，最高和最低的分類單位分別是（　?。?/h2>

  A．門、界

  B．界、科

  C．綱、種

  D．界、種
  組卷：62引用：67難度：0.9

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• 6．下列動物中，不屬于恒溫動物的是（　?。?/h2>

  A．啄木鳥

  B．眼鏡蛇

  C．獼猴

  D．非洲象
  組卷：37引用：5難度：0.6

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二.非選擇題（本題共6小題，每空0.5分，共18分）

• 17．2021年10月，聯(lián)合國《生物多樣性公約》締約方大會第十五次會議在云南昆明召開，習(xí)主席出席領(lǐng)導(dǎo)人峰會并發(fā)表主旨講話。習(xí)主席指出，生物多樣性使地球充滿生機(jī)，也是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。保護(hù)生物多樣性有助于維護(hù)地球家園，促進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展。請根據(jù)資料回答問題：
  資料一：大會選擇在中國云南昆明舉辦，這與云南豐富的生物多樣性資源密不可分。中國云南素有“動植物王國”的美譽(yù)，各類物種種數(shù)均接近或超過全國的一半以上，藥材、花卉、菌類的種類居全國之首，珍稀物種資源占了全國的67.5%。
  資料二：藏羚羊是我國特有物種，是國家一級保護(hù)動物。由于它的羊絨比金子還貴重，因而遭到瘋狂的偷獵。到20世紀(jì)90年代，平均每平方公里僅存0.2頭。近些年來，藏羚羊的數(shù)量雖有所增加，然而偷獵者的槍聲仍然不時(shí)作響。
  資料三：1935年，加拿大一枝黃花作為觀賞植物引入中國，因其繁殖力極強(qiáng)，傳播速度快，與周圍植物爭奪陽光、肥料，直至其他植物死亡，可謂是黃花過處寸草不生，被稱為生態(tài)殺手。
  （1）生物多樣性的內(nèi)涵包括三個(gè)層次，資料一體現(xiàn)了生物

   

  的多樣性，其實(shí)質(zhì)是

   

  的多樣性。
  （2）分析資料二、三，造成我國生物多樣性面臨威脅的主要原因有

   

  、

   

  等。
  （3）生物多樣性是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，“守住青山綠水”，最重要的是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)

   

  的多樣性，這是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
  （4）實(shí)現(xiàn)生態(tài) 文明，共建地球生命共同體，你我都是行動者。在保護(hù)生物的多樣性方面我們能做的具體行動有

   

  。
  組卷：29引用：5難度：0.3

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• 18．某興趣小組的同學(xué)在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的如表所示的相應(yīng)物質(zhì)，并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把四個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間后觀察到了表中的現(xiàn)象，請據(jù)此回答問題：
  

  裝置	物質(zhì)	溫度	現(xiàn)象
  A	水+白砂糖+酵母菌	25℃	有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大了
  B	水+酵母菌	25℃	沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
  C	水+白砂糖	25℃	沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
  D	水+白砂糖+酵母菌	0℃	沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

  （1）表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實(shí)驗(yàn)是

   

  （填裝置序號）；可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實(shí)驗(yàn)是

   

  。（填裝置序號）
  （2）當(dāng)A與D為對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量是

   

  。
  （3）據(jù)探究可知，適宜酵母菌發(fā)酵的溫度是

   

  。
  （4）為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，減小實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，該實(shí)驗(yàn)小組還應(yīng)怎么做？

   

  。
  組卷：23引用：1難度：0.5

  解析