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2021年遼寧省錦州市渤海大學(xué)附中高考生物五模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題:本題共15小題,每小題0分,共30分在每小題給出的四個選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.以碳鏈為基本骨架的小分子單體能構(gòu)成許多不同的多聚體,模式圖如圖。有關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:6難度:0.7
  • 2.2020年9月8日,全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在京舉行,授予鐘南山共和國勛章,授予張伯禮、張定宇、陳薇“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號。新冠肺炎疫情警示人們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高公共衛(wèi)生安全意識。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:137引用:2難度:0.8
  • 3.某酶的作用機(jī)理如圖,下列敘述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:49引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.染色體核型是指一個體細(xì)胞中的全部染色體,按其大小、形態(tài)特征順序排列所構(gòu)成的圖像。如圖為某患者染色體核型圖,據(jù)此推測,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.7
  • 5.野生型豌豆經(jīng)X射線照射后發(fā)生突變的個體統(tǒng)稱為突變體,有些突變體比野生型更適應(yīng)環(huán)境。下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )

    組卷:62引用:2難度:0.8
  • 6.隨著全球氣候變暖和種植條件的變化,一些作物的病蟲害越來越難防治。中國的小麥育種團(tuán)隊改變了傳統(tǒng)的育種理念,與國際玉米小麥改良中心開展兩地穿梭育種合作,從國外引進(jìn)品種,與中國的品種進(jìn)行雜交,通過在兩個地區(qū)不斷地反復(fù)交替穿梭種植、選擇、鑒定,最終選育出具有抗病性的小麥良種。下列關(guān)于穿梭育種的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 7.新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)由外部囊膜和內(nèi)部核心組成,囊膜上有病毒編碼的多種蛋白質(zhì)。下列有關(guān)該病毒的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 8.日前我國普遍使用的新冠疫苗是在體外培養(yǎng)新冠病毒,然后將其滅活而獲得的。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:3難度:0.7

三、非選擇題:本題共5小題,共55分。

  • 24.1993年,中美聯(lián)合考古隊在湖南省道縣玉蟾巖發(fā)現(xiàn)了世界最早的古栽培稻,這反映了我國栽培水稻具有悠久的歷史。農(nóng)作物的籽粒成熟后大部分掉落的特性稱為落粒性,落粒性給水稻收獲帶來較大的困難。科研人員做了如圖1所示的雜交實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程無突變發(fā)生),回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)控制落粒性的基因位于
     
    (填“1”或“2”)對同源染色體上,F(xiàn)2落粒水稻植株中雜合子的比例為
     
    ,F(xiàn)2不落粒水稻植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為
     
    。
    (2)野生稻成熟后多表現(xiàn)落粒,這樣既有利于種子的傳播和萌發(fā),也可減少被動物的采食,從進(jìn)化角度看是
     
    的結(jié)果。
    (3)水稻的紫粒和白粒受1對等位基因控制,利用SSR技術(shù)可以進(jìn)行基因在染色體上的定位。SSR是DNA中的簡單重復(fù)序列,非同源染色體上的SSR重復(fù)單位不同(如CA重復(fù)或GT重復(fù)),不同品種的同源染色體上的SSR重復(fù)次數(shù)不同(如CACACA或CACACACA),因此常用于染色體特異性標(biāo)記。研究人員將純種紫粒和白粒水稻雜交,F(xiàn)1全為紫粒,F(xiàn)1自交后提取F2中結(jié)白色籽粒的50株單株的葉肉細(xì)胞DNA,利用4號染色體上特異的SSR標(biāo)記進(jìn)行體外復(fù)制后電泳,結(jié)果如圖2所示(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程無突變發(fā)生)。
    ①推測白?;蚝桶琢SH本4號染色體SSR標(biāo)記均位于4號染色體上,依據(jù)是
     
    。
    ②2號和47號單株出現(xiàn)特殊的體外復(fù)制后電泳結(jié)果,原因是
     
    。

    組卷:38引用:1難度:0.5
  • 25.根據(jù)材料,回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)由圖可知,過程①用到限制酶是
     
    ,在培養(yǎng)農(nóng)桿菌的培養(yǎng)基中添加
     
    可篩選得到含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。
    (2)將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌時,首先用Ca2+處理農(nóng)桿菌,使農(nóng)桿菌處于
     
    ,利于農(nóng)桿菌吸收目的基因完成轉(zhuǎn)化過程。將農(nóng)桿菌導(dǎo)入番茄細(xì)胞時,受損的番茄組織更有利于農(nóng)桿菌的侵染,原因是
     
    。
    (3)轉(zhuǎn)基因番茄的細(xì)胞具有全能性,在一定的條件下可以形成愈傷組織,再進(jìn)一步發(fā)育形成試管苗,圖中過程③④分別為
     
    。該過程所使用培養(yǎng)基的名稱為
     
    ,按物理狀態(tài)屬于
     
    培養(yǎng)基。
    (4)可用該植株結(jié)的番茄飼喂小鼠,若在小鼠的血清中檢測到
     
    ,則說明轉(zhuǎn)基因植物疫苗口服有效。

    組卷:22引用:2難度:0.7
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