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人教部編版九年級(jí)下冊(cè)《第3課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)》2024年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/8/8 8:0:9

一、選擇題

  • 1.19世紀(jì)中期是資本主義擴(kuò)展和迅速成熟的關(guān)鍵時(shí)期,已有的資本主義國(guó)家在調(diào)整中求得新的發(fā)展,又有許多新國(guó)家加入資本主義的行列。屬于前者的是( ?。?/div>
    組卷:46引用:6難度:0.6
  • 2.美國(guó)北方和南方的人都對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)躍躍欲試,充滿期待,就像一場(chǎng)賭博,都把賭注壓正在自己這一方。這個(gè)斗爭(zhēng)之所以爆發(fā),是因?yàn)檫@兩種制度不能再在北美大陸上和平共處了,兩種制度斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)是( ?。?/div>
    組卷:25引用:3難度:0.6
  • 3.19世紀(jì)初,俄國(guó)全國(guó)人口中農(nóng)奴占很大比重。農(nóng)奴世代被束縛在土地上,不能自由遷徙和務(wù)工經(jīng)商;美國(guó)由于種植園使用大量奴隸從事棉花種植,利潤(rùn)豐厚,因此南方的奴隸貿(mào)易非常繁盛。這表明俄國(guó)和美國(guó)在資本主義發(fā)展過(guò)程中面臨的相同問(wèn)題是(  )
    組卷:29引用:5難度:0.5
  • 4.構(gòu)建和諧社會(huì)是人類(lèi)的共同理想,在不同的時(shí)期和不同的國(guó)家,構(gòu)建和諧社會(huì)所面臨的主要?dú)v史任務(wù)各不相同。在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,林肯政府構(gòu)建和諧社會(huì)面臨的歷史任務(wù)是 (  )
    ①擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治  
    ②平定南方分裂叛亂  
    ③廢除黑人奴隸制  
    ④廢除農(nóng)奴制。
    組卷:33引用:42難度:0.7

二、材料題

  • 11.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:如圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一的兩幅圖片,說(shuō)出:19世紀(jì)60年代初期,俄、美兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在怎樣的阻礙?它們分別是怎樣解決的?
    材料二:正因?yàn)楸狈綋碛薪?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),所以南方不得不更加頑固地依賴其政治力量……不得不強(qiáng)調(diào)州的自治權(quán)(“州的權(quán)利”)以對(duì)抗中央政府……北方處于能夠統(tǒng)一全國(guó)的有利地位,南方則不然。南方擺出進(jìn)攻好斗的架勢(shì),但它真正的意圖是放棄斗爭(zhēng),脫離聯(lián)邦。
    ——[英]霍布斯鮑姆《資本的年代》(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,與南方相比,美國(guó)北方擁有的“經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)”是什么?為什么說(shuō)南方的真正意圖是要“脫離聯(lián)邦”?
    材料三:這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最終清除了聯(lián)邦只是一個(gè)各州的聯(lián)盟,而其成員可以隨意退出的觀念。如今成功地取代它的是另一種觀念,即美國(guó)不是由各成員州組成的,而是一個(gè)不可改變的團(tuán)結(jié)在一起的人民組成的整體,即一個(gè)民族國(guó)家。
    ——摘編自[美]帕爾默等《近現(xiàn)代世界史》(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),如何理解這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)成為“一個(gè)不可改變的團(tuán)結(jié)在一起的人民組成的整體,即一個(gè)民族國(guó)家”的?
    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 12.在美國(guó)人民心目中一直緬懷著兩位偉大的總統(tǒng),他們分別是華盛頓和林肯。閱讀下列相關(guān)材料,回答問(wèn)題。
    材料一:但不管怎樣,華盛頓并沒(méi)有順應(yīng)當(dāng)時(shí)的潮流,為世上多添一頂王冠。然而世界卻將因多了一位總統(tǒng)而使王冠從此暗淡無(wú)光甚至難以戴穩(wěn)。
    ——黃鐘《謙卑地使用權(quán)力——評(píng)華盛頓》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述“世界卻將因多了一位總統(tǒng),而使王冠從此暗淡無(wú)光甚至難以戴穩(wěn)”的含義。
    材料二:馬克思評(píng)價(jià)林肯:他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物。這位出類(lèi)拔萃和道德高尚的人竟是那樣謙虛,以致只有在他成為殉難者倒下去之后,全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄。
    (2)材料二中的“倒下去”指的是什么事件?馬克思認(rèn)為林肯是一位英雄的主要依據(jù)是什么?
    (3)請(qǐng)概括上述兩位總統(tǒng)擁有的共同的精神品質(zhì)。
    組卷:0引用:1難度:0.5
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