人教部編版九年級下冊《第3課美國內(nèi)戰(zhàn)》2024年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9
一、選擇題
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1．19世紀(jì)中期是資本主義擴(kuò)展和迅速成熟的關(guān)鍵時(shí)期，已有的資本主義國家在調(diào)整中求得新的發(fā)展，又有許多新國家加入資本主義的行列。屬于前者的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：6難度：0.6 -
2．美國北方和南方的人都對這場戰(zhàn)爭躍躍欲試，充滿期待，就像一場賭博，都把賭注壓正在自己這一方。這個(gè)斗爭之所以爆發(fā)，是因?yàn)檫@兩種制度不能再在北美大陸上和平共處了，兩種制度斗爭的焦點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：3難度：0.6 -
3．19世紀(jì)初，俄國全國人口中農(nóng)奴占很大比重。農(nóng)奴世代被束縛在土地上，不能自由遷徙和務(wù)工經(jīng)商；美國由于種植園使用大量奴隸從事棉花種植，利潤豐厚，因此南方的奴隸貿(mào)易非常繁盛。這表明俄國和美國在資本主義發(fā)展過程中面臨的相同問題是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：5難度：0.5 -
4．構(gòu)建和諧社會是人類的共同理想，在不同的時(shí)期和不同的國家，構(gòu)建和諧社會所面臨的主要?dú)v史任務(wù)各不相同。在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，林肯政府構(gòu)建和諧社會面臨的歷史任務(wù)是 （ ?。?br />①擺脫英國殖民統(tǒng)治
②平定南方分裂叛亂
③廢除黑人奴隸制
④廢除農(nóng)奴制。組卷：37引用：42難度：0.7
二、材料題
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11．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：如圖
（1）根據(jù)材料一的兩幅圖片，說出：19世紀(jì)60年代初期，俄、美兩國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在怎樣的阻礙？它們分別是怎樣解決的？
材料二：正因?yàn)楸狈綋碛薪?jīng)濟(jì)優(yōu)勢，所以南方不得不更加頑固地依賴其政治力量……不得不強(qiáng)調(diào)州的自治權(quán)（“州的權(quán)利”）以對抗中央政府……北方處于能夠統(tǒng)一全國的有利地位，南方則不然。南方擺出進(jìn)攻好斗的架勢，但它真正的意圖是放棄斗爭，脫離聯(lián)邦。
——[英]霍布斯鮑姆《資本的年代》（2）結(jié)合所學(xué)知識分析，與南方相比，美國北方擁有的“經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢”是什么？為什么說南方的真正意圖是要“脫離聯(lián)邦”？
材料三：這場戰(zhàn)爭最終清除了聯(lián)邦只是一個(gè)各州的聯(lián)盟，而其成員可以隨意退出的觀念。如今成功地取代它的是另一種觀念，即美國不是由各成員州組成的，而是一個(gè)不可改變的團(tuán)結(jié)在一起的人民組成的整體，即一個(gè)民族國家。
——摘編自[美]帕爾默等《近現(xiàn)代世界史》（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識，如何理解這場戰(zhàn)爭使美國成為“一個(gè)不可改變的團(tuán)結(jié)在一起的人民組成的整體，即一個(gè)民族國家”的？組卷：7引用：1難度：0.7 -
12．在美國人民心目中一直緬懷著兩位偉大的總統(tǒng)，他們分別是華盛頓和林肯。閱讀下列相關(guān)材料，回答問題。
材料一：但不管怎樣，華盛頓并沒有順應(yīng)當(dāng)時(shí)的潮流，為世上多添一頂王冠。然而世界卻將因多了一位總統(tǒng)而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)。
——黃鐘《謙卑地使用權(quán)力——評華盛頓》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，簡述“世界卻將因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)”的含義。
材料二：馬克思評價(jià)林肯：他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物。這位出類拔萃和道德高尚的人竟是那樣謙虛，以致只有在他成為殉難者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄。
（2）材料二中的“倒下去”指的是什么事件？馬克思認(rèn)為林肯是一位英雄的主要依據(jù)是什么？
（3）請概括上述兩位總統(tǒng)擁有的共同的精神品質(zhì)。組卷：0引用：1難度：0.5