2021-2022學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市名校聯(lián)考高二（下）期末政治試卷

一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．2022年央視“3?15”晚會曝光“土坑酸菜”制作內(nèi)幕，酸菜制作過程衛(wèi)生狀況堪憂。受此影響，若不考慮其他因素，下列正確反映相關(guān)食品企業(yè)和餐飲行業(yè)短期內(nèi)銷售狀況（P表示價格、Q表示數(shù)量，S、S₁，D、D₁分別表示變化前后的供給和需求曲線，E、E₁分別表示變化前后的均衡價格）的圖示是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：37引用：1難度：0.7

  解析

• 2．目前，我國有3億多人參與冰雪運動，持續(xù)高漲的冰雪運動熱情，帶動不斷開掘的冰雪旅游資源，讓“冷資源”涵養(yǎng)出“熱產(chǎn)業(yè)”，2021年至2022年冰雪季的冰雪休閑旅游收入有望達3233億元。這體現(xiàn)了（　?。?br />①生產(chǎn)決定消費的對象，能提高消費的質(zhì)量
  ②新消費熱點的興起能帶動全新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)
  ③消費能反作用于生產(chǎn)，對生產(chǎn)起導(dǎo)向作用
  ④冰雪生產(chǎn)與冰雪消費能相互影響相互促進

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

• 3．如表為2021年中國經(jīng)濟社會發(fā)展有關(guān)情況，根據(jù)表格信息可知，2021年以來我國（　?。?br />

  數(shù)據(jù)類型	國內(nèi)生產(chǎn)總值	全國居民人均可支配收入	城鎮(zhèn)居民人均可支配收入	農(nóng)村居民人均可支配收入	全國居民工資性收入
  數(shù)值	114萬億元	35128元	47412元	18931元	19629元
  同比增長率（單位：%）	8.1	9.1	8.2	10.5	9.6

  注：2021年，我國最終消費支出對經(jīng)濟增長貢獻率為65.4%，拉動GDP增長5.3個百分點。
  ①居民收入增長與經(jīng)濟增長基本同步
  ②勞動報酬和企業(yè)生產(chǎn)效率同步提高
  ③經(jīng)濟發(fā)展縮小了城鄉(xiāng)居民收入差距
  ④消費是拉動經(jīng)濟增長的重要引擎

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 4．某市鼓勵各行政村以市場化運營模式探索組建“強村公司”，允許（村民）通過土地、資金等資源入股，有效對接外來資本，進行特色化、差異化經(jīng)營。截至目前，該市已組建“強村公司”250家，2021年實現(xiàn)利潤1.5億元。這些舉措（　　）
  ①有利于促進農(nóng)村股份合作制改革，推進該市鄉(xiāng)村全面振興
  ②旨在完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，鞏固公有制經(jīng)濟的主體地位
  ③是深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，保障農(nóng)民財產(chǎn)權(quán)益的表現(xiàn)
  ④完善了按要素分配的體制機制，有助于促進收入分配公平

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 5．據(jù)2022年5月統(tǒng)計，中國一季度新增人民幣貸款8.3萬億元，同比多增6636億元。金融對科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展、小微企業(yè)等重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)支持力度加大，3月末普惠小微貸款和制造業(yè)中長期貸款余額同比分別增長24.6%和29.5%。這一變化（　?。?br />①降低了企業(yè)融資成本，提升企業(yè)市場競爭力
  ②有助于穩(wěn)定市場主體，推動實現(xiàn)更充分就業(yè)
  ③順應(yīng)供給側(cè)改革需求，促進實體經(jīng)濟的發(fā)展
  ④借助擴張性財政手段，拓寬了企業(yè)融資渠道

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：12引用：3難度：0.5

  解析

• 6．為穩(wěn)定匯率，中國人民銀行決定，自2022年5月15日起，下調(diào)金融機構(gòu)外匯存款準備金率1個百分點，即外匯存款準備金率由現(xiàn)行的9%下調(diào)至8%。外匯存款準備金率是指金融機構(gòu)交存人民銀行的外匯存款準備金與其吸收外匯存款的比率。2021年，人民銀行曾兩次上調(diào)外匯存款準備金率累計達4個百分點。調(diào)整外匯存款準備金率對匯率穩(wěn)定的傳導(dǎo)路徑是（　?。?/h2>

  A．上調(diào)外匯存款準備金率→增加外匯供給→緩解人民幣升值壓力

  B．下調(diào)外匯存款準備金率→增加外匯供給→緩解人民幣貶值壓力

  C．上調(diào)外匯存款準備金率→減少外匯供給→緩解人民幣貶值壓力

  D．下調(diào)外匯存款準備金率→減少外匯供給→緩解人民幣升值壓力
  組卷：12引用：1難度：0.7

  解析

• 7．2022年1-5月，從促進內(nèi)外貿(mào)一體化發(fā)展意見的發(fā)布，到部際工作機制第一次全體會議召開，再到一體化試點抓緊推出……內(nèi)外貿(mào)一體化發(fā)展、進口和出口協(xié)調(diào)發(fā)展、暢通國內(nèi)國際雙循環(huán)政策不斷加速釋出。這些政策舉措旨在（　?。?br />①堅持引進來和走出去并重，完善內(nèi)外聯(lián)動的開放格局
  ②通過高水平的貿(mào)易便利化政策，實現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展
  ③適應(yīng)經(jīng)濟全球化新趨勢，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟
  ④創(chuàng)新對外投資方式，培育國際經(jīng)濟合作與競爭新優(yōu)勢

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：12引用：5難度：0.6

  解析

• 8．為適應(yīng)我國社會主要矛盾變化，實現(xiàn)經(jīng)濟社會更高質(zhì)量、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展，2022年《政府工作報告》提出：推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源向市縣延伸，提升基層防病治病能力。這一舉措（　?。?br />①彰顯了我國人民當家作主的國家本質(zhì)
  ②體現(xiàn)了我國人民民主的真實性和管用性
  ③有力保障了我國人民的基本民主權(quán)利
  ④展現(xiàn)了人民民主專政是社會主義的生命

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 9．2022年5月10日，公安部啟動“全民反詐在行動”集中宣傳月活動，進一步加強宣傳教育，發(fā)動群眾力量，匯聚群眾智慧，營造全民反詐、全社會反詐濃厚氛圍。這體現(xiàn)了公安部（　?。?br />①踐行根本工作方法，努力為群眾辦實事做好事
  ②切實履行政府職責(zé)，不斷提高國家文化軟實力
  ③健全基本公共服務(wù)，保證學(xué)有所教、弱有所扶
  ④堅持基本工作原則，增強全社會防詐反詐意識

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：7引用：1難度：0.6

  解析

二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  如何擴大居民消費是2022年中國經(jīng)濟穩(wěn)增長的重要突破口之一。
  某校高三同學(xué)小武通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：雖然我國中等收入群體消費潛力較大，由于仍然處于社會主義發(fā)展的初級階段，群體比例仍偏低；具有個性鮮明的消費偏好和嶄新消費觀念的Z世代們（1995-2009年間出生）的消費潛力正加快釋放，他們熱衷數(shù)字消費、偏好國貨國潮；在目前的中國服務(wù)行業(yè)中，教育、醫(yī)療、康養(yǎng)、育幼等方面的服務(wù)供給能力明顯不足，服務(wù)質(zhì)量良莠不齊，多元化多層次供給體系尚未形成，服務(wù)消費的增量趨勢不明顯。
  結(jié)合材料，分析小武同學(xué)對我國消費現(xiàn)狀的調(diào)查發(fā)現(xiàn)是如何體現(xiàn)矛盾的特殊性道理的。
  組卷：10引用：1難度：0.4

  解析

• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  一段時間以來，一些家長忽略對孩子勞動技能的培養(yǎng)，只專注于知識學(xué)科學(xué)習(xí)，導(dǎo)致不少孩子養(yǎng)成“飯來張口、衣來伸手”的習(xí)慣。近日，教育部印發(fā)《義務(wù)教育勞動課程標準（2022年版）》（以下簡稱《標準》），勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨立課程。
  勞動課程分日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動三大內(nèi)容，圍繞三大內(nèi)容設(shè)置了清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動、新技術(shù)體驗與應(yīng)用、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動、公益勞動與志愿服務(wù)十個任務(wù)群，每個任務(wù)群由若干項目組成。
  義務(wù)教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體，重點是有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。
  （1）結(jié)合材料，運用文化對人的影響知識，說明教育部印發(fā)《標準》的必要性。
  （2）結(jié)合材料，運用實踐的有關(guān)知識，說明開設(shè)勞動課對中小學(xué)生成長的意義。
  組卷：6引用：1難度：0.2

  解析