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2022年江西省撫州市臨川一中高考歷史模擬試卷(4月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.“公”在商代僅是商王對旁系親屬的稱謂。到了西周,周天子更多將“公”稱為一種尊貴稱號賜予功臣,以突顯他們與王室之間的密切關(guān)系?!肮睆摹坝H稱”到“尊稱”的演變,表明從商代到西周( ?。?/h2>

    組卷:42引用:11難度:0.8
  • 2.如圖是中國古代某一歷史時期各地區(qū)貨幣使用情況示意圖。該圖主要能夠反映的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:17引用:3難度:0.5
  • 3.西漢時,江南被視為“緣邊”之地,朝廷對當?shù)氐摹霸饺恕薄靶U人”往往“因俗而治”,“初郡無稅”或“少輸租賦”。東漢時,“蠻夷率服”,故“增其租稅”與中原劃一。這一政策調(diào)整( ?。?/h2>

    組卷:10引用:4難度:0.6
  • 4.著名史學(xué)家黃仁宇認為“隋唐宋組成的第二帝國帶開放性,相對之下,明清組成的第三帝國則帶收斂性。”以下不能體現(xiàn)隋唐宋“開放性”的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:1難度:0.6
  • 5.據(jù)微博考試研究所記載,從晚明時期到清朝中期,共有約500名耶穌會士來華,如表主要表明( ?。?
    傳教士 活動
    利瑪竇 與徐光啟合譯歐幾里得的《幾何原本》、與拳之藻合譯《同文算指》,引進西方算術(shù)知識
    羅雅谷 和徐光啟翻譯了阿基米德的 平面幾何和球面三角學(xué)論著
    熊三拔 著《泰西水法》,介紹西方水利學(xué)知識,部分內(nèi)容為徐光啟《農(nóng)政全書》所采
    鄧玉函 與中國教徒王微合著《奇器圖說》,系統(tǒng)介紹物理學(xué)部分原理
    湯若望 著《遠鏡說》,介紹光學(xué)知識、編撰《崇禎歷書》,引進地球、經(jīng)緯度等概念
    徐日升 撰寫音樂著作

    組卷:8引用:3難度:0.6

【歷史—選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

  • 16.材料:二戰(zhàn)結(jié)束后,已經(jīng)控制蘇伊士運河四分之三世紀的英帝國,為了繼續(xù)維護它在運河的特權(quán),保持這條日益增加的波斯灣石油輸入歐洲的石油公路,在與納賽爾民族主義要求實現(xiàn)真正的埃及獨立訴求中產(chǎn)生了矛盾。1956年7月,埃及總統(tǒng)納賽爾宣布將蘇伊士運河收歸國有。英、法在協(xié)調(diào)無果的情況下,于11月聯(lián)合以色列悍然發(fā)動了侵略埃及的戰(zhàn)爭。納賽爾立刻采取行動,有效地阻塞了運河水道,切斷了石油的供應(yīng)。同時,敘利亞也破壞了沿伊拉克石油公司輸油管的泵站,使石油的供應(yīng)進一步減少。此外,沙特阿拉伯對英國和法國也實施了禁運。這對急于恢復(fù)經(jīng)濟的歐洲來說,無疑是雪上加霜。11月7日后,英國政府宣告石油消費削減10%,并對石油征收新稅。法國把石油公司的銷售額限制在蘇伊士運河危機前的70%的水平上,發(fā)電廠不允許使用石油而改用煤作燃料。
    ——摘編自田宗會《石油與20世紀的戰(zhàn)爭》
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析蘇伊士運河危機爆發(fā)的背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括阿拉伯世界對西方石油禁運的結(jié)果。

    組卷:0引用:2難度:0.5

【歷史—選修4:中外歷史人物評說】

  • 17.材料 1895年,董振堂出生于河北省新河縣李家莊的一個農(nóng)民家庭,27歲時,畢業(yè)于保定軍官學(xué)校,后投身于馮玉祥的西北軍。1931年任國民黨軍第26軍73旅旅長,后被蔣介石調(diào)到江西“剿共”。董振堂目睹了華北東北的緊張局勢,十分痛恨蔣介石“攘外必先安內(nèi)”的反動政策,在共產(chǎn)黨的積極教育引導(dǎo)下,于1931年12月領(lǐng)導(dǎo)了全國聞名的“寧都起義”,參加了中國工農(nóng)紅軍,所部改編為紅五軍團。改編后,董振堂思想上要求進步,因表現(xiàn)突出,于1932年加入中國共產(chǎn)黨,后又歷任紅五軍團副總指揮、軍團長等重要職務(wù)。參加過贛州、漳州、南雄水口等戰(zhàn)役。中央紅軍長征時,董振堂任總指揮的紅五軍團擔任全軍的后衛(wèi)。他們多次完成阻擊國民黨軍的任務(wù),為保障中央紅軍主力北上立下了赫赫戰(zhàn)功,并榮膺“鐵流后衛(wèi)”的光榮稱號。
    ——摘編自徐瑋《鐵流后衛(wèi)——董振堂》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括董振堂“聽黨話、跟黨走”的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出董振堂身上體現(xiàn)的革命精神。

    組卷:2引用:1難度:0.6
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