2018-2019學年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學教育集團九年級(下)化學雙休日作業(yè)(6)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(1-10題只有一個正確答案,11-15題每題有1-2個正確答案)
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1.下列變化屬于物理變化的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:5難度:0.9 -
2.下列物質存放在敞口的燒杯中,一段時間后,質量變大且變質的是( ?。?br />①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④純堿 ⑤生石灰 ⑥食鹽.
組卷:67難度:0.9 -
3.下列各組中物質的俗稱、學名與化學式表示同一種物質的是( )
組卷:9引用:3難度:0.9 -
4.下列化學用語書寫正確的是( )
組卷:2引用:2難度:0.5 -
5.維生素B2(化學式:C17H20O6N4)是人體必需的營養(yǎng)物質它能促使皮膚、指甲、毛發(fā)的正常生長,下列有關維生素B2的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:3難度:0.9 -
6.下列有關實驗的敘述中不正確的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:4難度:0.9 -
7.“飲食健康”是人們普遍的生活追求,下列說法正確的是( )
組卷:5引用:2難度:0.8
二、非選擇題
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21.經過監(jiān)測和治理,我省的土壤質量已經得到了很好的改善,但個別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某?;瘜W興趣小組的同學們?yōu)榇碎_展了實踐活動,他們采集了本地的土樣,并對土樣圍繞兩個問題進行探究
查閱資料
①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。
②鹽堿地顯堿性。
③該土樣中的可溶性物質只含NaCl,CaCl2和Na2CO3。
探究過程
(1)甲組探究土樣的酸堿度
具體操作是
(2)乙組探究土樣的成分(如圖所示)
向土樣中加入足量的蒸餾水,發(fā)生反應的化學方程式
同學們對溶液I中的溶質成分很感興趣,作出如下猜想:
猜想①:
猜想②:
猜想③:
設計實驗,繼續(xù)探究:驗證猜想所用試劑 實驗現象 實驗結果 方案一 AgNO3溶液和稀硝酸 有白色沉淀生成 猜想①正確 方案二
無明顯現象 猜想②不正確 方案三
猜想③正確
①通過交流,甲組認為乙組的方案一不太嚴謹,理由是
②同學們對沉淀CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認為 CaCO3也可能來自土樣本身。請解釋土樣中存在CaCO3的原因
總結與提升:
改良我省的鹽堿地,充分利用土地資源,造福山西人民,我們任重而道遠。以下建議你認為正確的是
a.輕度鹽堿地可以種植枸杞
b.可以用熟石灰改良鹽堿地
c.鹽堿地應避免施用堿性化肥。組卷:421引用:4難度:0.5 -
22.取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質質量分數的稀鹽酸,滴加稀鹽酸的質量與產生氣體質量的關系如圖所示。求:
(1)混合物CaCO3中的質量為
(2)稀鹽酸中的溶質質量分數為
(3)恰好完全反應時,所得不飽和溶液中溶質的質量分數?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)組卷:995難度:0.3