2021-2022學(xué)年湖南省邵陽市隆回二中七年級（上）第二次月考歷史試卷
發(fā)布：2024/12/26 12:30:2
一、選擇題（共48分）
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1．元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過（ ?。?/h2>
組卷：89引用：140難度：0.9 -
2．“周圍一帶系沼澤地，建造住宅時，先打下1米長木樁，……其后于地梁上鋪設(shè)10多厘米厚地板，……其下可用來豢養(yǎng)家畜。地板上為起居住室。”從材料可以推斷出所反映的原始人類應(yīng)該生活在（ ?。?/h2>
組卷：33引用：14難度：0.9 -
3．《史記》記載：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，國號曰夏后，姓姒（sì）氏?！辈牧戏从车氖穼嵃l(fā)生在公元前（ ?。?/h2>
組卷：26引用：8難度：0.6 -
4．在梁啟超《飲冰室合集》中是這樣描述華夏族的形成：“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。”據(jù)此材料，華夏族（ ）
組卷：182引用：11難度：0.7 -
5．追溯中國姓氏的起源，姓起源于母系社會，氏大量產(chǎn)生于周朝。有的以官職為氏，如司馬、史等；有的以技藝為姓，如陶、屠等，那么魏、魯、韓等氏應(yīng)是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：16難度：0.7 -
6．《國語》講“祀，國之大節(jié)”。有學(xué)者認為，青銅器在商周時期被視為“政治的權(quán)力”?？赏茢啵讨軙r期青銅器主要用作（ ?。?/h2>
組卷：189引用：50難度：0.7 -
7．許多成語典故來源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時期的哪一特點（ ?。?/h2>
組卷：724引用：351難度：0.9 -
8．我國古代，人們常以“牛、耕”作為名、字。如孔子的弟子司馬耕，字子牛，這反映了牛耕在當時備受人們推崇。牛耕的作用開始于（ ）
組卷：140引用：111難度：0.9 -
9．《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史，我們可以從中查閱的史實有（ ）
組卷：7引用：4難度：0.6
三、綜合題（共42分）
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26．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：社會大動蕩、大變革催生了一場歷時三百多年之久的跨世紀大辯論，儒墨爭雄，儒道爭鋒，儒法爭用展現(xiàn)出無窮的魅力。這場大辯論，留下了那么多寶貴的思想文化遺產(chǎn)，讓我們受益至今。
——易中天《先秦諸子文化》材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育事業(yè)，開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲。
——錢穆《國史大綱》材料三：漢武帝采納的建議，“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”。重視教育，在中央興辦太學(xué)，在地方興辦國學(xué)。
——川教版《中國歷史》七年級上冊材料四：現(xiàn)代國家固然需要強調(diào)依法治國，但也要強調(diào)以德治國。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法……只有大力加強思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會才能穩(wěn)定有序。
——《中國傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》（1）材料一中這場歷時“三百多年之久的世紀大辯論”指的是哪一事件？這場大辯論中備受當時國君們推崇的是哪一家？據(jù)材料一概括這場“大辯論”產(chǎn)生的影響。
（2）材料二中的“他”是哪一思想學(xué)派的創(chuàng)始人？其中“開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲”指的是他在教育上的什么舉措？在治理國家方面，他的政治主張是什么？
（3）請在材料三中的空白處寫上合適的內(nèi)容？有人說秦皇漢武雖然對待儒學(xué)的態(tài)度是不同的，但卻是殊途而同歸，本質(zhì)目的是一樣的，請問兩者共同的本質(zhì)目的是什么？
（4）材料四中體現(xiàn)的現(xiàn)代社會治國的方略是什么？我們應(yīng)該怎樣對待中國傳統(tǒng)思想文化？組卷：3引用：2難度：0.3 -
27．閱讀材料，回答問題。
材料一：罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。
——《史記。周本紀第四》材料二：中國之政，得秦皇而后行……自秦以來，垂二千年，雖百王代興，時有改革，然觀其大義，不甚懸殊。
——夏曾佑《中國古代史》材料三：柳子厚謂秦有叛民，而無叛吏；漢有叛國，而無叛郡；唐有叛將，而無叛州。蓋郡縣之設(shè)，既無世襲，不得私有其土而有其民，而又不假之以兵，其勢固無從叛。
——呂思勉《中國制度史》材料四：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”
——賈誼《治安策》（1）材料一敘述的是西周的一項什么制度？結(jié)合所學(xué)指出，該制度何時走向瓦解？
（2）材料二中作者提出“中國之政，得秦皇而后行?！敝傅氖乔厥蓟书_創(chuàng)了什么政治制度？秦始皇為了鞏固統(tǒng)一，便利政令下達、文化交流，采取了什么具體措施？
（3）材料三稱贊的是我國古代哪一朝代實行的哪一地方行政制度？材料中“漢有叛國”是因為漢朝初年在地方上實行什么行政制度？
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識指出漢武帝為解決漢初在地方行政制度上的弊政而采取了什么措施？產(chǎn)生了什么影響？綜合上述材料，概括歷代王朝加強地方制度建設(shè)的核心目的。組卷：1引用：2難度：0.3