2021-2022學(xué)年貴州省黔西南州興仁市黔龍學(xué)校五年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷

• 1．讀拼音寫詞語(yǔ)。
  

  líng lóng	tái xiǎn	dān wu
  lǐn liè	pián pì	jūn liè
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 2．選擇正確的字填一填。
  

  暇	瑕	霞	假
  晚	閑	疵	日
  燥	噪	澡	躁
  暴	干	音	擦
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 3．先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。
  

  心   神怡

  失   落魄

  震耳欲

  一知半

  （1）瀑布從懸崖上傾瀉而下，水聲

   

  。
  （2）我多想擁有一本《水滸傳》，想得整天

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 4．選詞填空。
  繼續(xù)    陸續(xù)    連續(xù)
  （1）清明前后，桃花、杏花、李花都

   

  開(kāi)放了。
  （2）我國(guó)女排曾

   

  五次獲得世界冠軍。
  （3）校長(zhǎng)勉勵(lì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)

   

  努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
  如果……就……??雖然……但是……
  （4）花生

   

  不好看，

   

  很有用。
  （5）我們

   

  沒(méi)有老百姓的支持，

   

  沒(méi)有今天的局面。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 5．“閑逸”的“逸”不認(rèn)識(shí)，可以用音序查字法先查字母“y”，再查音節(jié)“yi”。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 15．課外閱讀
  歸途中的沉思      在輪船的甲板上，詹天佑怒目遠(yuǎn)望，屈辱的心事涌上心頭。
        這是美國(guó)諾哈夫中學(xué)的一堂地理課，屏幕上出現(xiàn)了鐵路、火車、滿載的貨物、肥沃的土地。老師開(kāi)始講解：這是十九世紀(jì)七十年代最新式的火車。目前，美國(guó)和歐洲已把它作為重要的交通工具……幻燈片換了，出現(xiàn)的是另一幅景象：貧瘠的土地、枯瘦的農(nóng)民、老牛破車在緩緩地前進(jìn)。老師說(shuō)：“這樣的車子、這樣的速度、國(guó)家落后，人民貧窮……”具有強(qiáng)烈民族自尊心的詹天佑痛心而慚愧地低下了頭。
        下課后，他依然坐在那里默默不語(yǔ)。一個(gè)美國(guó)學(xué)生走過(guò)來(lái)，對(duì)詹天佑說(shuō)：“那老牛破車是哪個(gè)國(guó)家的？”詹天佑不予理睬。那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“高才生，怎么連這個(gè)也回答不出來(lái)？”詹天佑忽地站起來(lái)說(shuō)：“是我的祖國(guó)，但，但那是暫時(shí)的！”“哈哈哈……”又是一陣哄笑。詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學(xué)生，強(qiáng)忍屈辱，憤然離開(kāi)了教室。
  ??“嗚……”汽笛聲打斷了詹天佑的沉思。輪船靠岸了，他望著岸上同胞的親切笑臉，興奮地踏上祖國(guó)的土地。
  （1）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞語(yǔ)。
  肥沃—

   

  
  慚愧—

   

  
  （2）詹天佑為什么“痛心而慚愧地低下了頭”？從文中找出寫下來(lái)。

   

  
  （3）文中畫“        ”部分主要運(yùn)用了

   

  描寫手法，表現(xiàn)了詹天佑具有

   

  。
  （4）短文中的詹天佑給你留下怎樣的印象？

   
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 16．作文
        以“        ，我想對(duì)你說(shuō)”為題寫一篇不少于500字的作文。
        要求：先將題目補(bǔ)充完整，再寫作。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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